2023年奥鹏学习感悟.docx

奥鹏学习感悟 篇一：奥鹏老师培训所感 奥鹏老师培训所感 盘县坪地民族中学 老师：胡荣来 相信每一次培训都是一种收获，作为乡镇老师，由于培训的时机有限，因此我倍感珍惜，2023年11月有幸参加奥鹏网络组织的老师远程交流培训。由于此次培训时间长，内容活动多，在培训过程中的感悟及困惑也是少不了的，就培训期间的体会简单说说。 此次我参加的是“奥鹏国培打算〞中的中学思品学科培训，通过培训，我们完成了初中思品老师的素养及学术视野咨询题讨论、初中思品教材分析与教学疑难咨询题研究、初中思品有效教学方法与策略研讨、初中思品教育科研方法及教学质量评价及治理研讨和思品优质课观摩的学习活动，给我阻碍最大确实实是教学目确实实定。往常，我对教学目的的理解，确实是通过本堂课的教学，要到达的知识与技能方面的目的，此外没有作更多的考虑。通过这次的培训，我认识到我往常对教学目的的理解特别浅薄，更惭愧本人的行为有点偷懒的成份。如今追求的是“三维教学目的〞，即知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。新课程的理念确实是不但讲究知识与技能的传授，而且还要注重学生获得知识与技能的过程和方法，还要让学生在学生知识的过程中获得丰富的情感态度和正确的价值观。 通过奥鹏老师学习后，使我明白要想把教育教学质量提高，就必须把课堂还给学生，让学生自主探究，只有如此学生掌握的知识才牢靠，才不会不记得。通过培训学习，不仅使我开阔了视野，加深了对思 品教学本质的理解，更重要的是让我站在了一个新的高度、从一个新的角度去理解和诠释了我所热爱的教育教学工作。通过培训，使我不管是生活态度，依然工作态度；不管是思想素养，依然业务才能，都让我有了深化的体会和宏大的转变。老师在实际教学中，只有多联络生活，多创设情境，多动手操作，注重教学方法和学习方法，课堂才有实效。新课程标准要求学生的学习内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。讲座中专家也讲到，老师要注重创设贴近学生生活实际的教学情境，从情境中引入要学习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望。同时还要留意激发学生学习的兴趣，表达学生学习的主动性。 在课程标准的指导下，我们对教材的认识也应当发生转变，马上传统的教教材观转变为合理的使用教材观。合理利用教材，确实是指我们要用教材教，而不能是教教材。因此我们要充分利用课改提供的自主空间，逐步构成自我教材的才能。 教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。它是老师通过对其教学活动进展的理性观察与矫正，从而提高其教学才能的活动。反思是获得实际教学效果并使老师的教学参与更为主动、专业开展更为积极的一种手段和工具。教学反思是分析教学技能的一种技术，是对教学活动的深化考虑，这种深思使得老师能够有认识的，慎重地经常地将研究结果和教育理论应用于实践。教学反思的目的是指导操纵教学实践，经常性的教学反思可使老师从经历型教学走向研究型。教学反思是对各种有争议的“优秀的教学观〞进展深化地考虑并依次做出选择，是对教育观念，教育背景的深化考虑。它是一种用来提高本身 的业务，改良教学实践的学习方式，不断对本人的教育实践深化反思，积极探究与处理教育实践中的一系列咨询题，进一步充实本人，优化教 要给学生一滴水，老师就必须具备一桶水。培训时的专家和跟岗研修时指导老师的话就充分印证了这句真理。