2023年散文理论参考.docx

散文理论 篇一：散文理论知识 散文阅读 设计思路： 阅读鉴赏中外文学作品。理解诗歌、散文、小说、 戏剧等文学体裁的根本特征及主要表现手法。文 学作品的阅读鉴赏，注重审美体验，感受形象， 品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作 品反映的社会生活和情感世界，探究作品包含的 民族心理和人文精神。 要点： 分析综合 ： (1)分析作品构造，概括作品主题． (2)分析作品体裁的根本特征和主要表现手法． 鉴赏评价 ： (1)体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力． (2)欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力． (3)对作品表现出的价值推断和审美取向作出评价． 每年高考语文试卷都会选一那么1500字上下的散文或微型小说作阅读材料，近年那么出现选做的有用类文本阅读。考题方式中常常出现如此的题型，它们是 “意图是什么〞“的好处是什么？〞“作用是什么？〞“有什么效果〞，这种题型叫做“作用〞题。 题型： 1、修辞手法作用题题型设置：针对文中运用修辞手法的语句或段落设置考题。 答题方式：运用了什么修辞手法，手法与内容结合〔共同点〕，表现了什么情感〔特点〕。 知识积累：掌握高考考试大纲所规定的八种修辞手法的作用 比喻：化平淡为生动，化深奥为粗浅，化抽象为详细，化冗长为简约，用来描绘事物能够让形象鲜明生动，用来说明道理，能让道理浅显易明白。 夸大：提醒本质、给人启示、衬托气氛加强感染力、加强想象力。 拟人：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。 对偶：构造整齐，有节拍感，便于经历和传诵。 排比：构造整齐，语调一致，说理缜密表现充满论证雄辨气概磅礴，能够缜密全面地表达思想。 借代：突出事物的本质特征，加强语言的形象性，而且能够使文笔简约精炼，语言富于变化和幽默感。 反咨询：表达鲜明，加重语气作用。 设咨询：委婉表达情感，引起读者考虑和注重，领会主题。 2、表达方式作用题 题型设置：一般针对句子或段落或篇章中详细的表达方式设置考题。 答题方式：用了什么表达方式，这种表达方式与语境结合有什么特点，突出表现什么情感〔意境，思想等〕。 知识积累：把握五种表达(记叙、谈论、说明、描写、抒情)中详细分类及作用 。 记叙 可使读者对人物活动和事件的开展、全貌有个明晰的理解〔插叙：内容丰富，深化主题，曲折有致；倒叙：设置悬念，吸引兴趣，波涛崎岖〕。 谈论 能够点明和加深所写事物的意义，起到统领全篇，画龙点睛的效果。 说明〔列数字：使说明精确无误，令读者服气；画图表 ：可使说明内容直观形象；下定义 ：科学精确地解释说明对象的内涵，使说明更紧密；分类别 ：使说明条理清晰〕。 描写 可使人、景、物再现得栩栩如生，使文章更加生动形象〔肖像描写：以形传神；动作描写：表现人物性格特点；语言描写：言为心声，表现人物性格特点；心理描写：提醒人物内心世界；景物描写：渲染气氛，衬托人物，寄予感情；白描：简笔勾勒，简约精确传神；细节描写：精确传神鲜明〕。 抒情 那么能够使文章具有感染力〔直截了当抒情：直抒胸臆；间接抒情：委婉隽永，令人回味，衬托作品的主题，给读者留下一片想象的空间〕。 此外，记叙文中的抒情和谈论的表达方式，通常能起到提醒中心主题的作用。 3、表现手法作用题 题型设置：调查对文章的表达技巧的分析鉴赏才能。 答题方式：运用了什么表现手法，这种表现手法与语境结合有什么特点，突出表现什么情感〔性格，意境，思想等〕。 