2023年大学生支教工作工作总结.docx

大学生支教工作工作参考总结 　　支教工作是爱心的传递，是知识的传递，其中的乐趣是妙趣横生的。我已经深深地热爱上了这个事业，就如泰戈尔所说：“果实的事业是受人尊敬的，花的事业是甜美的，但依然让我做叶的事业吧，叶总是谦逊地专心肠垂着绿荫的。〞希望对大家有所协助，欢迎阅读。 　　支教感言(1)： 　　在自我的课余时间做点有意义的事。这是我上大学前对自我的期盼。正好所里有蒲公英中学支教活动，我就报名参加了。在3月14日与同学帅xx、贾xx还有一个学姐，我们四人一组去往蒲公英中学。 　　通过2个小时的颠簸，午时一点钟我们最终到达了蒲公英中学。蒲公英中学是北京市第一所专门为农民工子女创办的中学，致力于处理农民工子女上中学难、上好中学更难的征询题。来到学校首先个人的第一感受确实是学校的环境非常好，不管是学校四周和学校内的自然环境依然学校的文化气氛都让人耳目一新，老师带着这几个同学到门口迎之后我们，老师的热情，学生们真诚的眼神，都印在我们脑海中久久不能忘却。那是一份质朴，那是一份纯真，那是一种让我们感动的真心。 　　我们这次担任的是九年级的做题答疑，四个学生一个辅导老师。先理解了他们目前的学习情景，以及主要纠结的征询题。对他们进展了一一解答。数学物理化学，每门课上他们都有一下自我的理解，把他们带入正确的解题思路上。然后又依照自我多年的做题经历，帮他们理清思路，学会归纳总结，学以致用。跟他们在一齐非常快乐，感受时间非常快，一转眼就要离开他们了。临别他们写了自我的愿望，梦想。回来路上，堕入沉思，想起我的初中，那时刚刚离开家，作为一名住宿生，半月回一次家，那时候的愿望确实是好好学习，找个好工作，把父母接到城里来。那时候的自我充满了活力，有着无限的奋斗动力。记得第一次期中考试，在班级中属于中游偏下，自卑，苦恼，不想上学，各种思想纠结着，最终依然决定努力一把，闯一下，努力学习，进取答复老师的征询题，上课多与老师互动。一步步的努力下，毕业的时候被提早录用了。 　　爱岗敬业需要老师自觉的践行。爱岗在践行过程中体验，敬业在践行过程中展现。老师在认真踏实制造性地完成教育教学任务的过程中，体验成功的欢乐，享受收获的幸福，进而提高对教育教学工作的热情，加深对教育事业的热爱;反之，对教育教学的热爱又会使老师更加珍惜其工作，更加认真地对待他的工作，更加细心肠呵护他的学生。 　　期间除了学习征询题，他们还非常详细的征询了高中，大学的生活，他们对将来充满了期望。通过努力，相信他们必须能实现自我的梦想。有了梦想，才有为梦想奋斗的动力。看着他们一双双渴求的眼睛，我一一解答他们的征询题，告诉他们将来掌握在自我手里。必需要利用好此刻的资源，用成绩在证明自我。尽管都是农民子弟，但是相信他们通过努力必须可以实现自我的愿望，也必须会让家人过上好日子。 　　支教感言(2)： 　　xx年夏天，xx师范学院又迎来了新一年的大学生暑期“三下乡〞社会实践活动。在我校校团委的组织下，我所在的“文新学院·xx义务支教效劳队〞作为一支校级重点团队开展了此次暑期社会实践活动。我们实践的地点是资中县罗泉镇，实践的材料是开展义务支教和社会实践调查。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行〞。开展此次社会实践活动的目的既是培养和锻炼我们的社会实践本领，加强师范技能，也是想通过假期给当地青青年的学习和健康成长奉献我们的一份力量。 　　7月12日上午，“文新学院·xx义务支教效劳队〞在刘华俊老师的带着下正式奔赴资中县罗泉镇开展义务支教活动。通过近三个小时的长途颠簸后，我们顺利地抵达了目的地。在那儿，22名志愿者开场了为期半个月(7月12日至7月27日)的暑期社会实践活动，在当地群众的大力支持，老师的指导、协助和学生的进取配合下，我们的实践活动材料丰富多彩，实践效果十清楚显。 　　罗泉镇是xx省有名的古镇，历史文化悠久，古建筑保存完好，处处散发着浓郁的古典气息。