2023学年四年级数学下册五校园科技周--分数的意义和性质信息窗1--第二课时教案青岛版.doc
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2023
学年
四年级
数学
下册
校园
科技
分数
意义
性质
信息
第二
课时
教案
青岛
信息窗1——第二课时
教学内容：课本第67——71页。
教学目标：结合具体情境理解单位“1”的含义，并能解决实际问题，感受数学与生活的密切联系。
教学重点：理解单位“1”的含义和分数的意义。
教学难点：理解单位“1”的含义和分数的意义。
教学过程：
一、复习。
1、什么叫分数？
2、说出下列分数的意义。
（1）一周岁儿童每天的睡眠时间大约占全天的
（2）地球上大约有的面积被水覆盖。
（3）桌子的宽大约是米。
二、指导练习。
1、70页第5题。
（1）学生根据题意写分数。
（2）同桌对照答案。
（3）让学生再举出一些这样的例子吗？
2、70页第6题。
（1）指导学生如何在线段图上找分数。
（2）以第1小题为例，师生共同做第1小题。
（3）指导练习第2小题。
3、70页第7题。
（1）提问：如何比较两个分数的大小。
（2）在比较时应注意什么。
（3）1和其它分数比较是，就如何比较。
三、作业。70页第5、6、7题。
