2023年湖南省娄底市中考试卷初中语文.docx

2023年湖南省娄底市中考试卷 语文试题 温馨提示：1．本学科试卷分试题卷和答题卡两局部，考试时量120分钟，总分值120分。 2．请将姓名、准考证号填在答题卡上。 3．请在答题卡上作答，答在试题卷上无效。 一、语言积累与运用〔30分〕 1．先将成语中拼音所表示的汉字或更正错别字后的正确字写在括号内，再用正楷或行楷把成语抄写在田字格里。〔4分〕 忍俊不jīn〔 〕 chà紫嫣红〔 〕 言简意该〔 〕 不屑置辨〔 〕 2．古诗文默写填空。〔8分，每空1分〕 〔1〕 ，同是宦游人。 ，天涯假设比邻。〔王勃送杜少府之任蜀州〕 〔2〕臣本布衣， ，苟全性命于乱世， 。〔诸葛亮出师表〕 〔3〕陋室铭中点明全文主旨的句子是： ， 。 〔4〕面对金融风暴，只要我们敢于直面危机，具有“ ， 〞的信心，就一定能渡过难关。〔用李白行路难中的句子〕 3．把下面歌颂教师的对联补充完整。〔2分〕 　 上联：三尺讲台 　 下联：一支粉笔 4．根据下面提供的情境答复以下问题。〔2分〕 法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的效劳员很不满意。付帐时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。〞 “什么？〞经理不解地问。 “请拥抱我。〞 “到底是怎么回事？先生。〞 “永别了！〞贝尔纳说。 　贝尔纳说“永别了〞的言外之意是什么？ 答： 5．完成下面两道综合性学习题。〔8分〕 〔1〕祖国六十华诞，神州普天同庆。今年是建国60周年，假设你所在班级开展“祖国，你好！〞主题班会活动。请你为主持人写一段有文采的开场白。〔50字左右〕〔4分〕 开场白： 〔2〕在钟灵毓秀的湘中腹地娄底，曾孕育了许许多多杰出的历史人物。请你从以下娄底历史名人中〖ZZ〗任选一人〖ZZ〕〗作简要介绍。〔50字左右〕〔4分〕 曾国藩 陈天华 蔡和森 罗盛教 罗辀重 卢天放 例如：蒋琬，娄底双峰人，三国时期政治家。他继承诸葛亮事业，辅佐刘禅治理蜀国，作出了重大奉献。 介绍： 6．对下面句子中加点词语理解不正确的一项为哪一项〔2分〕 A．于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开。 〔虐杀：虐待人而致死〕 B．山米小心地从鹅群中穿过，一边走一边阿谀地说：“乖鹅噢！〞 〔阿谀：迎合别人的意思，说好听的话〕 C．三十四岁结婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。 〔狡猾：形容耍花招、使手段，极不老实〕 D．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 〔素裹：原指妇女淡雅的服饰，这里指白雪覆盖着大地〕 7．下面句子中没有语病的一项为哪一项〔2分〕 A．海峡两岸“三通〞的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。 B．我们应该防止类似“三鹿奶粉事件〞的情况不再发生。 C．减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。 D．中国参加世界贸易组织，虽然给我们带来了开展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。 8．以下作家作品搭配不正确的一项为哪一项〔2分〕 A．司马迁——细柳营——汉代 B．骆驼祥子——老舍——现代 C．白居易——钱塘湖春行——唐代 D．斯威夫特——鲁滨逊漂流记——英国 二、阅读〔40分〕 〔一〕桃花源记 陶渊明 晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。〞 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 9．以下语句中朗读节奏停顿不正确的一项为哪一项〔2分〕 A．武陵人/捕鱼为业 B．问/今是何世 C．率妻/子邑人来此绝境 D．后遂无问/津者 10．对下面语句中加点的词解释不正确的一项为哪一项〔2分〕〕 A．遂与外人间隔〔隔断，隔绝〕 B．阡陌交通〔互相通达〕 C．乃不知有汉〔副词，竟，竟然〕 D．缺乏为外人道也〔介词，对、向〕 11．下面对所选文段内容理解不正确的一项为哪一项〔2分〕 A．本文第一段着眼于“异〞字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。 B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。 C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。 D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。 12．用现代汉语写出下面文言语句的大意。〔4分〕 〔1〕渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 译文： 〔2〕此人一一为具言所闻，皆叹惋。 译文： 13．作者在本文中描写的世外桃源有何用意？〔2分〕 答： 〔二〕早春呈水部张十八员外 韩 愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 14．“草色遥看近却无〞这句诗写出了早春草色的什么特点？〔2分〕 答： 15．全诗表达了诗人怎样的思想感情？〔2分〕 答： 〔三〕高明的大自然 江北雪 大自然创造的每一个奇迹，提供的每一个典范，都让人感到神奇高明。 在众多海洋微生物中，单细胞的原绿球藻显得很普通，但是，它们却是地球上数量最多的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它们，整个地球生命就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物，构成了食物链的根底。原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制，它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板，轻而易举地将收集到的阳光转化为养分。 别以为这没有了不起。由于原绿球藻数量众多，1升海水中的原绿球藻多达1亿个。当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳，用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的。 目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭示了其中的奥秘，就可以把这些小生命作为典范。找到更简单更有效利用太阳能的良策，甚至还能找抑制全球变暖的锦囊妙计。 提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时，人们总是赞叹有加。因为软体动物都是就地取材，利用最常见的碳酸钙原料，遵循高效无污染原那么，营造了各种稳固耐用、千姿百态的贝壳式建筑。在高倍显微镜透视下，鲍鱼的外壳有一层一层的层状组织黏合而成，层状组织由厚约0.005mm的“碳酸钙砖块〞堆砌起来，使用的“水泥浆〞那么是软体动物自身分泌出的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白胶黏合下，软体动物的自身外壳不仅坚如磐石，而且还具有自我修复功能。 在昆虫世界里，蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞，能够飞越万水千山。科学家研究发现，蝴蝶翅膀上下扇动时，形成了一个斗形状的喷气通道。喷气通道的长度、进气口和出气口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时，空气会沿着喷气通道从前向后喷出。原来，娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。 由此可见，大自然在漫长的进化过程中，形成了一个又一个奇迹，这是值得人类敬畏的。 〔选自语文读本，有删改〕 16．科技说明文的语言表达讲究科学性、准确性，本文第③自然段中加点的“差不多〞能否删去？为什么？〔2分〕 答： 17．软体动物的外壳和蝴蝶的翅膀有什么神奇高明之处？〔2分〕 答： 18．本文在说明过程中采用了什么结构方式和哪些说明方法？〔2分〕 答： 19．请你谈谈读了这篇文章后的感想。〔3分〕 答： 〔四〕母 亲 肖复兴 ①那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈!〞弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。“不叫就不叫吧！〞她说着，伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，说就是不让她摸。 ②望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀……〞我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。  ③在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。学校开家长会，我愣是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。〞有一天，我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：“你别碰我的妈妈。〞好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧〞，而她总是说：“不碍事儿，挂着吧!〞头一次，我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。 ④孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