他们用渊博的科学文化知识，给学员们讲述深奥的理论知识，让我明白了今后工作的思路和方法 随着培训的进程，所以也防止不了有些困惑，记得培训之初，认真研读了培训的周期，以及各阶段完成的任务，但学情进度总是太慢，甚至学习了特别多仍然没有进度，甚是担忧本人在某些环节中出现了咨询题，从而阻碍培训的合格程度。例如在作业的提交环节中，首先不明白如何做，通过认真考虑后，有所感悟，为了作业，杜老师还专门的发信息进展提示，为了学员的培训老师们废心了，感谢老师的协助，然而我相信这些都是临时的小咨询题。 作为初学者，不明白的地点太多，但我相信在今后的培训中会更加的完善，正所谓活到老学到老，珍惜好每一次接着教育培训的时机，不断提高自我，丰富自我。 篇二：奥鹏-网络研修心得 奥鹏 老师网络研修心得 第二师26团中学 郑高平 11月3日，我参加了“国培打算（2023）〞---新疆兵团中小学老师远程培训工程。此次远程培训从2023年11月3日开场，至2023年1月31日完毕。课程分必修课、选修课、选学课以及视频答疑等板块，内容涵盖个人专业知识，老师根本素养，多媒体技术在教学中的应用此次培训为我平淡的教学工作增添了几分色彩，不仅使我获得了化学专业知识，而且拓展了我的人生视野，提升了作为一名人民老师的责任感。当今社会已经进入了快速开展的信息社会，世界已经开场全面信息化、全球化。为了习惯社会的开展，我们老师必须首先结实树立信息化、全球化的思想，积极参假培训学习，紧跟时代脉搏，做一个信息时代的新型老师。 记得在选修课中，钱志亮老师在他的生命视野中的教育观讲座中，语言幽默、诙谐幽默、博学多才、生动形象，在轻松愉快的气氛中，将教育的真理娓娓道来：教育是一种爱。教育本来是一种爱，在这种爱的驱使下，作为老师常常期望我们的学生都是大拇指，都是优点生。我们常常因学生如此那样的失误而焦虑、不满、甚至指责。我们不停的用一把尺子去评价我们所有的学生，我们总相信只要功夫深铁杵磨成针。由于我们明白这是我们做老师的责任，尽管我们辛苦，但我们乐此不疲，由于我们深信这确实是我们的爱。在这种爱的覆盖下，我们的学生脸上失去的是笑容，心中增加的是厌倦。我们该反思我们的爱已背离了我们的初衷。我们爱的方式已偏离了教育的轨道。每一个小孩都是不同的，我们对小孩的教育应是是让每个小孩在原有的根底上得到不同的开展，让不同的小孩得到不同的成功，由于教育的个体存在差异。钱志亮老师的讲座让我们明白得每一个小孩在母胎中孕育到呱呱坠地，都会有差异。这种差异确实是小孩无法选择的特性，这种差异造就了每一个小孩都是独一无二的本人，这种差异构成了他们在认知、推断等方面的不同水平。教育的目确实实是育人，但不是无视小孩的个性差异，进展整齐划一的训练。“因材施教〞、“关注每一个生命个体〞才是今天我们所倡导的教育观。爱小孩就让我们用不同的要求面对我们的小孩，鼓舞小孩在一天天进步的过程中感遭到成长的愉悦。让能飞的小孩飞起来，让能跑的小孩跑起来，让只能走的就渐渐地走吧。回到原点看学生，研究学生的生理机制，有助于我们更好 地对待每一个有差异的学生，从而激发学生不断努力，最大可能地获得开展，这才是正确的爱。 这次培训让我理解到初中化学教育开展的最新动态、趋势；深化领会了化学教育的理念、新时期化学老师所面临的主要任务等一系列数学教育方面独到的观点；让我学到了更多提高本身素养和教学水平的方法；让我从内心深处体会到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度。身为老师，就要明白得寻找规律，掌握学生的认知开展规律，要在教学实践中不断地学习、反思和研究，厚实本人的底蕴，以习惯社会开展的需要，习惯教育改革的步伐。在这段时间的学习中，我认真倾听了特别多专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高本人。