2023年副主任个人德育工作总结.docx

2023年副主任个人德育工作总结 我叫，现为学校政教副主任兼8年（6）的数学老师。近4年来，我在学校的正确领导下，依据学校的总体部署和工作要求，以科学进展观为指导，认真执行党和国家的教育工作方针、政策，围绕中心，突出重点，狠抓落实，留意实效，在学校德育工作岗位上认真履行职责，较好地完成自己的德育教育任务，取得了确定的成果。从03年到2023，我先后被评为县级优秀老师、镇优秀教育工作者、骨干老师，而且我教的班级数学年年考同班级第一。其中，2023当班主任时，我带着老师团队将该班同学大局部送入县重高，创下我校重高送生人数之最，并且将曾勇，熊伟等同学送到重庆重点高中深造。在这期间我在杂志上也屡次发表教育、教研论文，获得学校领导确实定和同学及同学家长的满足。现将近4年来个人德育工作状况具体总结如下： 一、认真学习，提高自己的政治思想觉悟 要做好学校德育工作，当一名人民的好老师，必需要有正确的政治思想。我近4年来认真学习党的理论，用党的理论武装自己的头脑，树立全心全意为同学效劳的思想，做到无私奉献。通过学习，我提高了自己的政治思想觉悟，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，坚持四项根本原那么，忠诚党的教育事业，有猛烈的事业心和责任感。从教以来，我始终工作在教育的第一线，把全部身心投入到教育教学工作上，既教书又育人，做到为人师表，把教育事业作为自己的终身职业，树立了良好的职业道德。在工作中，我养成吃苦耐劳、擅长钻研的敬业精神和求真务实的工作作风，做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、教书育人，领先垂范，为祖国教育事业的进展作出了我自己的努力。 二、深刻领悟，提高学校德育工作重要性的生疏 我深刻知道教育的根本要义在于育人，培育品德高尚，人格健全，素养优良的一代新人是教育工作者的神圣职责。当前，我国正处在改革开放的攻坚阶段和进展的关键时期，社会状况发生了简洁而深刻的变化，影响着青少年同学的价值取向，国际国内意识形态领域的冲突和斗争更加简洁，尤其是国际敌对势力加紧对我国青少年一代进行思想文化渗透，个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想给青少年同学带来极大影响。面对日益简洁的形势，作为学校一名德育工作者，我应当从提高民族素养，事关国家安危的高度生疏学校德育工作的重要性，不断增加政治意识，大局意识，责任意识，更加自觉地把学校德育工作放到“以德治国〞，深化教育改革，全面推动素养教育的突出位置。要解放思想，开拓创新，从青少年同学的实际动身制定德育教育规划，要从舆论宣扬和制度建立切入，保证德育工作落到实处。要确立正确的教育理念，遵循教育规律，实行切实措施，坚决扭转重智育轻德育，“一手硬，一手软〞的不良倾向。 三、抓住重点，明确学校德育工作的目标任务 在学校德育教育工作中，要抓住重点，明确学校德育工作的目标任务，实行有效措施，持之以恒，常抓不懈，取得成效。学校德育是对青少年同学的行为标准教育，要加强对青少年同学意志、品质方面的培育，加强吃苦耐劳精神的培育，以利于青少年同学今后的进展。要重视养成教育，促使青少年同学养成良好的习惯，使习惯内化为品质。要乐观地加强与社区、家庭的联系，与家庭教育、社会教育形成合力，建立全方位的德育网络，使青少年同学处于全方位、多时空的教育中，取得综合的教育效应。要重视青少年同学的心理健康教育，培育青少年同学乐观、乐观、健康向上的心理。要重视提高青少年同学的自信念，提升青少年同学的综合心理素养和社会责任感，培育出合格的社会主义建设者。 四、乐观努力，圆满完成德育教学任务 我是学校政教副主任，搞好德育教育工作是我的工作本职，我始终满腔热心，以认真、负责的态度做好学校德育教学工作，切实提高学校德育教学水平，促进学校整体工作的进展。。。教育效果受到同学家长和社会广泛好评。 (一)严格执行“五严〞规定，确立德育教育的主导地位 我认真学习关于进一步标准中学校办学行为，深化实施素养教育的意见（下称“五严〞规定），充分生疏到“五严〞规定是新时期学校教育工作必需遵循的工作方针，在留意同学素养教育中，要确立德育教育的主导地位，坚持以抱负信念教育为核心，引导青少年同学始终坚持爱国主义、社会主义和党的领导的有机统一，把民族精神和时代精神结合起来，把个人成就和社会责任结合起来，不断稳固和扩大党执政的青少年同学群众根底，坚持不懈地引导宽敞青少年同学跟党走中国特色社会主义道路，为实现中华民族宏大复兴而奋斗。 (二)加强“主体性德育〞，关心青少年同学成长成才 在学校具体德育教育中，我乐观实施同学自我教育、自我约束、自我进展的“主体性德育〞，在内容上加强以抱负教育为核心的思想教育，增加青少年同学的爱国、团队意识和民主、法制观念，使青少年同学在树立抱负中规划人生，确立人生目标，形成正确的人生观、世界观和价值观。加强以社会公德为主体的养成教育，提高青少年同学的思想品质、道德情操、个人修养和遵纪守法意识。加强心理健康教育，培育青少年同学的乐观、英勇、向上精神，正确面对人生、面对社会现实，增加患病挫折的承受力量，树立学习、工作、生活信念。 (三)加强文化熏陶和引领，促进青少年同学健康成长 在学校具体德育教育形式上，我加强文化的熏陶和引领作用，进一步丰富和完善校内文化。调整班级管理制度，形成以班主任为中心，全体任课老师都参与的班级德育工作研讨、合作制度。进一步发挥同学干部的作用，让青少年同学设计、组织学校和班级德育教育活动，开展时政时事专题讲座、演讲竞赛、辩论赛、参与社会实践等活动，做到既丰富活动内容、活泼活动气氛，又拓宽青少年同学眼界，提高青少年同学力量，使青少年同学健康成长。 (四)开展多种活动，深化学校德育教育工作 在学校德育教育中，我开展多种活动，深厚学校德育教育气氛，深化学校德育教育工作，使青少年同学全方位接受德育教育。一是定期召开家长会，定期与社区进行联系，充分发挥学校、家庭、社会的整体合力，加强对青少年同学的德育教育。二是定期开展以德育为主题的大型红歌竞赛，演讲竞赛，办好校刊、墙报，让青少年同学参与其中，亲身去感受，去体验，去接受德育教育和德育熏陶。三是利用节假日，带着青少年同学去敬老院探望老年人，培育青少年同学敬重长辈、关爱老人的思想感情。 近4年来，我认真努力工作，始终耕耘在学校德育教育第一线，以提高青少年同学的政治思想品质与道德修养情操作为自己工作的努力方向，取得了较好的成果，但是从科学和进展的眼光看，我还是需要连续努力和提高。今后，我要连续加强学习，把握学校德育教育必备的理论学问与教学技能，按科学进展观的要求，求真务实，开拓创新，奋勉努力，攻坚破难，把学校德育教育工作提高到一个新的水平，为促进青少年同学德育的进一步提高做出了我应有的奉献。 5