分享
2023年度遂宁市蓬溪县第一学期七年级期末教学质量检测初中语文.docx
下载文档

ID:1466568

大小:59.86KB

页数:8页

格式:DOCX

时间:2023-04-20

收藏 分享赚钱
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023 年度 遂宁市 蓬溪县 第一 学期 年级 期末 教学质量 检测 初中语文
2023学年度遂宁市蓬溪县第一学期七年级期末教学质量检测 语文试题 说明:本试题总分值150分;考试时间120分钟。 一、语文知识积累与运用〔每题4分,共40分〕 1.下面词语中加点字的注音全部正确的一项为哪一项〔 〕 A.菜畦〔wā〕 澎湃〔pài〕 嫉〔jì〕妒 回环曲〔qǔ〕折 B.彷〔páng〕徨 磐〔pán〕石 戛〔gá〕然 叱咤〔chà〕风云 C.赢〔léi〕弱 盔〔kuī〕甲 归省〔xǐng〕 寒风砭〔biān〕骨 D.眼睑〔jiǎn〕 恍〔huáng〕惚 抽搐〔chù〕 满目疮〔cāng〕痍 2.没有错别字的一组词语是〔 〕 A.人声鼎沸 荒草凄凄 力挽狂澜 五彩斑斓 B.妇孺皆知 锲而不舍 浑身解数 挣脱羁绊 C.来势汹汹 迫不急待 杂乱无章 勇往直前 D.生意葱茏 眼花瞭乱 叽叽喳喳 相得益彰 3.以下词语解释不完全正确的一项〔 〕 A.义愤填膺:胸中充满义愤。 B.息息相关:呼吸相关联,比喻关系密切。 C.鲜为人知:新鲜的事被人知道。 D.人声鼎沸:形容人声喧闹。 4.依次填入以下句子横线处的词语,最恰当的一项为哪一项〔 〕 只要拥有一颗纯真的心,就可以_______烦恼的枷锁,在欢乐的草坪上自由漫步;就可以_______失败的阴影,在胜利的阳光下大步前行;就可以_______冷漠的坚冰,在热情的海洋里扬帆远航。 A.摆脱 赶开 砸开 B.驱散 融化 摆脱 C.摆脱 驱散 融化 D.砸开 赶开 驱散 5.以下加点的词语使用不当的是哪一项?〔 〕 A.今晚我要好好地睡一觉,养精蓄锐,好对付明天的考试。 B.李凯郑重其事地对我说:“他要去竞选班长。〞 C.这是一座光秃秃的小山,历来被看着是不毛之地。 D.这个毒枭被缉毒警当场击毙,终于落得个马革裹尸的下场。 6.以下句子没有语病、没有歧义的是哪一项?〔 〕 A.一个由外商投资的木材加工厂将在今年底建成投产。 B.“有偿新闻〞应当受到严肃批评,这是极其错误的。 C.经过这次野餐活动之后,使我和李远之间的友谊加深了。 D.鲁迅十分重观少年儿童的文艺创作,他指出:儿童的命运便是将来的命运。 7.下面的说法有错的一项为哪一项〔 〕 A.艰难的国运与雄健的国民是一篇用散文形式写成的“黄河颂〞,民族精神颂。作者李大钊是中国最早的马克思主义者,中国共产党的创始人和早期领导人。 B.爸爸的花儿落了选自城南旧事,作者林海音,台湾作家。 C.孙权劝学选自资治通鉴,这部书是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。 D.从百草园到三昧书屋、社戏都是鲁迅先生的散文。 8.从上下文连贯的角度看,衔接最紧密的一项为哪一项〔 〕 学习只要一点一滴,善于积累。__________;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞顶峰。 A.细小的石子虽然不显眼,却能铺出千里路 B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子 C.不显眼的细小石子,却能铺出千里路 D.千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子 9.填入横线处的句子排列顺序恰当的一组是:〔 〕 竹,是上苍赏赐南山的肺,吐纳氧气,滋生水汽,_______,_______,_______,_______。 ①泻进山脚下的洼地 ②凝结在叶尖化为晶莹的露珠 ③汇成一泓清莹的静湖 ④跌落岩缝会聚成“丁冬〞作响的山泉 A.①③④② B.②④①③ C.④③①② D.②③④① 10.当你遇到以下情况时,你认为说法比拟委婉得体的一项为哪一项〔 〕 A.当你的同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起来研究研究。〞 B.当你乘车被人踩脚时,你说:“喂,怎么走路的,没长眼!〞 C.你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你:你说:“过奖啦,我有天赋嘛。〞 D.同学苗苗被自行车撞伤,你打 给她妈通报情况时说:“阿姨,不好啦,苗苗出车祸了!〞 二、语言的积累与运用〔共10分〕 11.古诗文积累。〔每空1分,共6分〕 〔1〕韦应物滁州西涧中描写出水急舟横的两句诗是_____________,_____________。 〔2〕赵翼论诗中说明代代都有影响后世人才的两句诗是_________________,_________________。 〔3〕在赵师秀的约客一诗中,表现作者心情寂寞的句子是:________________,________________。 12.下面是某校在开展“我也追星〞综合性学习活动中对360名初中生“追星对象〞的调查统计扇形图,请根据这个“追星对象〞的调查情况,答复后面的问题。〔4分〕 〔1〕研究了图中的有关数据,你发现:________________________________。〔2分〕 〔2〕看了这一统计结果,你的建议是:________________________________。〔2分〕 三、文言文阅读〔每题2分,共10分〕 狼 ①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 ②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 ③屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 ④少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 13.