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2023年幼儿园小班秋季学期班务工作计划22.docx
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2023 年幼 小班 秋季 学期 务工 计划 22
天道酬勤 幼儿园小班秋季学期班务工作参考方案范文 (2) 一、环境分析: 本学期全班共有幼儿35人,其中男19人,女16 人。大都为刚入园的新生。由于小孩年龄小,关于家人的依恋,关于环境感到陌生,情绪非常不稳定,是以刚入园的一周内,班级内哭闹征象比力严峻,如:王心怡、来晓宇等依赖性特别强,还阻碍到其它的小孩,通过家园的配合教育,如今初步习惯了幼稚园生活,不再哭闹。在教员的耐烦抚慰及疏导下,通过各种方法转移了小孩的留意力,协助小孩感受幼稚园的欢乐,使之渐渐习惯幼稚园的集体生活。不同小孩的家庭环境各不一样,由于如今都是独生子女,特别宝贝,是以大多数幼儿都比拟任性、娇惯,以自我为中心,不愿意同别人分享。在活动中,我们观发觉察以下几个方面的缺乏: 1、糊口自理才能虽有所提高,但依赖性强,普遍表现为会本人穿脱裤子和鞋子,但不愿意本人动手,食饭慢,而且喜爱边吃边说话。 2、存在一些不良的行为习惯,如吃手指头、咬人,用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、不愿意拾掇等。 三、在性格情感、文明礼貌方面有待加强。率性、“自我中心〞的通病在这个假期事后表现突出。常常表现为不愿与别人分享皮球、一不关于劲就大闹等。个别幼儿没有施用礼貌用语的习气,不会主动咨询好。 4、语言才能成长不服衡。有些幼儿能较清晰地举行语言表达,有些幼儿不能安静地听成人和同伴讲话,爱插嘴;局部才能弱的幼儿还不愿意主动与人交流。 是以在本学期老师要以通例习气养成为主,有目的,有打算,有步骤地举行指导教育: (1)留意幼儿良好行为习惯的培养,养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿态,学习礼貌用语,养成说话先举手的好习惯。 (2)养成良好的卫生习惯,及时入厕,饭前便后要洗手,留意用餐卫生。 (3)进展自理才能的培养,进修本身穿衣、穿鞋,餐后拾掇餐具等。 (4)养成不挑食的好习惯。 (5)鼓舞幼儿来往,合作游戏,养成爽朗爽朗的性格。 总之,关于每个小孩一视同仁,使每个小孩都得到平衡的成长。 二、教育总方针: 1、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长,加强健康水平,培养出色的糊口习气、卫生习气和参加体育运动勾当的乐趣。 2、成长幼儿正确运用感官和语言来往的才能,促进其关于环境的熟悉,培养有益的乐趣和动手才能,成长智力。 三、萌发幼儿爱家乡、爱故国、爱集体、爱劳动的情感,培养老实、英勇、好咨询、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守规律等优秀的质量、行为习惯以及爽朗、开畅的性格。 4、萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。 三、五大范畴方针: (一)康健 1、渐渐习惯集体活动,对幼稚园有平安感和信任感,保持稳定的情绪。 2、学习一日活动中最根本的活动条例,初步养独立进餐,不把手指、不干净的东西放进嘴里,不抠鼻孔,会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的处所。 三、在成人的协助下,有自理的心愿,学习拾掇日常用品。 4、熟悉五官及肢体,理解其根本功能,明白得简单的保护方法,并关于身体各局部发育感兴趣。 五、愿意参加体育运动,感受身体锻炼所带来的欢乐,能自然地走、跑、跳、爬、玩中小规模的活动器具,进修模拟操,鼓掌操。 (二)语言 1、愿意与教员、同伴举行交谈,感受用语言举行交流的乐趣,爱听故事、念童谣、看图书。 