2023年教师节演讲稿我们该有怎样的责任.docx

教师节演讲稿:我们该有怎样的责任 敬重的各位领导、友爱的老师们： 大家好! 我们都知道，老师是履行教育教学职责的专业人员，担当教书育人，培育社会主义事业建设者和接班人、提高民族素养的使命。老师应当忠诚于人民的教育事业。对同学拥有一颗爱心，老师以什么样的精神对待工作，确定着工作的成败;以什么样的态度面对同学，确定着同学的成长。老师的态度确定着同学的成长，这就是教育工作之所以神圣的缘由，也是表现我们老师职业道德的所在。我们每天以什么样的态度面对我们的同学，这应当是师德水平的重要表达。老师的态度能够影响甚至确定同学的成长，由于，同学具有区分于“非同学〞的一个最重要的心理特点属性—向师性。同学就好似花草树木之趋向于阳光一样，趋向于老师。同学的这种期望说明，老师对他们来说，实在是太重要了。或许可以说，老师是同同学活中、心灵上最重要与震撼的人物。同学每天的大局部时间，或者说，每天生活的主要局部，是同老师在一起或在老师的影响或支配下度过的。他们是不是能生活得很好玩味，是不是能学得很好，是不是能健康成长，是不是幸福欢快，都和老师有极大的关系。对每个老师都抱着很大的期望，每天都期望从老师那里得到一些奇特的东西。对同学负责意味着对同学全面负责，不仅要关注同学的学业，也要关心同学的情感、态度、价值观;不仅要关注同学的学习，也要关心同学的生活、健康、品德和习惯。作为班主任尤为重要。只顾教书而不育人，这是不负责任的态度和行为。 对同学负责任绝不意味着同学是可以任由老师捏造的泥塑，老师既不行以“包办替代〞，也不行以“高高在上〞。在老师角色定位上，一要强调成为“同学学习的促进者〞，在我们学校以培育同学的品德和习惯就尤为重要，使其和谐、健康的进展。既重视学习力量的培育，又重视人生方向的引领。二要强调成为同学成长的伙伴，既能理解同学成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、关心同学，具有影响力;乐于做同学的伙伴，在公正中感受升华，在成长中享受收获。唯其如此，老师的责任心才能成为同学进步和进展的真正动力。 张云泉说得好，“做人必需像人，不求惊天动地，但求问心无愧〞。忠诚党的教育事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心，艰苦奋斗，埋头苦干，无私奉献的崇高品德。 一个学校老师，一个合格的学校老师，首先要具备的是什么可能有人会说：是扎实的根本功、是爱。这些我都赞同，但我觉得最应当具备的是猛烈的责任心，责任感，没有猛烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。 由于我们是学校老师，我们就要对孩子负责。就要公正地欣赏，对待身边的每一位孩子。没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊。唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子供给均等的进展时机，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。 案例：我在做毕业班班主任那年，班上有个孩子叫傅然，个子高高的，长得胖胖的，由于心脏不太好家里人都宠着他。这个孩子学习根底比拟差，是班上的学习“困难户〞，每个老师都不知道拿他怎么办好，在班上也经常由于成果差被同学笑话，日复一日，他自己对自己的成果也失去了信念。作为班主任我对他进行了几次家访，在家访过程中，我了解到这个孩子特殊喜爱看历史方面的书籍，无论是外国的、还是中国上下五千年的历史均可以倒背如流，但对其他学科却没什么爱好。我觉察这点后经常和他以朋友的形式谈话，并在各学科当中查找与历史有关的一些内容和他探讨，让他渐渐把自己的爱好逐步转移到其它学科。在成果有所进步时，我庆贺他，在班上表扬他，让他树立信念，一步一步往前走。经过一年的努力最终在毕业考中获得较为抱负的成果……经常爱孩子，教孩子是我的责任。