知识积累： 明确常见表现手法的作用 悬念: 引起读者对开展和人物命运急迫期待感知作用。 照应: 对后文对前文的内容作补充或加深，前文对将出现的内容作暗示，前后照应，使构造严谨，中心突出。 伏笔: 将对下文的内容作暗示，在相宜处作照应，使情节开展合理，让读者感到妙趣。 渲染: 突出气氛、刻画人物形象，表现主题思想。 意味: 引申事理，使被意味的内容得到委婉而形象的表现。 扬抑: 在变化的反差中突出事物。 比照: 突出事物特点，使形象鲜明 以小见大: 小中见大，表现人、事的本质。 铺垫: 从目的和作用上看，铺垫是衬托。能够显示情节开展的必定性，加强作品的感染力和说服力；能够制造悬念，引起读者的兴趣和关注。 虚实结合: 突出事物的本质特征，从而更鲜明地刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地提醒主旨。 4、重点句段作用题 题型设置：针对文章中重点词、句子、重点段落设置命题。 解题思路：结合句子或段落在文章中位置来答复。〔有指定就咨询而答，如没指定，一般从内容和构造两方面来答复。〕 知识积累 文中重点语句或重点段落在文中的作用一般有两点： 一是内容上的作用，结合文章内容多角度考虑分析：①内容的充实作用；②主题的深化、升华作用；③寄予作者的思想感情作用等。 二是构造上的作用： ①开头：统摄全篇，领起下文，渲染气氛，奠定基调，制造悬念，推进情节开展作用； ②中间：过渡照应的勾连，承上启下作用； ③结尾：照应前文，深化升华主旨，卒章显志作用。 5、人称变化作用题 题型设置：针对行文中人称的变化，或者称谓的变化设置考题。 解题思路：结合考题内容作详细化分析其作用。一般从作者和读者的感情方面答复。 理解每一种人称的作用 第一人称是一种直截了当表达的方式，能使读者产生一种真实、亲切的感受；从作者方面来说，它更便于直截了当表达作者本人的思想感情。 第二人称在表现情感方面更具有震撼力。如“我〞向“你〞诉说衷肠，一下子把“我〞与“你〞的间隔拉近了，也把读者和主人公的间隔拉近了。 第三人称写法的优点是不受时间和空间的限制，能够比较自由灵敏地反映客观内容。 散文的主要特点 形散而神不散。 意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真诚。 语言优美凝练，富于文采。 散文的鉴赏技法 阅读一篇文章，只有对整体内容含义有了认识，才算是读明白了。鲁迅先生说：“倘要论文，最好是顾及全篇，同时顾及作者的全人，以及他所处的社会状态，这才较为确凿。要不然，是非常容易近乎说梦的。〞 散文鉴赏，重点是把握其“形〞与“神〞的关系。 散文鉴赏留意点 读散文要识得“文眼〞。 读散文要抓住线索，理清作者思路，精确把握文章的立意。 留意散文表现手法的特点，深化体会文章的内容。 留意展开联想，领会文章的神韵。 品味散文的语言。 篇二：散文理论题型总结 1.怎么样理解“他的画里没画过一个太阳，然而，每幅画都能让人感到众山之上，那轮太阳充满理性的腾跃〞这句话的含义(4分) 【】(1)尽管画里没有画上太阳，但是老刘是以太阳为背景写的山。(2)句中包含着他对理想境地——太阳梦追求。 2.文章主要写了画家老刘的“太阳梦〞，请就此梳理作者的写作思路。(6分) 【答案】(1)艰苦寻梦，——画山画得苦。(2)梦的实现——从太阳梦中寻找制造灵感，制造西藏山水 画。(3)堕入新梦——进入苦闷期，想再上一个艺术顶峰。 3.文章写老刘作画，又写了朝佛者、战士、大学生和“我〞的事情，如此写的作用是什么(6分) 【答案】(1)以更多寻梦者以不同方式的寻梦，表现不同人生的共同追求。——寻梦的普遍性.(2)以更多漂亮感人的梦想，丰富了太阳梦的内涵。(3)表现寻梦过程的艰苦，赞美了寻梦精神。 4.