尤其是历经几百年风雨的盐神庙，古朴典雅、涵蕴十足。12日午时，我们在刘老师的带着下对罗泉古镇进展了一个大致的参观和理解并通过与学校沟通，找到了一间幼儿园教室作为我们的上课地点。13日上午，依照方案和安排，我和另外三名志愿者被安排在了幼儿园教室外设立宣传点，宣传义务支教活动并布置授课教室和对当天到来的学生进展简单的交流和授课。 　　义务支教宣传的当天就有非常多家长和学生前来报名。他们相当积极、进取，学生们表现出了对知识、对学习的强烈渴望，家长们表现出了对小孩的关心和对教育的注重。对到来的学生，我们统一组织在教室里进展初次的交流。我负责了当天上午的第一堂课。课上，我首先感谢了同学们的进取参与，然后我作了自我介绍，并表达了所有志愿者的来意，期望通过如此一个活动能对同学们的学习、生活、成长有所协助。之后，我和全体同学进展了交流和认识，理解了他们的学习情况，倾听了他们的学习、生活征询题并针对性地予以理解答。第一堂课，主要是认识和交流，让大家彼此熟悉而不生疏，在认识和交流的过程中，小孩们的天真、纯朴和求知的眼神深深地打动了我。 　　支教的第二天，前来报名的学生越来越多，有小学生，初中生，还有高中生。小小的幼儿园教室已无法满足不一样年级的太多的学生一齐上课，但令我们感动的是，街上的一位阿姨明白情景后主动提出将她的一间空屋借给我们上课，尽管屋子显得有些脏乱又有些潮湿，但处理了我们的燃眉之急。通过我和几名志愿者的清扫、布置，最终成了我们给初中年级同学上课的地点，而我就主要负责给初中年级的同学辅导功课。 　　接下来的几天，我开场了正式地给初中年级的同学辅导功课，辅导的材料主要是同学们普遍要求的也是我比拟擅长的英语和数学。整个过程主要采取学习方法讲授和疑难征询题解答的方式进展，每一天上午8：00—8：45为英语辅导课，9：00—9：45为数学辅导课。英语课上，从教学生们朗读单词，学认音标到语法知识讲解我都十分细心，力争精确，不误导每位学生。数学课上，教诲他们平时上课要认真听老师的讲解，熟悉甚至熟记课本重要公式、定理并辅以典型例题强化练习。 　　在15天的教学过程中，志愿者们不仅仅对学生们的功课进展了细致的辅导，对同学们的各种学习征询题进展了答疑，还教授了书法、音乐、美术、健美操、武术等能启迪他们思维、激发他们兴趣的艺术类课程。针对高中年级同学强大的高考压力，志愿者们不仅仅与高中同学进展了学习交流还对他们进展了心理辅导等工作，加强了他们应考的决心。 　　整个支教过程简便而愉悦，学生们不但学到了知识，还遭到了艺术上的陶冶。尤其是小学生们个个兴致勃勃，所有的人都认真、进取地跟着志愿者模拟、学习。书法课上，志愿者从握笔、坐姿、笔画、笔顺、运笔等方面一一对学生进展了教诲和纠正，通过练习，非常多学生的字都有明显的提高。音乐课上，志愿者们拿起吉它教学生们唱歌、识谱等拓宽了他们的审美观，丰富了他们的学习生活。美术课上，志愿者们分发给每位同学精巧的彩笔和纸，教他们手绘POP。拿着笔，小孩们兴致高昂，跟着志愿者认真地学习，最终完成了不少不错的作品。健美操和武术课上，志愿者们从最简单的动作开场一遍遍地耐心肠进展教诲，学生们也一遍遍地跟着老师模拟，他们觉得非常新奇，同时也适宜他们好动的天分，学起来相当卖劲，提高也神速，几天下来他们根本上就能完好地完成一套动作。看着小孩们的提高，志愿者们内心都十分快乐。 　　本次暑期社会实践还有另外一个十分重的工作：社会实践调查。志愿者们分成三个小组，围绕罗泉镇有名的历史古迹、民俗文化、独特的地质地貌、农村教育征询题等展开了深化而细致的实地走访、参观调查。 　　我所在的小组首先参观了罗泉的历史古迹，如盐神庙、罗泉井会议遗址、古镇房屋建筑、绣楼等。在参观的过程中通过访征询、征询等获得了非常多的关于罗泉古镇的相关材料。 　　之后我们参观了罗泉有名的天然溶洞“罗泉洞天〞。走进溶洞就能感到一阵寒意，听说它就像一个天然的空调，里面冬暖夏凉。这个溶洞非常大，溶洞里有各式各样的天然的石钟乳，他们形态各异，有的像猴子，有的像女神，有的像一根根定海神针，漂亮极了。