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2023年幼儿园小班教研计划.docx
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2023 年幼 小班 教研 计划
2023幼儿园小班教研方案   如果把幼儿比喻为人生的春天,老师就犹如季节之神,每天迎着朝霞播种,踏着夕阳收获,带着孩子顺利度过每一天,肩负重任,如何制定2023幼儿园小班教研方案下面是办公室小编收集整理关于2023幼儿园小班教研方案以供大家参考学习,希望大家喜欢。 2023幼儿园小班教研方案篇一  一、指导思想   继续深入贯彻幼儿园指导纲要(试行)精神,加强学习和研究,不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素质,标准教研组活动,提高教师教育教学反思能力,改进教育实践,提高幼儿园教育质量。   二、工作要点及措施   1、加强理论学习,提高教师理论水平。   进一步学习幼儿园教育指导纲要,对纲要进行深入理解、积极探索、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作。树立正确的儿童观。教育观,一切从提高幼儿整体素质出发,真正表达以幼儿为主体,以教师为主导的思想。不断提高教师认识,适应新形势,适应素质教育的需要。   2、注重业务培养,提高教育质量   (1)教研组是教师学习的阵地,是提高保教水平的重要手段。   在两周一次的教研活动中,根据制定好的教研活动内容,大家共同探讨、学习。提前制定各主题的活动方案,让每位教师都有时机发言,切实提高她们的教研水平。   (2)开展“四课型〞活动,促进教师教科研能力的提高。   通过“集体说课、集体备课、集体听课、课后反思〞作为教育管理手段,为教师搭建对话、交流的平台,提高教育质量。在活动中,每个人都将自己的困惑拿出来,在相互交流中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作,共同分享经验、互相学习。   3、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用   (1)根据我园实际,针对性的制定游戏方案和班务方案,切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。   (2)研讨是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的时机,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。   4、深入开展园本课题研究,努力提高教研水平   加强教育理论及方法的学习,理论联系实际,更新教育观念。努力做到勤思考、多探讨,求创新。认真开展“小班幼儿良好生活常规的培养〞园本课题研究。做到有方案、有准备、有记录、有积累。从理论到实践再上升到理论,不断提高业务水平。   四、加强家园联系,提高保教质量   让家长们多了解幼儿园的教育教学情况,了解孩子在园的学习、生活情况,互相沟通,增进家园间的联系,使家长工作落到实处。   五、具体活动安排(略) 2023幼儿园小班教研方案篇二  一、指导思想   立足“以幼儿开展为本〞的理念,以幼儿园教育指导纲要为工作指南,在园务工作、教科研工作方案的指引下,根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况,充分深入课程园本化改革,不断提高保教质量,在促进教师的专业成长的过程中,促进幼儿的快乐成长。   二、工作重点与措施   1、组织教师学习讨论幼儿园教育指导纲要,深刻理解其精神实质。同时,鼓励各位教师进行大胆探索与实践,积累经验,相互交流,使以儿童开展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以表达,促进保教质量的提高。   2、本学期我组将结合我园具体工作安排,根据小班幼儿的年龄特点与实际情况,有目的、有方案做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势,互帮互学,共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践,关注年轻教师的专业成长,关注幼儿与教师之间的互动,鼓励年轻教师的不断进步。   3、发挥我年级组的团队合作精神,在年级组中形成交流分享,互动反思的良好气氛。开展集体备课,分析教材,遇到教育教学中的问题大家一起讨论,共同寻找解决的方法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的开展水平。   4、开展班与班之间互相听课、评课活动,通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式,提高我年级组教师专业水平和教育活动质量,提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。   5、重视班级环境创设,结合园本特色、班级主题活动进行环境创设,创设适合我年级组的特色文化环境,让幼儿积极参与环境创设,充分表达以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值,为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点,从孩子的兴趣出发,创设富有班级特色的教育教学环境,开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动,促进我级段幼儿健康、快乐地成长。   6、结合小班幼儿年龄特点,强化一日管理,在一日生活中,培养幼儿良好的生活、行为习惯,树立独立意识。并引导幼儿学习简单的平安知识,形成初步的平安意识。   7、各班每月至少家园联系一次,平时利用多种手段与家长交流,十月下旬召开家长会,十二月份开展“庆元旦家园共育〞活动。   