以下加点字意思相同的一项为哪一项〔 〕 A.恐前后受其敌 盖以诱敌 B.从先人还家 一狼仍从 C.意将隧入以攻其后也 意暇甚 D.宾客意少舒 少时,一狼径去 14.以下加点的词意思不正确的一项为哪一项〔 〕 A.弛担持刀 弛:放松,这里指卸下。 B.狼亦黠矣 黠:狡猾。 C.顾野有麦场 顾:回头看。 D.而两狼之并驱如故 并:一起。 15.以下句子朗读节奏划分正确的一项为哪一项〔 〕 A.其一犬/坐于前 B.意将/隧人/以攻/其后也 C.乃悟/前狼假寐,盖以诱/敌 D.禽兽之变诈/几何哉? 16.从文中找出点明故事主题的句子,并用现代汉语说说它的意思。 句子: 意思: 17.写出两个带“狼〞字的成语:________、________。 四、现代文阅读〔30分〕 〔一〕阅读下面文章,完成18—22题。〔14分〕 ①“人家说了再做,我是做了再说。〞 ②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。〞 ③作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓,他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切〞也还只是在“望〞的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头〞。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁〞。 ④不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成唐诗杂论的硕果。 ⑤他并没有先“说〞,但他“做〞了。做出了卓越的成绩。 ⑥“做〞了,他自己也没有“说〞。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补〞赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说〞。他又向“古典主义〞迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼〞的主人。 ⑦做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,一一作为学者的方面。 18.文章①②自然段引用闻一多先生的话为开头有何作用?〔2分〕 19.用简洁的语言概括第③节的主要内容。〔2分〕 20.③自然段中画波浪线的句子使用了什么修辞手法?有何作用?〔3分〕 21.③段中和⑦自然段中“精神食粮〞和“这〞分别指代什么?〔4分〕 22.⑥自然段中“一部校补赫然而出〞和“他又向古典主义迈进了〞的事例说明了什么?〔3分〕 〔二〕阅读吊在井桶里的苹果一篇文章,答复第23~28小题的问题〔16分〕。 吊在井桶里的苹果 有一句话讲,女儿是父亲前世的情人。说的是做女儿的,特别亲父亲,而做父亲的,特别疼女儿。那讲的应该是女儿家小时候的事。我小时,也亲父亲。不但亲,还瞎崇拜。把父亲当举世无双的英雄一样崇拜着。那个时候的口头禅是“我爸怎样怎样〞。因拥有了那个爸,一下子就很了不得似的。 母亲还曾嫉妒过我对父亲的那种亲。一日,下雨,一家人坐着,父亲在修整二胡,母亲在纳鞋底。就闲聊到我长大后的事。母亲问,长大了有钱了买好东西给谁吃?我几乎不假思索脱口而出,给爸吃。母亲又问,郡妈妈呢?我指着在一旁玩的小弟弟对母亲说,让他给你买去。哪知小弟弟是跟着我走的,也嚷着说要买给爸吃。母亲的脸就挂不住了,继而竟抹起泪来,说白养了我这个女儿。父亲在一边讪笑,说孩子懂啥。语气里却透着说不出的得意。待我真的长大了,却与父亲疏远了。每次回家,跟母亲有唠不完的家长里短,一些私密的话,也只愿跟母亲说。而跟父亲,却是三言两语就冷了场。他不善于表达,我亦不耐烦去问他什么。什么事情,问问母亲就可以了。 也有礼物带回,都是买给母亲的,衣服或者吃的,却少有父亲的。感觉上,父亲是不要装扮的,永远的一身灰色的或白色的衬衫,蓝色的裤子。偶尔有那么一次,我的学校里开运动会,每个老师发一件白色T恤。因我极少穿T恤,就挑一件男式的,本想给爱人穿的,但爱人嫌大,也不喜欢那质地。回母亲家时,我就随手把它塞进包里面,带给父亲。 我永远忘不了父亲接衣时的惊喜,那是猝然间遭遇的意外啊。他脸上先是惊愕,而后拿着衣的手开始颤抖,不知怎样摆弄才好,傻笑半天才平静下来,问,怎么想到给爸买衣裳的? 原来父亲一直是落寞的啊,我们却忽略他太久太久。这之后,父亲的话明显多起来,乐呵呵的,穿着我带给他的那件T恤。三天两头打 给我,闲闲地说些话,然后好似是不经意地说一句,有空多回家看看啊。 暑假到来时,又接到父亲的 ,父亲在 里很兴奋地说,家里的苹果树结很多苹果了,你最喜欢吃苹果的,回家吃吧,保你吃个够。我当时正接了一批杂志约稿在手上写,心不在焉地回他,好啊,有空我会回去的。父亲“哦〞一声,兴奋的语调立即低了下去:是失望了。父亲说,那,记得早点回来啊。我“嗯啊〞地容许着,把 挂了。 一晃近半个月过去了,我完全忘了容许父亲回家的事。一日深夜,姐姐突然来 。聊两句,姐姐问,爸说你回家的,怎么一直没回来?我问,有什么事吗?姐姐说,也没什么事,就是爸一直在等你回家吃苹果呢。我在 里就笑了,我说爸也真是的,街上不是有苹果卖吗?姐姐说,那不一样,爸特地挑了几十个大苹果,留给你;怕坏掉,就用井桶吊着,天天放井里面给凉着呢。 心被什么猛地撞击了一下,只重复说,爸也真是的,就再也说不出其他话来。井桶里吊着的何止是苹果?那是一个老父亲对女儿沉甸甸的爱啊。 23.文中写“我〞小时候“最亲父亲〞的内容能否删去?为什么?〔2分〕 24.文中写了父亲两次不同的笑,结合具体的情境,说说: 父亲“

此文档下载收益归作者所有

下载文档
你可能关注的文档
收起
展开