幼儿园上学期教育随笔《高帽子的作用》.doc
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高帽子的作用
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幼儿园上学期教育随笔《高帽子的作用》
我班有几个幼儿特别调皮，下课不是乱跑吵架，就是上课动来动去不认真听讲，批评过好几次，但每次坚持不了十分钟，又故态重演。有一次，在无意间，我想到了给一幼儿戴高帽子，没想到，他竟能坚持一天守纪律，不调皮捣蛋，上课也能举手发言了，高帽子的作用还不小呢！
在这以后，我就经常给幼儿戴高帽子，幼儿的进步很大，好多幼儿都改头换面了。不过，给幼儿套的高帽子也不是一味地乱套，结合我自己的实际体验，觉得也要注意一些问题：
1、掌握好时机。一发现幼儿有了错误，马上结合他以往好的表现或长处随机教育。
2、不能多次重复。有选择性、适当地鼓励、表扬幼儿，在幼儿忘记时，及时地戴一次高帽子，但不要连续的，多次重复说：你真乖，有进步了，当他听多了，高帽子也不起什么作用了。
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