2023年乡村小学教师个人先进事迹.docx

乡村小学教师个人先进事迹 篇一：农村小学优秀教师个人先进事迹材料主要事迹介绍 用青春谱写奉献的诗篇 2023年7月毕业于包头师范学院后，8月参加了托克托县组织的教师招聘，幸运的实现了儿时就在心底种下的教师梦。儿时的梦不仅要成为一名教师，还要报答生我、养我的家乡，因而，一参加工作就要求扎根农村。我所任教的学校前身是燕山营中心小学，2023年合点并校后更名为新营子镇第三小学。自从教以来，风风雨雨将近10年，其间送做了一批批年轻教师，曾经本人也有所心动，但每当看到一双双对知识渴望的眼睛，便消除了调往条件好的县城任教，同时更加坚决了耕耘在农村小学讲台上的信念。 在思想上，我树立高度的责任感与奋斗目的，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋研究业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。 在教育教学工作方面，作为一名青年教师，我可以谦虚向富有经历的老教师学习，本人也认真研究，精益求精，不断提高本人的业务水平和才能。所任学科学生成绩逐年提高，遭到家长、社会、领导的一致好评。 在课改方面，我认真贯彻上级制定的八字方针，同时认真学习新课标，刻苦研究教材，注重提高课堂教学效率，及时挖掘学生的思维潜力，极大培养了学生的学习兴趣。 在搞好本职工作的同时，我还承当了学校其它工作任务，在学校电教治理和学生电子学籍治理中仍然勤勤恳恳、兢兢业业、 默默地奉献着，遭到了领导确实信和同事们的赞许。 在学生治理上，就一个字——“爱〞， “爱是翻开学生心灵的金钥匙，不能让一名学生落伍，只要对征询题学生有爱心、耐心、恒心，就没有征询题〞。由因而农村小学，班上有多名留守儿童，思想消极、学习成绩差、生活艰苦、又经常被同学欺负。对如此的学生我总是给以更多的关心，及时理解他们生活和学习上的困难，让他们感到了家一般的平和，在性格、学习等方面得到逐步改善。 凭着对教育事业的痴心、对工作的热心、对学生的爱心、对今后的决心，我在教育岗位上扎根农村、兢兢业业、无私奉献，工作中不断获得一个个成绩。在2023、2023、2023年的年度考核中被评为县级优秀教师；2023年荣获呼和浩特市教育系统“乡村教师园丁奖〞； 2023年撰写的论文浅谈小学数学实践才能的培养获内蒙古现代教育研究会二等奖；2023年撰写的论文浅谈现代教育技术对小学课堂教学的阻碍获内蒙古自治区教育科学研究学术委员会二等奖；2023年撰写的论文如何提高农村小学数学教学质量之我见发表在学苑新报，并获一等奖。 篇二：乡村小学教师个人先进事迹 xx，女，于19xx年7月xx农校毕业，同年8月分配至学校工作，曾在xx、xx、xx、xx小学任教。现是xx镇xx小学一名一般的乡村小学教师，在十几年的教学生涯中她让本人的青春绽放出最美丽的花。 一、用爱，让学生转变 爱是人类特有的情感和行为，是生活深处一朵炙热的火花。它能制造平安与满足的温馨，给予人以无穷无尽的力量。师爱更是神圣而伟大的，“捧着一颗心来，不带半根草去〞，这正是教师无私奉献爱心的典范。她热爱小孩，感到跟小孩交往是一种乐趣，相信谁爱小孩，小孩就爱谁。只有爱小孩的人，她才可以教育小孩。 爱学生，就必须擅长走进学生的情感世界，就必须把本人当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。以心灵感受心灵；以感情赢得感情。也只有走进学生的情感世界，去体验学生的感受，师生才能成为朋友。一次，她中途接五年级的数学，上第一节课，就觉察后面有个男生无精打采，不留意听课，他当天的数学作业也没交。班主任说这个学生不爱学习，各科教师都头疼，已经采取了一系列的惩罚方式，都不管用。事实上，惩罚不当，会使他丧失自责的良心，走向其反面。因而，她把他找来，不是单纯的批判，而是告诉他，让他明天试试，只要本人用心听讲，教师讲的课一定有他听明白的地点；作业能做多少就做多少，实在不行能把例题看明白，抄在本子上也行。第二天，xx教师讲的题比拟简单，同时用鼓舞的目光看着他。这次他果然交了作业，xx教师在他的作业本上写了表扬鼓舞的评语。就如此，渐渐的这个学生变爽朗了，成绩也上来了。 二、用赏识，做好后进生的转化工作 转化后进生，是每个教师所面临的一项艰苦而复杂的任务。