2023年中华人民共和国义务教育法学习心得.docx

中华人民共和国义务教育法学习心得 中华人民共和国义务教育法学习心得 中华人民共和国义务教育法自１９８６年第六届全国人民代表大会通过到２００６年６月第十届全国人民代表大会常务委员会修订这二十年的教育里程中，标志着我国义务教育进入了一个新的开展阶段，它是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的根底上，形成的一系列指导和保障义务教育事业开展的制度与准那么。法律将维护教育的公平公正、促进义务教育均衡开展作为一项重要指导思想，并重点对全面实施素质教育、保障义务教育投入、提高义务教育质量、推进义务教育均衡开展等方面问题作出了规定。新法律着力建立和完善促进义务教育开展的各项制度，在很多方面有创新、有突破，为我国义务教育的持续、健康开展提供了有力的制度保证。这将促进我国教育改革，提高全民素质有着深远的历史意义。 作为一名中学教师，我们特别欣喜地看到在新修订的义务教育法中有这样的法律条文表达——第二十八条中“全社会应当尊重教师〞，第三十一条中“各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平〞等。这充分说明我们教师的职业地位提高了。 新修订的义务教育法对于教育质量的要求非常高，这让我们感受到自己肩负的责任更重了。义务教育法进一步明确了对加强教师管理和对教师的要求，如“教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分开展〞等等，这些需要教师以更敬业、更负责的精神投入到工作中去。 学校首先要教会学生科学文化根底知识，同时还要因材施教，让学生主动开展、全面开展；让学生学会与人相处、学会生活；让学生了解社会、开阔视野；培养学生具有创新精神和实践能力。这对我们教师提出了更高的要求，需要我们加强学习，不断提高自身的素质和水平，关注和回应学生的情感体验和情感需求，调整教育教学方法，最大限度地尊重、理解和关爱学生。 作为学校的行政人员，我感受最深的一点体会是：在办学过程中，要做到依法治教，教育的方方面面都有法可依，有法可循，而不是单纯的政府行政部门的 行为。可以说，新义务教育法为教育教学起到了保驾护航的作用，肯定会促进了教育的良性开展。 第2页 共2页