三、具体工作安排   八月份   1、做好幼儿入园前的各项准备工作   2、商讨并制定九月份教育教学方案、游戏方案(确定主题:我上幼儿园啦!)   3、集体备课(第一周)   4、环境创设   九月份   1、稳定新生情绪,建立良好的生活、学习常规 。   2、制定年级组及班级各类方案   3、继续进行活动区域和环境创设工作   4、庆祝教师节、国庆节   5、编排小班器械操   6、商讨并制定十月份教育教学方案与游戏方案(主题:小小的我)   7、一课多研活动:快乐的小车(周露、叶秋梅)   8、家园联系:发放“幼儿成长记录〞(第一次)   9、教科研积分活动   十月份   1、庆祝国庆节   2、班级环境创设评比   3、教学案例反思(周露)   4、区域活动观摩(每班一个观摩重点)   5、教师活动展示(常云霞、周露、李慧)   6、小班家长会 (授课教师:常云霞)   7、商讨并制定十一月份教育教学方案与游戏方案(主题:我和我家)   8、教科研积分活动   十一月份   1、个案辨析会(叶秋梅)   2、环境创设与区域材料增设   3、教师说课活动   4、青年教师活动展示(周露、李慧)   5、家园联系:发放“幼儿成长记录〞(第二次)   6、商讨并制定十二月份教育教学方案与游戏方案(主题:冬天来了)   7、青年教师才艺展示(说课、弹唱等)   8、家长开放活动(小一班:常时云 小二班:周露 小三班:李慧)   9、教科研积分活动   十二月份   1、青年教师区域活动案例交流(李慧)   2、青年教师成长档案交流(周露)   3、环境创设   4、加强生活、行为习惯教育:冬天不怕冷   5、小班幼儿垒高比赛 (叶秋梅)   6、教科研积分活动   7、各班特色展示(小一班:讲故事 小二班:唱歌 小三班:舞蹈)   8、家园联系:发放“幼儿成长记录〞(第三次)   元月份   1、庆祝元旦(对小班幼儿家长开放活动:幼儿才艺展示)   2、幼儿成长档案及开展评价研讨   3、幼儿开展情况测查评价   4、小班年级组、各班、个人工作总结   5、幼儿离园平安教育 2023幼儿园小班教研方案篇三  一、指导思想   根据我园的xx规划的要求和本学期幼儿园园务工作的内容,以培养幼儿良好行为习惯为年级组特色,开展标准有效的常规教研与年级特色教研相结合的教科研活动。   二、情况分析:   我园现有2个小班,共有4名教师,三名公办教师,一位虽然是民办教师,但也有很强的业务素质,年级组成员工作态度认真负责,积极参加教研活动。上学期,我们以年级组内的教研为主,形式相对单一,开展的科研主要以理论学习为主,缺乏系统的教育教学活动。这学期我们将通过多样的教研形式组织教师精心设计教育教学内容,通过研讨课、二磨课等形式推广到班级。   三、工作重点:   1.开展有效的专题研究活动,带着全组教师在理论学习的根底上,研讨设计两节关于幼儿良好行为习惯培养方面的教学案例,开展高质量的教学展示活动,并争取收集到园本课程,突出本年级组科研特色。   2.开展扎实有效的常规教研活动,提高教师根据班级幼儿实际情况自主备课的水平,并能及时反思。   3.带着年级组教师组织多种形式的家园互动活动,增加家长与教师沟通的时机,取得家长对我们教研工作的支持和配合。   三、内容与措施   (一)行为习惯专题研究的有效开展   1.提高教师的理论素养   加强专题理论学习,调动教研组全体教师从有关著作、期刊、杂志上收集与幼儿行为习惯培养有关的资料,采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法,组织教师进行学习研讨。为开展专题研究活动奠定扎实的根底。   2.提高教师的实践能力   理论最终要落实到实践,因此开展有效的教育实践课程是我们专题研究的生命力所在。为此我们主要从以下几方面入手:   (1)扎实的备课活动,认真设计研讨每一个教学活动的组织。   (2)提供多种形式的练兵活动:研讨课、示范课、公开课等尽可能和研究活动结合起来。   (3)提高教师评课质量,重在发现问题,解决问题,促进教育理论落实到教育实践。   (二)开展扎实有效的常规教研活动。   每周两次的集体教研活动保质保量,确保每次课程审议有方案、有目的、有效果。认真组织教师开展集体备课、说课、听课、评课,通过一系列活动帮助执教老师提出教案修改意见。鼓励教师在教研活动中大胆、积极发言,对自己的教学活动进行自评,并在自评和他评的过程中反思自己的教学行为,提高教师的反思能力。   (三)组织形式多样的家园互动活动   我们以专题为中心,通过以下三种形式来开展家园互动:   (1)讲座形式。主要通过讲座向家长宣传介绍教育幼儿的方式方法,为家长提供家教的理论依据和良策。   (2)调查问卷形式。通过一些问卷调查,使家长深入了解自己的孩子,了解幼儿园是从哪些方面关注孩子的开展。   (3)家长交流会形式。以互动的方式、对话的方式让家长就具体的问题产生更为明确的认识。   四、具体工作安排   二月份:   1.召开新学期家长会。(2月10日)   2.制定年级组教研方案。(2月17日完成上传)   3.研讨这学期专题研究的内容和方式,做好资料的收集和整理。   4.政治学习浮幼文明办公室的评比方案   5. 专题理论学习:浅谈小班幼儿良好行为习惯的培养   6. 根本功展示:自弹自唱   三月份:   1. 政治学习:中小学教师职业道德标准。   2. 根本功展示:折纸   3.专题教学案例设计交流 (准备:每人设计一节关于幼儿行为习惯的教学案例)   4.家长讲座(主持人:陶宏英 内容待定)   四月份:   1.家长半日开放活动。(第十二周)   2.理论学习:浮桥幼教中心管理手册   3.政治学习:太仓市学前教育五年行动方案   4.中心新建园参观后交流。   5.专题研讨课   五月份:   1. 政治学习:关于进一步推进家校合作,办好人民满意的教育的实施意见   2. “幼儿自我效劳能力〞展示活动   3. 5年以上教师评优课观摩研讨   4. 家长交流会(主持:苏莉)   5. 专题公开课   6. 迎“六一〞庆祝活动   六月份:   1.庆“六一〞亲子活动   2.教研组工作小结   3.专题展示课   4.专题研究资料的整理

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