相信，每个教师对此都深有感触，常常付出特别多，却收效甚微。但是后进生的转化工作，又是教学工作的一个重要的组成局部，是全面提高教学质量的必要环节，是每个教育工作者必须探究的一个重要课题。 美国心理学家威谱﹒詹姆斯有句名言：“人性最深化的原那么确实是希望别人对本人加以赏识。〞而后进生往往容易被教师无视，更需要得到教师的赏识。xx教师班有一名学生刚进校时，学习行为适应特别差，经常讲小话，留意力不集中，成绩也是班内下等水平。在一次家长来校访征询中，他母亲告诉xx教师，他的打算是进入班内前十五名。xx教师得知这个情况后，在课堂上特别关注他，只要这个学生有点进步，xx教师就鼓舞的眼神和语言来鼓舞他。xx教师在以后的教学中，对他细心观察，觉察他有了明显的改变，违纪情况明显减少。因而，在班内公开表扬了他是一位有上进心的好同学。从此，他的学习行为适应有明显改观，留意力也集中多了，期中确实进入班内前列。赏识源于发自内心的对学生的钟爱，对教育事业的挚爱。 三、教书育人，硕果累累 xx小学有5位教师，四个教学班，97名学生。尽管她是一名女教师，但她却把学校治理的井井有条，有声有色，从不让领导操心。她把学校当本钱人的家，干挑重担，每学期她所上的统考科目最多，成绩却总是名列前茅， 启蒙教育对人的一生至关重要，而小学是人生的起点，它的任务是培养小孩们明白礼貌、守纪律、爱祖国、爱人民的良好品德，以及建立良好的校风、树立良好的班风。为此，xx教师做了一系列行之有效的努力，并付出了辛勤的劳动。每周星期一清晨，xx教师都要带着小孩们升起五星红旗，对学生们进展爱国主义教育；平常有学生生病了，总是xx教师把小孩送进医院，为小孩们端水送药，送去无微不至的关心。十几年中，她总是第一个最早走进校门、而总是最晚一个走出校门的教师。由于xx教师的勤奋工作、扎实努力，得到领导、家长和教师的一致好评。 从2023年秋季学期至今xx教师共获镇级成绩优秀奖6次；市、镇级优秀教师各一次；校本培训市级先进个人和镇级优秀各一次；高级教师示范课竞赛二等奖；数学竞赛课镇级优秀指导 教师2次。2023年秋季学期，所教毕业班16人，有8人成绩在160分以上，3人排在全镇50名以内，所教数学获镇级第一名，人平均分超镇平均分20.38分，超市平均分13.33分。 四、传帮带新、青年教师，提高学校整体成绩 从2023年xx教师任xx小学负责人这四年以来，学校发生了翻天覆地的变化。学校通过开展一系列的优秀班级评比、文明卫生评比、学生诗歌朗读竞赛等活动，各种政治思想教育活动，让学生们在这些活动中，锻炼了才能，陶冶了情操，爽朗了学习气氛，使小学生们遭到了良好的政治思想教育。在2023年春季学期，全校派出9名学生〔限定每班5%人数参赛〕到中心小学参加1—2年级口算、3—6年级作文、爱家乡绘画竞赛，xx、xx分别获一年级组口算竞赛二等奖和三等奖；xx全获二年级组口算竞赛三等奖；xx、xx分别获三年级组作文竞赛二等奖和优秀奖；xx获五年级组作文竞赛优秀奖；二年级xx、xx获爱家乡绘画竞赛优秀奖。 xx教师深信：教师是一个学校的灵魂，一个好的学校必须有一群好的教师。因而在本身的提高过程中，还鼎力传帮带新、青年教师，努力提高学校整体成绩。在其指导及大力支持下，xx〔2023年9月参加工作〕教师在2023年秋季学期数学课竞赛中获镇级三等奖，2023年“‘5·4’青年爱岗、成长、奉献〞演讲竞赛中获三等奖；xx教师在2023年春季学期数学“同课异构〞课中获镇级三等奖。2023年秋季学期中4名教师获得5科镇级成绩优秀奖。教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。在这片流芳吐艳的园地里，在这个让她魂牵梦绕的岗位上，她默默无闻地耕耘，勤勤恳恳地播种，奉献着本人的智慧和汗水。 xx教师说，她是一位特别一般的小学教师，没有什么特别的地点，她所做的，其他教师也做了。她用真诚的心去拥抱每一位学生，严格要求本人和学校每一位教师，也许特别多教师认为她特别严峻，但她只是希望每一位教师今后的人生，因曾经在xx任教而欢乐，而有所收获。十多年的辛勤耕耘，十多年的风雪雨霜，她无怨无悔，由于她把爱献给了学生，她的爱像一缕阳光，平和着学生的心田，让他们在感受爱的同时，学会关爱别人。