2、能安静地听教员、同伴的讲话,听明白并遵照成人提出的要求。 三、能用简单的句子答复不明白的标题,表达本身的意思。 4、初步掌握看图书的根本方法,在老师的引导下,会用简单的句子说出故事的主要内容。 五、听明白并学说汉语的标准语,准确学会发音困难程度较大的和容易混淆的语音。 (三)社会 1、乐意参加集体活动,理解并渐渐习惯新环境。 2、熟悉本身,明白本身是个神州人,愿意与教员、同伴来往,在教员的协助下,能与1-2个同伴一起游玩。 三、理解幼稚园一日糊口中最根本的规那么,明白幼稚园的皮球是大家的,不独有,学会轮番玩,能在教员的提示下恪守条例。 4、合理地表达本人的意愿,愿意学做本人能做的事情。 五、喜爱教员、阿姨,理解家务劳动,快乐参加节日活动。 (四)科学 1、熟悉幼稚园环境,熟悉常见的交通工具和糊口用品,熟悉本身身上的五官及用场。 2、不雅察几种常见的动植物,掌握其名称、明显特征,感受冬天的特征。 三、区别1和许多;多、少、一样多;会动手一一关于应地关于物体多少举行比力 4、熟悉几种最简单的几何图形,在教员的示范下,拼搭简单的物体,分清上下方位 (五)艺术 1、乐意用声音,动作表达本身喜爱的事物,学唱简单的2/4拍歌曲,学做简单的韵律动作,初步用动作表现音乐的内容。 2、能愉快、自由地团、搓、撕、贴举行最简单的面塑、粘贴,能斗胆地用圆、线条、画出本身喜爱的物体,画大画满。 四、七种教育手法和详细方法的落实 1、体育运动活动 积极开展各类体育运动活动,在活动中让幼儿保持轻松、愉快的情绪,包管2钟头的户外活动,用游戏情势组织幼儿举行行走、跑、跳、爬等动作的操练,在勾当中,按照小孩的年龄特点,保教结合,留意活动的强度、疏密程度,合理设置活动量,并让幼儿学会自我保护,不推人、不撞人,留意关于运动才能差的幼儿给予协助、指导。协助幼儿克服困难,加强决心,并购置一些简单的运动器具,做到人手一份,为幼儿制造活动供应物质享受,提高小孩运动的乐趣。 2、不雅察 按照幼儿的年龄特点,充实运用感官来激发幼儿的好奇心、求知欲,培养幼儿的察才能,创设自然角,气象角,引导幼儿举行各种观察活动,如胚珠的生长变化过程,蔬菜水果的形状特点以及一些常见的自然征象。在观察察中留意方法,运用集体和分组,个别相结合的体式格局,、远足等集体活动,引导幼儿观察各种特征,扩展视野,拓宽小孩的知识面。 三、作业 设置语言、艺术、科学、社会、康健学科,按照幼儿的年龄特点,路程通过过程、形象、详细的教学手眼组织教学活动。在集体活动中充实发挥幼儿的主导地位,引导幼儿运用多种感官来熟悉事物,将幼儿操作、会商、提出不明白的标题浸透在教学环节中,以正题为中心,提高小孩主动进修的才能,渐渐建构小孩的知识,注重小孩进修的过程和才能的培养。同时运用现代化教学手眼,如灌音机、实物投影仪、电视机、pc等,从而优化教导组合,以到达最正确的教学成效。别的在作业活动中,我们还要留意培养小孩出色的进修习惯,如当真理听,正确的坐姿,说话先举手,用洪亮的声音回应不明白的标题等,鼓舞幼儿大胆回应不明白的标题,表达本人的见解。同时关于个别才能差的幼儿适当降低标准,使其在原有根底上得到提高。 4、劳动 明白得劳动最庆幸,路程通过过程日常各个环节,成心肠激发幼儿爱劳动的心愿。进修穿脱单衣裤,鞋袜,搬小椅子,拾掇整顿积木、皮球,并进修正确的方法,使幼儿在劳动中体验认识欢愉,得到熬炼,初步明白得珍惜别人的劳动。 五、娱乐 有打算有目的地组织幼儿举行娱乐活动,结合年级组活动和全园活动合理制订游戏内容。如参社区环境、看演出、竞赛等等,在活动中留意幼儿人人参加,丰富活动内容,并结合节假日组织相应的活动,使幼儿感受娱乐带来的欢愉。 六、游戏 有打算地开展各类游戏活动,结合地区范围内容,筹办需要的活动器具和皮球,如安插娃娃家环境,廉价一些家具、家用电器、居家用品。开拓地区范围,如美工角,音乐角,科学角等,富厚区角内容,实时更换游戏材料等。同时,在游戏中,让幼儿保持愉快轻松的情绪,能自由地选择各种游戏角色,投入到游戏中去。