2023年四个“过硬”.docx

四个“过硬〞范文 中央委员会成员和省部级主要领导干部必须做到信念过硬，带头做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚决信仰者和忠实实践者。 ——2023年1月5日，习近平在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上发表重要讲话指出 要把坚决理想信念作为党的思想建设的首要任务，教育引导全党牢记党的宗旨，挺起共产党人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关〞问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚决信仰者和忠实实践者。 ——2023年2023月18日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告指出 不忘初心，方得始终。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住各种考验的精神支柱。只有理想信念坚决的人，才能始终不渝、百折不挠，不管风吹雨打，不怕千难万险，坚决不移为实现既定目标而奋斗。 ——2023年11月29日，习近平在纪念朱德同志诞辰130周年座谈会上的讲话 政治过硬 必须做到政治过硬，牢固树立“四个意识〞，在思想政治上讲政治立场、政治方向、政治原那么、政治道路，在行动实践上讲维护党中央权威、执行党的政治路线、严格遵守党的政治纪律和政治规矩。 ——2023年1月5日，习近平在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上发表重要讲话指出 把党的政治建设摆在首位。旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。 ——2023年2023月18日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告指出 党的高级干部要注重提高政治能力，牢固树立政治理想，正确把握政治方向，坚决站稳政治立场，严格遵守政治纪律，加强政治历练，积累政治经验，自觉把讲政治贯穿于党性锻炼全过程，使自己的政治能力与担任的领导职责相匹配。 ——2023年2月13日，习近平在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话 责任过硬 必须做到责任过硬，树立正确政绩观，发扬求真务实、真抓实干的作风，以钉钉子精神担当尽责，真正做到对历史和人民负责。 ——2023年1月5日，习近平在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上发表重要讲话指出 中国共产党坚持执政为民，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。我的执政理念，概括起来说就是： 为人民效劳，担当起该担当的责任。 ——2023年2月7日，习近平在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访时强调 担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原那么第 一、党的事业第 一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。 ——2023年6月28日至29日，习近平在全国组织工作会议上的讲话 能力过硬 必须做到能力过硬，不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，全面提高领导能力和执政水平。 ——2023年1月5日，习近平在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上发表重要讲话指出 坚决不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平。 ——2023年2023月18日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告指出 党的干部是党的事业的骨干。要加强对干部的教育培训，开展精准化的理论培训、政策培训、科技培训、管理培训、法规培训，增强适应新形势新任务的信心和能力。 ——2023年1月18日在省部级主要领导干部学习贯彻十八届五中全会精神专题研讨班开班式上的讲话 作风过硬 必须做到作风过硬，把人民群众放在心中，广泛开展调查研究，在全心全意为人民效劳中提升政治站位、提高工作能力，在真心实意向人民学习中拓展工作视野、丰富工作经验、提高理论联系实际的水平，在倾听人民呼声、虚心接受人民监督中自觉进行自我反省、自我批评、自我教育，在效劳人民中不断完善自己，持之以恒克服形式主义、官僚主义，久久为功祛除享乐主义和奢靡之风。 ——2023年1月5日，习近平在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上发表重要讲话指出 我们党来自人民、植根人民、效劳人民，一旦脱离群众，就会失去生命力。加强作风建设，必须紧紧围绕保持党同人民群众的血肉联系，增强群众观念和群众感情，不断厚植党执政的群众根底。 ——2023年2023月18日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告中指出 形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌。 ——2023年12月25日至26日，习近平在十九届中央政治局召开的民主生活会上发表重要讲话时强调 第二篇：向“五个过硬〞对标看齐向“五个过硬〞对标看齐 事业之成败，开展之兴衰，关键在干部。习近平总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上提出了信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬5点要求，“五个过硬〞不仅是对中央委员会成员和省部级主要领导干部提出的，也是对全党同志的期望，全体党员要时时修炼、事事看齐、处处对标。 信念过硬是根本。种树者必培其根，种德者必养其心。理想信念是事业和人生的灯塔，决定我们的方向和立场，也决定我们的言论和行动。