2023年七年级语文古代诗文诵读训练苏教版.docx

苏教版七年级语文古代诗文诵读训练 一、诗词积累： 1、中国是个诗的国度。唐代的诗坛上更是群星闪耀，人才辈出。从本学期的诵读材料中，我们知道的唐代诗人就有 、 、 、 、 等人。 2、在唐代诗人中，有两对并称为“李杜〞的诗人。他们是被后人称 的李白和被后人称为“诗圣〞的 ，另一对是李商隐和 。〔又称为“小李杜〞 〕。 3、孟浩然是唐朝 诗派的创始人，本学期我们学过他的作品有 ，你知道的他的其他作品有 。 4、“月〞是古代诗人笔下常见的景物，如“床前明月光〞等，你知道的有哪些？请再写出四个写“月〞的诗句〔其中一句应来自课外〕，并说明作者、出处。 〔1〕 〔2〕 〔3〕 〔4〕 5、世界是美丽多姿的。因此，四季的景色也常成为诗人们描写的内容。如韩愈在早春呈水部张十八员外中是这样描绘早春特有的景致的： ， 。同是唐朝诗人的高骈，那么是这样来写山亭夏日的： ， ； ， 。 6、“ ，禅房花木深。 ， 。〞唐朝诗人常建在 中，用这些诗句，不仅写出了环境的 和 ，而且还表达出诗人内心的旨趣。 7、陆游，是 时期著名的爱国诗人。他在游山西村里最富有哲理，最能给人启迪的两句是： ， 。 8、曹操，是三国时期著名的 ， ， 。在观沧海一诗中，最能表达诗人开阔的胸襟和宏大的抱负的诗句是 ， ； ， 。 9、杜甫在登岳阳楼中，用了 ， 这样的两句诗句，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而生动。 10、苏轼，字子瞻，号 ，北宋著名的 ， 。他和父亲 、弟弟 以文章齐名，后人并称他们为“三苏〞。 11、李清照，是 朝著名的女词人，号 ，一剪梅-红藕香残选自她的作品集 ，这首词把 ，情的深切，表现的十分巧妙。 12、西江月-夜行黄沙道中是南宋著名爱国词人 的作品，这首词选自 。“西江月〞属于 ，“夜行黄沙道中〞属于 。 “ ， 〞两句，在夏夜中靠 和听觉来捕捉景物特征，给人鲜明而深刻的印象，还有巧妙地运用数字入诗写景的句子“ ， 〞更叫人拍案叫绝。 13、岑参，是唐代著名的边塞诗人，他在 诗中，巧妙地将咏雪和送别结合起来，其中“ ， 〞，比喻新颖传神，是传诵千古的咏雪名句。 14、迢迢牵牛星是 中的一首，借用了天上 的神话故事，表达人间的悲情。诗中用了许多的叠字句，如：“ ， 。〞不但读起来琅琅上口，而且增加了全诗缠绵的情调。 15、“海日生残夜，江春入旧年〞这两句诗出自唐朝诗人王湾的 ，描写了时序交替中的景物，暗示着 ， 蕴含自然的理趣。 16、孟浩然的过故人庄用 的语言，叙写了一次应邀到农家做客的过程。“ ， 〞两句，诗中有画，乡间美景如在眼前。 17、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉〞这两句诗采用了 的修辞手法。“明月〞“清风〞点明夏夜天气的 ；“惊鹊〞“鸣蝉〞以声衬静，表现夏夜环境 。 18、在本学期读过的古代诗词中，你最喜欢的是哪一首？为什么？简要地说说理由。 19、唐诗宋词，是中国古代文学史上璀璨的明珠。除课本上的以外，你知道的唐诗和宋词有哪些？试各举两首，并指出作者和出处。 20、我国古代不同的历史时期，常常衍生一种居主导地位的文学体裁，请写出不同朝代的居主导地位的文学体裁。 〔1〕先秦 〔2〕两汉 〔3〕唐朝 〔4〕宋朝 〔5〕元朝 〔6〕明清 二、诗词鉴赏 〔一〕 观沧海〔曹操〕 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，假设出其中； 星汉灿烂，假设出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1. 你能为以下的词语中划线的字注音吗？相信你一定行！ 〔1〕碣石 〔2〕澹澹 〔3〕萧瑟 〔4〕竦峙 2、从诗的体裁看，这是一首 体 诗；从表达方式看，这是一首 写景诗。 3、这首诗以 字统领全篇，先 写景，再 写景，借景抒情，表达作者 。 4、这首诗描写观海时所见的全景的句子是： ， ； 描写大海由静转动，展现大海雄伟气势的句子是： ， 。 5、诗中最能反映作者博大胸怀的句子是 ， ； ， 。请结合历史背景，谈谈你对这些诗句的理解： 。 6、最后两句与诗的正文内容的关系是 。 〔二〕 水调歌头〔苏轼〕 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 朱阁， 绮户， 无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共长娟。 1、词中横线上依次应填上的词是〔 〕 A、照 转 低 B、低 照 转 C、转 照 低 D、转 低 照 2、对以下词语的意思解释不正确的选项是〔 〕 A、不胜：忍受不住，承受不了。 B、清影：水中的影子。 C、何事：为什么。 D、但愿：只希望 3、以下句子朗读节奏划分不正确的选项是〔 〕 A、今夕/是/何年 B、又恐/琼楼玉宇 C、我欲/乘风/归去 D、何事长/向别时圆 4、这首词上片写是 ，下片写的是 ；上片问 ，下片问 ，但归根到底是问 。 5、词中对月抒怀，道尽千载离人心声的名句是 ， ；满含哲理，表达作者豁达胸襟是 ， ， ；想象奇丽，描绘仙界气象空灵的名句是 ， ， 。 6、作者在词中表达了一个美好的愿望，这个愿望是〔用原句答复〕 ， 。 7、“不应有恨 〞是不是没有“恨〞？怎样才能没有“恨〞？ 8、“阙〞在词中读 ，“琼〞在词中读 ，“绮〞在词中读 。 9、对这首词的赏析不正确的一组是〔 〕 A、“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒〞一句，反映了作者现实与理想、出世与入世的矛盾思想。 B、“起舞弄清影，何似在人间〞表现了作者由幻境回到了现实，表达了对人间生活的赞美。 C、“不应有恨，何事长向别时圆？〞是作者怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地反问。 D、这首词反映了作者仕途失意之后，消极地逃避现实，想躲到天上宫阙去，不问世事的思想。因此，整首词的感情基调是消极悲观的。 三、古文积累 （一） 解释以下词语在句中的意思： 1、自 〔1〕自三峡七百里中〔 〕 〔2〕自非亭午夜分〔 〕 2、绝 〔1〕沿溯阻绝〔 〕〔2〕绝谳多生怪柏〔 〕〔3〕哀转久绝〔 〕 3、方 〔1〕方出神〔 〕 〔2〕方两三级〔 〕 4、度 〔1〕先自度其足〔 〕 〔2〕吾忘持度〔 〕 5、观 〔1〕昂首观之〔 〕 〔2〕作青云白鹤观〔 〕 6、故 〔1〕温故而知新〔 〕 〔2〕未布瓦，上轻，故如此〔 〕 7、知 〔1〕知之为知之〔 〕 〔2〕是知也〔 〕 8、阙 〔1〕不知天上宫阙〔 〕 〔2〕两岸连山，略无阙处〔 〕 9止 〔1〕担中肉尽，止有剩骨〔 〕 〔2〕一狼得骨止〔 〕 10意 〔1〕目似瞑，意暇甚〔 〕 〔2〕意将隧