老师以角色的身份介入游戏,配合讨论富厚游戏的正题,提高小孩的经历,使之在簸弄、游玩中学会扮演角色,体验认识游戏带来的乐趣,从而成长她们的语言、来往、动手等多方面的才能,培养出色的品德质量,关于个别不合群的幼儿那么要积极引导,激发其关于游戏勾当的乐趣,使她们逐步介入到集体活动中来。 7、日常餐饮 组织好幼儿的一日餐饮通例,构成固定习惯,协助小孩明白和理解一些餐饮中的简单常识和科学知识,留意卫生行为习气和独立餐饮才能的培养,路程通过过程日常操练、评比活动,进一步加以强化,加强幼儿的自我办事才能。在现实餐饮中还要注重幼儿的个体差异,路程通过过程多体贴、多协助、多催促的方法,使不同程度的幼儿才能得到提高。 五、环境创设 在环境创设中,只管即便思考幼儿的年龄特点,师生配合动手合作,按照季节的变化及正题内容的更改,实时富厚教室墙面的内容,发挥环境教育的功能,努力创设优美、形象、有用又具传染力的内部环境:如九月份儿:完成正题墙饰、气象角、自然角、评比角等区角的安插,十月份儿:结合10月1日国庆和正题,创设相应的内容,10月1日月份儿:结合季节与正题,师幼合作,富厚正题墙。十仲春份结合冬天安插冬天的墙饰。一月份儿完满新年的综合环境创设。在班级中注重幼儿的生理环境的创设,营建和谐平等的班级气氛。多体贴幼儿,经常与她们交心、沟通,理解她们的需要、心愿,用煽动勉励、表彰的方法来激发幼儿的积极性、长进心,使幼儿喜爱幼稚园这个大家庭。 六、 家长工作 路程通过过程面谈、家访、电访、家校路路通、pc等多渠道的方法和情势,与家长保持亲密接洽,加强家园间的沟通。期初召开家长会,向家长宣传幼稚园及班级的教导教学打算,勉励幼儿、家长积极参加园内组织的亲子运动会、出行勾当。发放家园接洽表,定期出刊家长场地,实时向家长先容教学打算,最新的幼教动态、小常识等,并举里手访,详细理解幼儿在家环境,莲 山~课件 协助家长构成正确的教育观念,家园协力,使幼儿在各方面得到更快更好的成长。 七、平安教导: 1、逐日平安晨检,查抄随身是不是带有不平安物品,并实时处理。幼儿所服药品,要求家长注明姓名、药物品名称、剂量、服法。 2、幼儿上厕所时,教员时刻跟随,以免上茅厕滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时留意开水的冷热,制止烫伤。 三、告诉幼儿不乱动电器、电源、不推不挤,来园向教员咨询好,离园再见,使教员心中有数,以免幼儿丢掉。不随陌生人离开或私自离园,理解自救方法,告诉幼儿识别特别号头的用场,(如:110、119、120)。 4、进歺时的平安卫生,要求幼儿安静进歺,制止食品呛入气管,被热菜、热汤烫伤。昼寝时不蒙头睡觉,并查抄幼儿是不是带有异物(发夹、纽扣、珠子、拉链等),觉察并实时处理。 五、户外活动时,不挤、不推、不追击,留意幼儿的穿着是不是整齐,鞋带是不是系好,以防摔跤。 六、幼儿离园时,陌生人接着幼儿时细心理解环境,在家长容许的环境下方可放人。教员离园时查抄教室各个处所是不是留有平安隐患和幼儿停留不动,觉察后即时处理。 八、环境保护教导: 1、结合幼儿的年龄特点,调整班级皮球的摆放,按照皮球的用场举行分类,只管即便易于小孩自由取放。幼儿明白皮球放好后要放回原处,敬服皮球。 2、结合正题活动的内容,与幼儿一起安插正题活动墙面,真正发挥墙饰的互相作用。 三、结合季节的特征富厚自然角内容,幼儿路程通过过程介入自然角的治理,感受大自然的美,成长幼儿的不雅察力。 4、结合幼稚园的环保打算内容,以培养幼儿出色的环保习惯为主,明白根本的涉及环境、噪音、动物保护的常识。参加幼稚园的环保社区活动 5.每一周举行1-2次的环保活动、餐前等时间开展环保小知识,培养幼儿不玩水、敬服动物、不制造噪音等行为。 六、从小事做起,珍惜资源,不浪费食粮、纸张等。 7、家长的环境保护认识和行为关于幼儿的阻碍是显而异见的,莲 山~课件 为了使家庭环境教育和幼稚园的环境教育获得一致,我们筹办开展以下工作:召开家长会,向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。

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