2023年学校庆六一活动策划方案四篇.docx

学校庆六一活动筹划方案范文四篇通用 儿童欢快乐喜闹喜气，2023年8月1日人社部官网发布不满14周岁的少年儿童在儿童节这天会放假一天，那么你知道怎么写相关的活动方案吗？以下是普琼卓薇小编和大家共享学校庆六一活动筹划方案范文四篇通用相关参考资料，期望能挂念到大家。 学校庆六一活动筹划方案1 一、活动目的 “六一〞是少年儿童自己的节日，通过活动，使学校生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中猎取学问；在游园中培育同学的力量，从而全面地推动素养教育的实施。 二、活动时间支配：5月31日下午1：00—4：00 1、12：50前各中队及活动点做好预备，少先队员及负责老师准时到位。 2、1：00队员开头游园。 3、3：30游园结束，队员用所得的对奖券到总领奖处兑换相应奖品。 4、4：00队员进教室集中，教师总结，活动结束。 三、活动地点： 各中队教室及学校操场 四、活动的预备与支配 1、各中队在5月15日前充分发动少先队员征集游园活动节目方案，每个中队定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开头预备活动的组织工作〔包括本中队的人员支配与预备道具等。〕 2、在5月31中午各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项预备，在班级门前，惹眼的地方粘贴一张有关本中队活动玩耍的名称、规章等。 3、本中队设计的节目方案，活动场地设在本班教室。〔也可以设在室外〕 五、活动的形式 1、以中队为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、同学感爱好，比方可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目〔参考节目详见附表〕，优胜者获得嘉奖记载。 2、参与的队员在玩每一个节目时，假设参与人数较多，那么要排队等候，同时为保证参与的公正性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。 3、各中队必需细心布置好自己的活动场地，节目必需有负责人。 4、每个节目要支配一至两名同学负责。负责好本游艺节目的进行、队员参与游艺次序的支配以及游艺嘉奖的记载。 六、活动要求 1、各节目规章，有出节目之中队制订。 2、室内各中队布置有辅导员自己负责，规章要求上黑板。 3、队员游园后，所得嘉奖记载有所在中队教师或同学的签名，凡队员自己签名或涂改，此对奖券无效。 4、活动前，辅导员要向队员宣读活动规章，并留意平安教育，反对弄虚作假。活动结束后，各中队要搞好卫生工作。 5、参与活动的少先队员要自觉遵守活动场所秩序〔排队、不大声喧哗、不追赶打闹等〕，奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近同学需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的节目评奖。 七、组织领导及具体分工 组长：宋xx副组长：xxx、唐xx 成员：各中队辅导员 游园活动总协调：周xx、徐xx、沈xx、金xx、周xx 奖券核对负责：史xx 奖品发放：余xx、林xx 八、嘉奖规章 一等奖：完成25—29项活动。 二等奖：完成20—24项活动。 三等奖：完成15—19项活动。 四等奖：完成10—14项活动。 五等奖：完成5—9项活动。 六等奖：完成1—4项活动。 学校庆六一活动筹划方案2 一、活动目的： 为全面贯彻党的教育方针，弘扬中华民族优秀文化，加强校内文化建设，丰富校内文化生活，提高同学整体素养，呈现我校少先队员的风采，从而推动我校艺术教育的改革和进展，六一艺术节活动方案。 二、组织形式： 1、学校舞蹈队2个节目，校本课程特长班各预备1个节目参与，以班级为单位选送1个质量高的节目参与演出。 2、节目选材：以表现现代少年儿童对生活的喜爱和讴歌，内容乐观、健康、向上。 3、形式：课本剧、相声、歌舞、表演唱等均可。 三、活动时间：6月1日。 四、评分标准： 1、内容健康向上，能反映多姿多彩的生活。〔2分〕 2、情感真挚，富有感染力，有表演价值。〔2分〕 3、要反映儿童少年朝气蓬勃、奋勉向上的精神面貌，留意以艺术手法来表现自己对奇怪生活的感悟和憧憬。〔2分〕 4、参赛题材要体现广泛性、时代性和地方性，突出外乡文化特色和校内文化特点。〔3分〕 五、本次活动的评委： 一、二班级〔2〕班的辅导员教师，三、四、五班级〔1〕班的辅导员教师，六班级〔4〕班的辅导员教师〔邓老师负责汇总统分〕。 说明：各班级必需在五月份开头预备文艺节目，要加大力度教育，少先队将在五月底进行评比，凡质量较低的文艺节目一律不能入选到“庆祝六一〞活动之中。 “六一〞国际儿童节即将来临，我校乐观筹备庆祝“六一〞活动的各种有关事宜。学校结合实际，开展相关庆祝活动，寓教于乐，让宽敞少年儿童度过一个快活而有意义的节日。教育艺术节活动方案如下： 一、指导思想 认真贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见精神，以未成年人思想道德教育为突破口，加强少年儿童的现代公民意识教育，进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，乐观推动小公民道德建设活动，鼓舞儿童通过体验教育等方式参与道德建设，进一步增加社会责任感，弘扬民族精神，大力宣扬新时期社会主义荣辱观，规划方案六一艺术节活动方案。 二、活动内容 今年学校的“六一〞节活动要以平安为原那么，努力在结合实际、突出特色、创优创新上下功夫，具体在以下几个方面组织开展好活动。 1、以“六一〞国际儿童节为契机，努力为儿童的健康成长制造良好的社会环境。