现实与梦的交错是本文突出的特点，请指出其详细表现。它们包含了作者怎么样的思想情感(6分) 【答案】(1)拉萨的美景，即是现实，又是人们心中的梦想，人们寻梦的过程确实是对人生美妙理想的追求，比方老刘作画是现实，老刘的理想是梦。(2)对拉萨的热爱，表达了对理想者的崇敬。 现代文阅读： 题型一：鉴赏现代文的语言特点或风格。 能够从以下角度，使用以下理论作答。 炼字： 词性角度：描述词与动词的生动形象；名词列锦具有绘画美；数量词可突出数量。 看词： 叠音词拟声词的使用：具有非常强的描绘功能，使音节和谐，音节鲜明，读来朗朗上口； 看语言风格： 文雅：词藻华美，多用修辞，多用文言词汇，多援用文。 朴实自然：用语少有华词丽藻，清水出芙蓉，具自然美。 方言色彩或口语色彩或书面语色彩：使用方言词汇具地点特色； 或多用口语具生活气息，亲切、自然； 书面增加了严肃的气氛，显得正式而庄重。 恢谐：多用幽默语，在笑声中有所警示，有所鞭挞。增加文章情趣。 看： 句式的使用： 整句：如对偶、排比类的句式一致，每句字数一样的句子。作用：句式整齐，音节和谐，读起来朗朗上口；使某情抒发得淋漓尽致或使文章说理有气概。 散句：由长短不一的句子构成。作用：长句短句交错使用，节拍富于变化，摇曳多姿。 感慨、反咨询、设咨询、反复〔见补 篇三：“之三主义〞散文理论(之一) 当时为巴什拉的火的精神分析写了个评论,由于这个薄薄的书过于博大,甚至根本不是书,只是一种思维的无尽可能,因此用了二十分钟,站在语文老师的角度为学生写一篇文章,也是给晚报的一个稿子,二十来分钟写就,但是我并不满意,由于我无法畅所欲言;对每一个词语的无尽可能性作深化而细致的调查,当一个词或者词语被说出或者被落在纸面,它们都会变身,一瞬间风起云涌,而如今,只有你喜爱的词或者词语才可能被你选择;因此,关于我来说,撰写一篇文章容易,如水东流去,哗哗啦啦一大堆的字,但那仅是字而已;关于我来说,写文章需要时间,为赶一个稿,思想都是有的,文字的调子也有的,什么时候该逗一下,什么时候该用句号,什么时候该逗一下,什么时候语气要轻扬,这些事实上都是简单的,但是时不我待,光阴容易将人弃,因此啊,我有时宁愿不写,静静地坐着,看着茶色清冽;我喜爱喝铁观音泡的茶凉之后清气,就看着就好,看着,确实是那么好,大概有水烟似的。 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++以上的文字或许确实是我关于文章的看法.是的,看是难的,而假设只要看着,如此人生就能够长长,长长地过下去,文字有毒,由于所有的文字都要写下来,那么生命就实在是短,像目下的在场主义每一篇文章写得那么长,危城之一,之二,之三,之下去,不断到之七,然后呢,确实是以后搞成小说,周版主应该感谢我滴,由于他的现代性及在场这个词都是在我这里遭到启发的,或许是吧,但我不明白,也可能是我向他学习.周闻道的文字过于平稳,这是适宜他的年龄的,所以谁都不可能超过本人的时代,但希望周老师能够多看一些鬼书. 我喜爱之三四郎,与日本的姿三四郎不一样,我的之三四郎是一个今后将红的散文理论.我的意思是,散文在目前资源浪费过于厉害的年代,应该写得短一点,不要写得太长,,散文应该“返诗性〞写作，既偷取“诗〞也不低就“小说〞，在坏小说充满的年代，人们的眼球已经太累。散文是一种变异的文体，它协助我们打通各种文体督任二脉。这正是它的价值所在。简约是重要的，卡尔维诺早说过，所以他也说了文字“迂回〞的好处，但它的迂回是一种思维构造的复杂。因此请“在场主义〞者先练思维，再搞文字，或者好好去理解词语的质与肥瘦之类的特点。 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++此文可作为我的散文主张之一。