专家们精深的教艺，先进的理念，独特的给我留下了深化的印象，使我收获颇丰，有了质的飞跃。最后特别感谢奥鹏网络培训这个平台，有你们的付出才有我们今天的成长，所以也感谢各位专家教授的精彩讲座，他们的智慧使我们茅塞顿开，为我们指明了前进的方向。希望该工程再创辉煌！我们在平凡中孕育着伟大，正是这无数的平凡在制造着无数的伟大,让我们感恩“奥鹏〞，带着这么多天的收获，在三尺讲台上去践行老师的爱与责任，传递以德育人的情怀；让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来，以人类灵魂工程师的身份、以人民老师的名义，走过这段无悔的苦乐年华！ 篇三：奥鹏国培学习心得-文绍贤 奥鹏国培学习心得 文绍贤 我能有幸参加这次局统一组织的贵州省农村中小学骨干老师远程培训，即“国培打算（2023）部、财政部中小学老师国家级培训〞的培训学习，确实是特别快乐。通过三个月的紧张培训，收获颇多。现谈谈我个人的学习感受： 奥鹏国培这一学习平台的铺设，让来自四面八方的我们——农村中小学老师能相聚一堂，倾听专家们的精辟阐述，学员之间能够互相交流，共同学习，取长补短，共同提高，是多好的再学习、再提高的时机啊！尽管我们远隔千山万水，不能相见，可面对视频，我们是人人听得津津有味，个个学得认认真真。除了认真笔记外，我们还都下载了培训讲义，以备再学习，再提高。 听完每一个课题，我们都要就目前本人的实际情况，即教育教学治理工作情况撰写体会。把本人的治理形式与专家们的先进经历进展比照，查缺补漏，寻找缘故，不断完善本人。 这次培训，我们能够反复观看有关的本人特别需要的讲座视频。没有时间限制，不受外人干扰，无拘无束，自由自由，随心所欲。尽管是远程培训，可我的感受是比“身临其境〞的所有培训学习要强许多。由于我们能够随时听，随时看，随时交流，随时讨论，不但能够随时完成作业，而且对不满意的作业还能够随时修正、补充。这是其 1 他培训无可比较的。 这次培训，使我深深的认识到了“三人行，必有我师焉〞以及“人到老，学不了〞的道理。 之前，由于所学有限，再加上远居山村，条件落后，信息闭塞，我们的所作所为除了“照本宣科〞，确实是“自以为是〞。再好一点的也只不过是能够进展批判与自我批判罢了。因此方法陈旧，消费力自然落后，再苦再累，却效率不高。 不看不明白，一看吓一跳。 通过倾听专家们的精辟讲解，现场答疑，以及学员之间的互相学习与交流，使我深深的认识到，这次国培关于农村教育事业的开展来说，是一场不可多得的及时雨。农村中小学教育教学质量不断无法提高，关键确实是办学理念的不切合实际，治理形式的陈旧腐烂，从业人员的“不得法〞与上进心、事业心不高。 通过学习，我还确实感遭到了“万事开头难〞的道理。 这次培训的内容，尽管都是大家迫切需要的，我们也反复的观看、倾听了。可要说到用之于实际，那还确实只能说是一知半解。许多同仁对工作中存在的困难，出现的咨询题，不仅本人无法理解应对，确实是向参训的学友们咨询起时，也没有几人能“指点迷津〞。从而能够看出，在今后一段时间内，同志们想得心应手，仍还需不断地、刻苦地、持久地学习和讨论。只有反复实践，才能日见功夫。 三个月的培训就要完毕了，由于工作的复杂性，我个人是确实抽不出充足的时间来“细嚼慢咽〞，但我依然要说假设今后还有类似的2 培训，我是第一个坚决要求参加的人。由于我明白，教研教改在我们农村，确实是“万里长征〞的第一步。如何开展农村教育事业，还任重而道远。 我们只有不断地学习，不断地充实本人，努力提高本身的文化素养与业务水平，才能在事业上有所成就，才能更好地完成党和人民交给我们的荣耀而又艰巨的使命。 3