面对社会，提倡“儿童优先〞、“敬重儿童〞、“支持儿童〞的意识，发动全社会关注儿童进展，重视儿童工作；面对家庭，宣扬具有鲜亮时代特征的家庭教育观念和科学的教育方法，挂念家长树立正确的儿童观、亲子观、育人观。 2、以“疼惜儿童，教育儿童，为儿童办实事〞的思想为根本。各校结合本地的特点，乐观开展形式多样的庆祝活动，如开展文艺汇演、写作、书法、绘画、小制作等各种竞赛，共同设计家乡将来的奇怪蓝图；同时，校际之间可乐观开展少先队员之间的“手拉手〞互助活动，共同过一个有意义的“六一〞儿童节。支配各种具好玩味性、消遣性、教育性、科学性的有益活动，接受丰富多彩的活动形式，为本乡的“六一〞增彩添色。 3．乐观开展表彰先进活动。今年“六一〞期间，中心校将评比表彰一批优秀同学和“优秀少先队辅导员〞，以此宣扬我乡近年来涌现出的优秀同学，表彰有突出成果的少先队辅导员，呈现我乡少先队员和少先队辅导员的精神风貌，鼓励社会各界关心支持少先队工作，从而进一步优化少年儿童健康成长的社会环境。全中心校宽敞少先队辅导员、少先队员要以先进为典范，以座谈会、主题队会等多种形式开展学习活动。 三、有关要求 1．高度重视，加强领导。各校要加强对“六·一〞活动的组织与领导，细心筹划活动内容，力求做到形式活泼多样，内容丰富多彩，确保同学过一个健康、欢快的节日。 2．乐观开展宣扬活动。各校要通过组织专版、开拓专栏、张贴标语等形式，细心筹划好“六一〞期间活动的宣扬报道工作，乐观营造深厚的节日气氛。 3、各校要充分利用“六一〞契机，乐观争取当地村两委为学校办好事，办实事，努力解决好当前学校存在的最突出、最困难的事情。 学校庆六一活动筹划方案3 这是一个布满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下： 一、活动目标 通过开展庆祝“六一〞系列活动，乐观创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在玩耍中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会呈现幼儿的“六一〞活动，进一步塑造本园的良好形象;增加教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“追求童年、追求欢快、追求才智!〞，五月二十三日前各班布置“六一〞主题画展)。 2、以班为单位作好参与活动的预备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子〞玩耍或其它玩耍(玩耍第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。 (5)各班调动家长的乐观性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺〞。 3、各班做好班级内的“二幼之星〞竞赛时间支配，交一份到园长室。 4、你就预备活动奖品和礼品。 5、__做好主持工作预备。 6、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 三、活动时间及场地支配 5月__日：庆“六一〞系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保〞宣扬资料。 5月__日：环保“有用的纸盒〞制作竞赛; 5月__日：“二幼之星〞竞赛; 5月__日：庆祝“六一〞儿童节“结对子〞游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子〞亲子游园活动) 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有确定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖： 依据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 2、环保“有用的纸盒〞制作竞赛 (1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。 4、“二幼之星〞竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能依据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目答复有关的问题(表演和答复下列问题各4分，服装2分，总分值为10分)。 C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 (3)竞赛形式：各班在进行班级赛的根底上，选派出3名幼儿参与班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 (4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星〞10名，其余评为优秀选手。 (5)竞赛时间：班级赛可在5月机敏进行，班级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动 (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一〞儿童节的欢快，感受到幼儿园生活的欢快，感受到父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢快。 (2)玩耍内容：每班设计一个玩耍项目(亲子玩耍或其它玩耍)。 (3)活动形式：家长可与自己的孩子一同玩耍。 五、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及宽敞家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 学校庆六一活动筹划方案4 活动名称： 趣味购物 活动背景： 大班幼儿即将上学校，根本把握了20以内的加减法，人名币的使用最能稳固幼儿这一方面