奇妙的溶洞地貌，引发了志愿者们对当地地质地貌环境的好奇。 　　然后，我们还对罗泉豆腐进展了调查。罗泉的豆腐十分有名，但终究它有什么样的独特魅力而如此知名呢志愿者这通过对罗泉豆腐的品味、对当地制造豆腐的人进展征询、以及对当地水质等的实地调查后觉察，罗泉豆腐之因此知名是由于罗泉豆腐的制做工艺有非常好的传统，主要是将黄豆浸泡、磨浆、过滤、煮浆、加盐(点水)，待其凝固后以专用的模板成型.，同时制造豆腐的水为天然的溶洞水。罗泉豆腐具有细、白、嫩、绵四大特点，加以辅料可烹调出麻、辣、烫的豆腐佳肴，如箱箱豆腐、口袋豆腐、鲶鱼豆腐、豆腐包子等。罗泉人还将豆腐制成风味独特、便于携带的豆腐干、豆腐乳等，备受美食旅游者的喜欢。早在明清时期罗泉豆腐就已成为巴蜀一绝。当年，古镇由于盐业，商贾云集，五里长街昼夜为市，罗泉豆腐不仅仅繁荣了地点经济，同时丰富了古镇文化，罗泉豆腐与震惊中外的罗泉会议同时彪炳史册，光耀古今。 　　另外，志愿者们还对罗泉农村教育现状进展了深化的调查。通过走访农村家庭，访征询学生和家长以及对当地的教育教学条件的实地调查，我们觉察农村教育依然存在非常多突出性的征询题，如教学设备、教学资源落后，教育方法、学生的学习方法和老师的技能培训等方面还非常欠缺。这对我们当代大学生应对我国农村教育征询题、社会征询题有非常大的启发和考虑。 　　最终，志愿者们还找到了罗泉镇文化站站长肖映贵先生，通过与他两个多小时的交流，我们获得了更多、更详细的关于罗泉的信息，从而促进了我们实践调查任务的顺利完成。 　　在支教的过程中，我还有一项工作，那确实是新闻报道，每一天的支教动态要及时上传到学校团委。这项工作看似简单，事实上不然，要把有价值的支教新闻写好不但要有敏锐的目光和洞察力，还要有心灵的感悟。通过半个月的支教实践以及新闻报道，不仅仅提高了我的文字功底、观察本领，还加强了我的感悟本领，使我对这次暑期义务支教实践活动有了更深的认识和理解： 　　一、良好的团队以及队员团结合作的团队精神是完成一项工作必不可少的前提条件。酷暑七月，由于有了热情，我们不觉天气的酷热。我们在整个团队的配合下组成小队，每一天分到不一样的地点。在这中间我们遇到过非常多困难，比方道路征询题、与当地群众沟通征询题等，但由于我们是团结的整体，我们在应对困难时总是可以英勇向前。这让我们深切地理解到团队精神的重要性。 　　二、关于任何工作的态度都应当是进取向上的。在一个接一个的调查工作中，应对疲乏，应对烦琐的征询卷统计，我们应保有进取向上的态度，而不是一味躲避和颓丧。不管是对待何种工作，我相信这都十分重要。 　　三、在与人交流中，学会了非常多技巧和方法。在此次的活动中，我们与罗泉镇文化站负责人有直截了当的接触，与小朋友也有非常多交流，这些都给了我在人际交流技巧上的锻炼和经历。 　　四、在共同生活中培养本身关于团队的归属感十分重要。我想在这相对较长的半个多月中支持我一路走过来确实实是关于我们这个团队的归属感，这点关于我而言十分重要。 　　五、在支教的过程中让我理解本身的许多缺乏，要加强本身的知识储藏。在活动开展中，我觉察了本身存在的非常多缺乏，这也给了我非常好的启示，让我关于本身更加理解，要求我要更加严格要求自我，加强本身的知识储藏。 　　暑期社会实践是短暂的，与小孩们分别十分地不舍，小孩们是可爱的，他们的坚强的求学精神是可敬的，我们可能没有经历过他们那样的苦日子，没有在那样艰苦的环境中学习过，这次我们看到了，我们听到了，我们也感遭到了。 　　尽管我们的力量是微弱的，但我相信，国家的号召不是一句空话，我们有着去支教的热情，有着去传递知识的渴望。现在，我们又回到了学校，我们依然平凡的大学生，我们还在为完成我们的学业而努力着，但，我们的心灵受了一次洗礼，我们的目的有了新的升华，我们更明白得去感恩去珍惜，所以，更要去报答! 　　支教感言(3)： 　　时间飞逝，自步入同和中学那一刻起，日子已在不知不觉中过去一个月了。瞭望过去的一个月，我在学校