大力促进教育公平思想汇报尊敬的党支部：教育公平是社会公平的重要根底。坚持教育的公益性和普惠性，是中国特色社会主义教育的显着特征。党的十八大报告在大力促进教育公平方面作出明确的制度安排，提出新的更高要求。在具体工作层面，需要在以下几个方面取得实质性进展。第一，保障公民依法享有受教育的权利。这是促进教育公平的根本要求，是开展成果由人民共享的集中表达。党的xx大以来，促进公平逐渐成为国家根本教育政策，促进教育公平的政策力度不断加大，覆盖城乡的根本公共教育效劳体系初步建立，我国教育公平总体上迈出重大步伐。按照党的十八大报告的新要求，今后要以根本公共教育效劳均等化为目标，不断扩大和切实保障根本的教育时机公平。在义务教育阶段，要着力健全义务教育均衡开展保障机制，稳固免费义务教育的普及成果，统筹城乡义务教育开展，着重推进农村义务教育学校标准化建设，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。在其他教育阶段，要切实落实政府在办好学前教育中的责任，加快构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共效劳体系。在根本普及高中阶段教育进程中，将主要面向未成年人的中等职业教育作为根底性普惠性教育效劳纳入根本公共教育效劳范围，逐步实行中等职业教育免费制度，努力让广阔人民群众共同享有更加均等化的根本公共教育效劳。第二，促进教育公平的根本措施是合理配置教育资源。公共教育资源配置公平，既是教育时机公平的重要途径，也是教育公平的更高层次要求。按照党的十八大的新要求，当前重点是继续加强薄弱环节和关键领域，进一步缩小城乡、区域教育开展差距，通过合理配置教育资源尤其是财政投入为主的公共教育资源，坚持向农村、遥远、贫困、民族地区倾斜，积极推进困难地区办学条件尽快到达国家根本标准，不断完善国家教育资助政策体系，使其有效全面覆盖各级各类学校的困难群体。在支持特殊教育、提高家庭经济困难学生资助水平、积极推动农民工子女平等接受教育等方面，加强国家和地方政策的相互衔接和配套，建立健全各级政府主导下、广泛调动社会参与积极性的机制，着力保障残疾儿童少年、农民工随迁和留守子女、家庭经济困难学生的受教育权利，在义务教育阶段努力不让一个孩子因家庭经济困难、就学困难或者学习困难而失学，在其他教育阶段为每个学生开辟适合他们成长成才的多样化路径。第三，促进教育公平的重要环节是坚持教育制度规那么公平促进教育公平是复杂的社会系统工程，教育制度规那么公平对于...
