2023年浅析高中美术应试素描训练的方法.docx

浅析高中美术应试素描训练的方法 曾朝霞 美术课程是促进学生综合素质全面开展的一门意义重大的课程。随着素质教育理念的日益深化，绝大多数高中都设置了相应的美术特长班，这不但是适应素质教育需要的举措，也是对新型高中教育教学模式的一种尝试。作为素质教育的一项重要内容，高中美术特长班的美术特色教育，不但要表达出应有的整体性和根底性，还要彰显其现实性、时代性以及超前性； 不但要实现以美育促进智育，还要实现以美育促进德育等教学目标； 不但教师需要在有限的时间内出色地完成既定的教学任务，还要注意对学生个性的开掘和美术素养的培养。 通过多年的教学实践和根据不同教育形势下的实际需要，我认为考前辅导与训练应着重从以下几个方面入手： 一、科学的学习方法与良好的心理素质是取得成功的保证 学习过程中，有的同学作画非常刻苦、勤奋，但进步很小，甚至长时间停滞不前，这往往就是学习思路和学习方法有问题。外表上看，他们老老实实、勤勤恳恳，但他们不知道及时总结经验，不善于开动脑筋思考问题，不知道解决什么问题，也就更谈不上如何解决问题，出现了盲目蛮干主义，这怎能取得好的学习效果呢？因此，及时调整学习方法和思路，提高学习效率，以适应高考要求，是至关重要的。特别是临战状态下的广阔考生，更要注意研究和采用科学的学习方法，以防止走弯路，影响学习进步的速度。 二、明确学习目标，有方案、有针对性地解决好自身所存在的问题 常言道：知己知彼，才能百战不殆。就是要求我们首先要弄清自己的学习状况、存在哪方面的问题，有针对性地去克服与解决。比方：有的同学造型阶段比较好，但明暗调子表现较差； 有的整体表现形象的能力还可以，但构图方面老出问题； 还有的同学比例构图解决得不错，但对形象结构理解不到位或体积塑造能力较弱，空间感表现差等等。考前这一段时间，就要针对这些情况，制定相应的学习方案，有针对性地去解决这些问题。另一方面，要根据自己的理想、爱好和愿望，选择适合于自己的院校或系科。不同院校、不同系科专业考试的要求会有所不同，考生就要针对性地进行学习与训练。例如设计系科的要求和传统绘画系科的要求侧重点就有所不同。不同院校的命题、作画要求和评分标准也都有一定的差异。因此，必须有明确的学习目标，并针对所报考院校的具体要求，制定行之有效的学习方法，这是考前训练取得成功的重要方面。 三、科学的观察方法与饱满的热情是画好一张作品的前提 作画者要力求在较短的时间里进入角色，到达最正确的竞技状态，切忌漫不经心、胡思乱想、精力不集中。动笔之前，要有一个充分感受被画对象的过程，包括对象的根本形体比例、明暗层次、气质、环境、个性特点等，把对象的整体感受印记在脑海里，并认真思考需要采用的方法与手段，包括构图、工具、绘画风格等，即“胸有成竹〞，意在笔先。好多考生不注意这一阶段，盲目下笔，往往出现改来改去、犹豫不决、手忙脚乱、顾此失彼，最后导致作画失败而影响个人正常水平的发挥。考前辅导阶段一定要注意这一环节，在作画过程中，要始终做到从整体上观察与刻画形象，而使局部服从整体，并不是一件很容易的事，不能被局部所吸引，死抠某些局部而忘记、忽略和画错整体特征。好多学生不是从整体出发，而是看一点，画一点，并不断变换观察尺度和基准，使画面形象不能形成严谨的根本形，导致画面琐碎、杂乱、孤立。同时作画只能从局部下笔，一笔一笔完成，客观上也容易养成从局部出发看问题的不良习惯。教师须及时引导和提醒学生，要认真、投入、快速，采用跑动或移动观察的方法，把对象鲜活、生动的第一印象和根本特征迅捷地表现出来。观察时要力求做到上下左右同时看，画左边看右边，画上边看下边，促使学生整体观察、整体思考对象的各种关系，从而摆脱局部观察的不良习惯。 四、诚恳自信与理智分析 常言道：只有理解的事物我们才能更好地感受它。要想画出好的作品，必须进行理智分析、冷静思考。缺乏对形象本质——内部结构关系的理解，就很容易被这些外表现象所迷惑，陷入盲目照抄和拼凑外表现象的不良习惯，导致结构松散，体感不强，画面花乱。因此，进行认真、严谨、科学的理解与分析是非常重要的，要忠实于对形象的观察和感受，诚恳自信地表现形象特征。 五、成功与否的关键主要取决于画面的最终效果，它是考官评卷判分的主要依据 此时，应该撇开其他各种因素，以画面为中心，进行必要的艺术加工与处理。本阶段要认真研究比例是否准确，透视结构是否合理、动态是否生动、个性特征是否鲜明、是否符合立意要求，还要进行取舍、归纳、概括，确定哪局部应该加强、哪局部应该减弱，攫取主要的东西，舍弃次要的细节，使其不断生动、准确、完善。这一环节，对临战状态下的考前辅导与训练尤为重要。