尽管她所做的是一件件平凡的小事，而这些小事却连接着千家万户，阻碍着一代一代的学生，关系着祖国的今后。在今后的工作中，她将把爱的种子接着播洒下去，让一代一代的学生在爱的阳光下茁壮成长！成绩只能代表过去，但她不会满足，她将更加决心百倍的去挑战自我，扎实工作，全心全意的付出，努力提高本人的业务水平，用汗水浇出满园春色，用心血培育智慧花朵。 篇三：农村小学优秀教师个人先进事迹材料主要事迹介绍 用青春谱写奉献的诗篇 我是六团小学一名教师。自1985年8月参加工作以来,就投身教学改革，勇于探究实践。一身朴素得体的穿着, 一副和气可亲的笑脸,这是学生们眼中的毕教师——平和娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的毕教师——严谨谦恭。一个刚入门的新手，才能有限却热情甚高，这是我对本人的中肯评价——谦虚求经方能进取。 一、积极投身教学改革，勇于探究实践 作为一名教师，我可以谦虚地向富有经历的老教师学习，同时本人也认真研究，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦研究教材，注重提高课堂教学效率，擅长引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学〞为“我要学〞，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。 我不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里我仍然辛勤地耕耘，默默地奉献着，遭到了学生的爱戴，家长的好评，领导确实信和同事们的赞许。在班级治理中，我注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地协助学生，促使学生构成团结、勤奋、道德的优秀质量。 二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友 “爱是翻开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生落伍，没有教 不好的学生，只有不会教的教师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……〞我是如此说，也是如此做的。在我的班上有这么一位学生叫张洪涛，家中姐弟三个，本人又是残疾。家里生活艰苦，本人又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在内心疼在心上。对他如此的学生我总是给以更多的关心，及时理解他生活和学习上的困难。同时屡次找欺负他的学生谈话，积极表扬协助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，协助他的多了，他感到了家一般的平和。在给教师的评价表中该同学总是写如此平常而发自内心的一句话：“教师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！〞 三、严格要求本人，注重师德修养 我在思想上树立高度的责任感与奋斗目的，我把热爱教育事 业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋研究业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。我勇挑重担又担任毕业班班主任工作。工作任务重，工作量大，我从无怨言，默默工作，尽心尽力做好领导交给本人的每一项任务。在本年的毕业中，我所带的学生的各科成绩的优分率、及格率名列第一，深受学生家长的好评。 在搞好本职工作的同时，我还渴望有更多的锻炼本人的机 会，不断地完善本人，超越本人。因而从进入小学起，我就积极参加各种讲课、评课活动，屡次担任观摩课、公开课任务，让本人在的舞台上能有所成就。 我确实是如此，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对今后的决心，在岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断获得一个个成绩。屡次