理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最致命的滑坡；思想防线被攻破了，其他的防线就很难守住。这些年，查处的领导干部，根本原因还是理想信念的防线崩溃了。理想信念，是党员干部的立身之本、正气之魂、动力之源。每名党员干部都要用科学理论武装头脑，坚守信仰高地，修好共产党人的“心学〞，树立正确的世界观、权力观、事业观，自觉挺起共产党人的精神脊梁，言行一致、知行合一，带头做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚决信仰者和忠实实践者。 政治过硬是关键。党的十九大报告首次提出，党的政治建设是党的根本性建设。讲政治是马克思主义政党的根本要求，中国共产党作为马克思主义政党，讲政治是中国共产党最鲜明的特点和优势。当前，有些党员干部对讲政治遮遮掩掩、模糊其辞，漠然置之，走上“莫谈政治〞的小路，政治上犯了“迷糊〞。不讲政治，就是丢了魂、失了根、忘了本。提高政治能力，是党员领导干部的终身课题，只有进行时，没有完成时。要牢固树立“四个意识〞，旗帜鲜明讲政治，不断加强政治历练，积累政治经验，自觉把讲政治贯穿于党性锻炼全过程，严格遵守政治纪律和政治规矩，全面执行党内政治生活准那么，确保中央政令畅通，确保局部服从全局，确保各项工作坚持正确方向。 责任过硬是重点。责任担当是领导干部必备的根本素质。当干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。当前，有的干部怕事、避事、躲事、怕负责，遇到问题矛盾绕道走，见硬就躲，这就是不负责任的表现。比认识更重要的是决心，比方法更重要的是担当。每一位党员干部都要树立以人民为中心的开展思想，永葆强烈的事业心和责任感，牢记责任重于泰山，坚持用心用情用力工作，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，以“功成不必在我〞的境界胸怀，真抓实干、苦干实干，用铁的肩膀扛起职责使命，做出无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的业绩。 能力过硬是支撑。“读万卷书，行万里路〞，进入新时代，新知识、新事物、新情况层出不穷，知识更新周期大大缩短，这对我们的本领提出了越来越多的新要求。“刀不磨会生锈，人不学会落后。〞不学习，思想就容易僵化、庸俗化，一旦“老方法〞不管用、“新方法〞不会用，就随时会被时代甩在身后。共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。每一位党员干部都要有知识缺乏、本领缺乏、能力缺乏的紧迫感，坚持学习在先、调查在先、研究在先、实践在先，既要向书本学又要向实践学，既要向领导学和同事学又要向专家、基层和群众学，努力掌握新知识，熟悉新领域、开拓新视野，积累新经验，不断增强各方面本领，全面提高领导能力和执政水平。 作风过硬是保证。“德莫高于爱民，行莫贱于害民〞，作风关乎命运，作风决定成败。干部作风是人民群众观察评价党风的晴雨表。作风建设永远在路上，每名党员干部都要认真践行全心全意为人民效劳的根本宗旨，坚决破除“官本位〞思想，克服和纠正那种“当官做老爷〞的官僚主义习气，始终把群众安危冷暖放在心上，以造福人民为最大政绩，想群众之所想，急群众之所急，围绕老百姓生产生活问题，开展深入细致的调查研究，解决好群众最关心最直接最现实的利益问题，真正把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上，始终保持同人民群众的血肉联系，把智慧奉献于人民、力量根植于人民、情感融入于人民。 习近平总书记说，时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。每名党员干部都要自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，对标对表“五个过硬〞要求，查漏补缺，不断提高政治站位，练就过硬本领，努力为开创新时代中国特色社会主义事业新局面添砖加瓦。 第三篇。小学生过暑假的四个误区如何让孩子度过一个快乐又有意义的暑假。教育专家就往年孩子和家长在暑假怎么过存在的一些误区作了分析，并针对今年暑假怎么过提出了建议。 误区一：暑假就是给孩子玩的 建议孩子每天学习不少于两小时 局部家长认为，孩子在学校里辛苦了一个学期，趁暑假应该好好放松一下，多玩两天无所谓，开学前把心收回来就行。而且有的家长本身工作较忙，没时间管孩子，干脆对他们放任自流，只要不闯祸就行。家长这样的观念容易让孩子误以为暑假可肆无忌惮地玩乐。如一些孩子就整天沉迷于游戏或以电视为伴，导致暑假作业不写等。 暑假是该放松，但要张弛有度。所以，家长最好和孩子约定每天玩和学习的时间，建议孩子每天学习的时间不少于两个小时，起码保证暑假作业能在开学前按时完成。如果孩子愿意把暑假作业提前一段时间做完，剩余假期可适时减少为每天学习一个小时，学习内容也可丰富点，比方阅读一些课外读物（推荐读物：小狼与大狼、上下五千年、全国小学生情感日记大赛集等）、预习下学期的功课、隔一天写一篇日记等。孩子每天看电视或玩的时间要控制在两个小时左右为宜（每隔半小时要做一次眼保健操），提醒家长可给装一些限时器之类的小软件，以限制孩子玩的时间。此外，如果可以的话，尽量让孩子保持在学校的作息时间，可稍晚起晚睡一个小时。 误区二：只重方案制订，忽略实施过程 建议家长加强对孩子学习方案完成情况的监督 每到暑假，一些家长常见的做法是让孩子制订一份学习方案，规定每天几点到几点做暑假作业，几点到几点看电视等，孩子自己签字保证。虽然方案制订得很详细，但有的家长由于工作忙，很少监督孩子的方案完成得怎么样；有的家长那么只是每天口头问问孩子作业完成没有，没有实质性的检查。由于孩子的自制力较差，缺乏家长的监督，很容易只顾着玩，对学习方案执行不到位。 建议家长和孩子一起制订方案，制订时可参考孩子班主任的意见，并结合孩子自身的特点。制订后家长签字，孩子签字，再交由孩子的班主任签字，提升这份方案的权威性。方案实施期间，家长要做好监督，每天或隔两天检查一次孩子是否完成方案，如果提前完成，可适当给予口头或物质奖励；如果没完成，当天即监督孩子补上，不要养成“拖〞的习惯；如果条件允许的话，家长还可和孩子的班主任约定家访，如每隔三周一次，让班主任和孩子交流方案完成情况。当然，方案实施也不要太“死〞，可根据具体情况随时调整。 误区三：孩子待在家里最平安 建议孩子多参加社会实践 暑假里，大多数家长需要上班，一些家长担忧孩子单独出去玩，可能出现平安问题或跟一些社会青年学坏，索性将孩子关在