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2023年三个以案警示教育研讨发言材料.docx
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2023 三个 警示 教育 研讨 发言 材料
三个以案警示教育研讨发言材料   三个以案警示教育研讨发言材料  各位领导,同志们:  根据深化“三个以案〞警示教育工作要求,结合专项整治扶贫领域形式主义官僚主义突出问题行动,深入开展集中研讨交流,这既是贯彻落实中央、省委、市委决策部署的实际行动,也是用身边事教育身边人、整治形式主义官僚主义、更好履行职责使命、决战决胜脱贫攻坚的重要举措,更是稳固拓展主题教育成果、纵深推进全面从严治党的有效途径。通过对xx、xx案件的深刻反思以及对上级相关精神要求的深入学习,自我触动很大,在此结合思想和工作实际,谈谈自己的三点体会和感悟,作如下表态发言:  xxx、xx有权任性,放纵妄为,彻底丧失对纪律、法律的敬畏,长期游离在权力的监管之外,致使违规行使权力常态化,加之宗旨观念、理想信念淡薄,官僚主义、不正之风大行其道,最终被权力这一“双刃剑〞弄得遍体鳞伤,堕落滑入贪腐深渊,严重破坏了党的形象,辜负了组织的信任和人民的期盼。xxx、xx违纪违法问题,发人深省、令人警醒,再一次给我们敲响了警钟。我认真对照xxx、xx违纪违法案例,以案为镜、反求诸己,深刻反思、吸取教训,全面查找问题,更加自觉地加强党风廉政建设,更加严格地遵守党章党规党纪,真正筑牢思想防线、守住行为底线、绝不触碰党纪国法高压线,始终做到对组织负责、对开展负责、对自己负责、对家人负责,坚守党员初心,牢记为民使命,永葆清正廉洁政治本色。  一、以案示警,固本培元,切实增强“四个意识〞。  作为党的领导干部,我们要把深化“三个以案〞警示教育工作提高到党员干部践行“两个维护〞、履行初心使命、严守党的纪律、发挥表率作用的政治高度来认识把握,持续增强深化“三个以案〞警示教育工作的政治自觉、思想自觉和行动自觉。切实增强政治意识,带头深入学习贯彻系列重要讲话精神,不折不扣贯彻执行中央决策部署和党章党规党纪,始终坚持正确的政治方向。切实增强大局意识,善于从全局高度、用长远眼光,研判形势、分析问题,自觉服从效劳于全市开展大局。切实增强核心意识,坚决维护党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导,严守党的政治纪律和政治规矩。切实增强看齐意识,向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐。要进一步增强“四个意识〞、坚决“四个自信〞、做到“两个维护〞,在政治上绝对可靠,对党绝对忠诚,对组织绝对坦诚。坚决破除落实中央及上级党委重大决策部署不重视、不坚决、喊口号、装样子等错误表现,坚决克服打折扣、做选择、搞变通、空泛表态、敷衍应付等突出问题,坚决坚决、不折不扣推动中央、省委、市委各项重大决策部署落实落地。  二、以案为戒,行有所止,严格要求遵纪守法。  始终绷紧拒腐防变这根弦,做到自重自省自警自励。深刻认识政治建设是党的根本性建设,把讲政治的要求贯穿各项工作的始终,把准政治方向、防范政治风险、永葆政治本色、提高政治能力、严守政治规矩。坚决把纪律和规矩挺在前面,严守党章党规,严守政治、组织、廉洁、群众、工作和生活纪律,更加自觉地以廉洁从政各项规定标准言行,管好家人和身边人。严格按照制度办事,认真落实各项制度和规定,把纪律挺在前面,处处严格要求自己,坚守制度、扎紧权利的笼子,守住底线、预防腐败,从源头上拒绝“任性〞的根本所在。牢固树立正确的权力观,坚持权为民所赋、权为民所用,做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。特别是要认真对照涉黑涉恶腐败和“保护伞〞违纪违法典型案例,紧密联系实际,进一步提升政治站位,勇于担当,敢于碰硬,真正把以案促改的成果转化为贯彻落实中央、省委和市委重大决策部署的强大动力。坚决政治信仰、修炼党性心性,明大德、修官德,自觉抵抗“圈子文化〞,深刻汲取教训,在思想深处受警醒、亮红灯,始终做到警钟长鸣,知敬畏、存戒惧、守底线。持续整治作风问题,完善作风建设长效机制,带头落实党建工作机制、监督机制、保障机制和问责机制。运用好监督执纪“四种形态〞,对于思想上和行动上出现松懈的党员干部,及时约谈、咬耳扯袖,切实将压力传导到“神经末梢〞。  三、以案促改,真查细照,履职尽责担当作为。  坚持把管党治党政治责任作为最根本的政治担当,自觉当好履行管党治党职责的践行者、引领者、推动者和示范者。坚持正确的权力观、政绩观、地位观,认认真真践行我党全心全意为人民效劳的宗旨,扎扎实实树立以人民为中心的思想,切实提高权为民所用、情为民所系、利为民所谋的自觉性,始终做到自觉防腐倡廉、拒腐防变、守牢底线。牢记公权为民,一丝一毫都不能私用,敬权、畏权、慎权,习惯在监督下依法用权。结合“不忘初心、牢记使命〞主题教育制度化常态化,持续深入开展以案促改工作,努力营造风清气正的政治生态。