2023学年六年级数学下册一圆柱与圆锥第8课时圆锥的体积教案北师大版.doc

第8课时　圆锥的体积(1) 教学目标 1.使学生理解求圆锥体积的计算公式。 2.会运用公式计算圆锥的体积。 3.培养学生初步的空间观念和思维能力;让学生认识“转化”的思想方法。 教学重点 圆锥体积计算公式的推导过程。 教学难点 正确理解圆锥体积计算公式。 教　　法 主动探究法、讲练结合法。 学　　法 小组合作交流法。 教学准备 课件,实验用具。 教学过程 一、温故互查 1.提问: (1)圆柱的体积公式是什么? (2)投影出示圆锥体的图形,学生指图说出圆锥的底面、侧面和高。 2.导入:圆锥的体积怎样计算呢? 二、合作探究 1.老师给每组同学都准备了两个圆锥体容器,两个圆柱体容器和一些沙土。实验时,先往圆柱体(或圆锥体)容器里装满沙土(用直尺将多余的沙土刮掉),倒入圆锥体(或圆柱体)容器里。倒的时候要注意,把两个容器比一比、量一量,看它们之间有什么关系,并想一想,通过实验你发现了什么? 2.学生分组实验。 三、汇报点评 1.圆柱的体积等于和它等底等高的圆锥体积的3倍或圆锥的体积是和它等底等高圆柱体积的。 2.总结得出圆锥体积的计算公式: V=Sh。 四、巩固练习 1.如果一堆小麦成圆锥形状,它的底面半径为2米,高为1.5米,请问这堆小麦的体积是多少立方米? 2.教材第12页“练一练”的第1、2、3题。 2