认真学习领会关于加强干部教育管理监督的重要论述,牢记全面从严治党第一责任人政治责任,深刻理解“严管就是厚爱〞,正确处理监督与信任的关系,支持纪检监察机关履行监督执纪责任,从严从实加强党员干部队伍尤其是“一把手〞经常性教育监督管理,着力抓好重要领域、重点环节、关键岗位的廉政风险点排查和监控,不断扎紧制度的笼子,加大案件查处力度,始终保持惩治腐败高压态势,形成对党员干部的严格约束和监督管理,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的良好格局。通过不断深化标本兼治,着力催生“拒腐防变〞的思想自觉和行动自觉,引领带动全市广阔党员干部凝心聚力,以踏石留印、抓铁有痕的劲头,久久为功、驰而不息推动我市全面从严治党向纵深开展,为深入落实新时代经济社会开展“xx〞工作布局、全面推进“四城同建〞城市开展定位、奋力实现“xx上台阶、xx走前列〞战略目标、以xx更加精彩为xx更加出彩增添浓彩提供坚强保证。  附文:  学校( 大学、 中学、 小学和幼儿园) 防控  新冠病毒肺炎疫情应急处置预案  ---WORD文档,下载后可编辑修改---  为应对新型冠状病毒肺炎疫情, 提高我校预防和控制新型冠状病毒疫情的能力和水平, 保障全体师生的身体健康与生命平安, 依据中华人民共和国传染病防治法 突发公共卫生事件应急条例 中小学公共平安教育指导纲要 中小学幼儿园平安管理方法 和市教体局相关要求, 并结合我校实际情况, 制定本方案。  目标任务  普及新型冠状病毒肺炎防控知识, 提高广阔师生的自我防护意识和能力; 完善疫情信息监测报告网络, 做到早发现、 早报告、 早隔离、 早治疗; 建立快速反响机制, 及时采取有效的防控措施, 预防和控制新型冠状病毒肺炎在我校的发生和蔓延, 最终实现全校师生“零病例〞 、 “零感染〞 的目 标。  二、 工作原那么  1. 统一指挥。  学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组, 把各项工作细化分解到班级、 个人。  一旦发生发现,做到预案启动, 统一指挥, 全员 参与。  2. 立足预防。  做好发生疫情的应对准备, 但首先是立足预防, 保障校园不发生疫情。  做好预防, 一是宣传教育, 二是落实措施, 三是做好长期应对准备。  3. 生命为本。  以师生生命为本, 把广阔师生生命平安和身体健康放在第一位, 生命平安优先于学业成绩和集体活动; 不隐瞒情况和问题, 及时研究部署落实防控措施,全力做好防控工作, 坚决防止疫情扩散蔓延; 采取各种措施, 确保在校师生无病症, 感染师生不入校, 最大限度保障师生平安。  4. 科学应对。  做好预警研判和预先推演, 学习预防专业知识, 做到科学应对, 正确应对, 快速反响, 果断处置, 沉稳不乱, 细致周密, 有序有效。  5. 加强协调。  落实学校主体责任, 建立学校内部协同机制, 立足自 救自 助, 同时紧紧依靠当地政府及部门, 协调社会资源, 主动汇报沟通, 主动参与所在区域工作, 全面做好校园疫情防控。  三、 成立防控领导小组  ( 一) 人员 组成  组 长: 校 长 xxxx  副组长: 副校长 xxxx教务主任 xxx  后勤负责人 xxx  成员 : 各年级组组长、 各班班主任领导小组下设办公室( 校长室) 、 督导检查与工作协调小组( 教务处) 和校园管理与后勤保障小组( 后勤保卫处)、 日 常监测与疫情处理小组( 各班班主任) 。  明确各人员的职责任务, 分工协作, 共同完成日 常防控和应急处置任务。  ( 二) 主要职责  1. 办公室: 针对发现新型冠状病毒的情况, 第一时间以书面的形式报送上级主管单位, 负责上级单位领导到校的接待工作。  加强宣传力度, 有效利用校园网、 校园播送、 宣传栏等多种形式进行宣传, 深入进行预防新型冠状病毒知识的宣传和教育, 普及新型冠状病毒防治知识, 引 导师生遵守良好的卫生习惯, 提高师生防病的意识和自 我保护能力, 消除恐慌心理。  做好校园网涉及此次事件的舆情、 舆论的监控和管理工作; 需要时做好媒体应对和网络辟谣的相关处置工作。  2. 教务处: 负责监督检查学生新型冠状病毒防控工作开展和落实情况, 针对工作中存在的问题要第一时间催促整改落实; 贯彻落实市教育体育局有关疫情防控期间开学工作要求, 做好2022年春季开学准备工作, 保障开学后正常的教育教学秩序; 负责停课期间“空中课堂〞 开播等工作;根据疫情发生情况, 对春季开学有关情况做出科学研判,研究确定是否对开学时间和教学安排做出相应调整。  3. 后勤保卫处: 负责学校整体疫情防控工作的组织、协调和落实; 负责落实防疫物资的储藏; 加大校园环境卫生整治力度; 根据实际情况设立校内外隔离点; 对春季开学师生员 工开展分类指导, 对自 疫情较重区域返回的师生给出隔离和观察建议; 加强对出入校门人员 的管理, 严格控制外来人员 进入校园; 坚持出入校门人员 体温检测制度; 校医务室负责转诊、 消毒和隔离病人, 按照新型冠状病毒的防护要求, 储藏一定数量的防护用品; 与上级卫生防疫部门保持紧密联系, 在业务上获得更多的指导。

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