2023年小升初自我介绍3篇.docx

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 小升初自我介绍3篇 　　自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。小编是小编准备的小升初自我介绍，欢迎阅读。 　　小升初自我介绍大家好，我叫xx，现在在xx市xx小学六年级学习。 　　我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。 　　我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本苦儿流浪记，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有容许我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本苦儿流浪记。 　　我的缺点就是爱掉“金豆豆〞。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠〞。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑那么笑，当哭那么哭，无须掩饰。〞 　　要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。 　　我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗？ 　　小升初自我介绍我叫xxx，今年x岁，是xx学校的学生。在老师心目中，我是一个思维敏捷、领悟力强和爱动脑筋的学生，也是一个学习勤奋、做事认真的学生。我的学习成绩一直在班级中名列前茅，而且对数学学习特别感兴趣。 　　在老师和家长的帮助下，我养成了良好的学习习惯，每天坚持预习，上课时认真听讲、积极发言，家庭作业既整齐又正确。良好的学习习惯和一丝不苟的学习态度，使我成为老师们眼中的优秀学生。 　　在近六年的学习中，我屡次获得单科免考并在各类评比中获得了优异成绩：每学期都被评为学校“三好学生〞，在南京数学学会组织的“智力数学大比拼〞和“南京市第九届小学智力数学冬令营竞赛〞中均获得了二等奖，在江苏现代教育培训中心和小学生报组织的第五届“现代杯小学生学习能力测试〞语文学科和数学学科中分别获得二等奖，在校英语百词竞赛中荣获一等奖，在校数学竞赛和英语故事演讲比赛中分别获得二等奖，被鼓楼区教育体育局评为2023年度和2023年度鼓楼区“学习之星〞，获得2023年度鼓楼区“优秀少先队员〞称号。 　　我的爱好十分广泛，课外时间学习了民族乐器二胡，取得了江苏省音乐家协会组织的二胡水平考级玖级良好的成绩，我还对竖笛和书法着迷，课余时间参加了学校组织的竖笛和书法兴趣班，不仅能熟练吹奏许多竖笛曲子，而且成了校竖笛队的优秀学员，在江苏省中小学生书法（写字）大赛中，我的书法（写字）作品获得了“金奖〞，在学校举办的第四届春季田径运动会中，我获得了四年级女子组100米和跳远2个第一名。在学校的“小艺术家〞评比中，我分别被被评为“小家〞、“小书法家〞和“小健将〞。 　　我除了喜爱学习还喜欢科学，从三年级起就订阅我们爱科学，每一期杂志都是一口气读完还意犹未尽，我也爱看中央电视台走近科学栏目，从中了解到了许多科学常识，在“鼓楼区首届中小学生学科性小论文〞评选中，我撰写的响水壶的秘密获得了二等奖。 　　我热爱班级集体，热心公共活动，作为一名中队委，我带着同学们认真参加大队各项活动，努力成为老师的小助手。在“手拉手、心连心、与凉山孩子零距离〞活动中，我获得了“爱心大使〞称号，在“童心红丝带〞活动中荣获优秀个人奖。 　　未来学习之路还很漫长，我将继续努力，认真踏实、勤奋刻苦，争做一名老师和同学眼中的好学生。 　　小升初自我介绍亲爱的老师： 　　你们好！ 　　我叫xx，来自于xx中心小学，是一名即将迈出小学校门跨入初中之旅的小学生。时间如清风，不经意间，它已从指间悄然飘过。刚入这所学校时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。从小学到初中，我将勤奋地奔跑于知识与知识之间的道路上。我对贵校神往已久，渴望成为校园内琅琅书声的一名学子。今天，我怀着一颗热诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己？ 　　在学校里，我热爱学习，思维活泼，待人诚恳，与大家相处十分融洽，得到了同学的关心与信任，是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。在家里，在自己力所能及的范围里为父母分忧，具有适当的独立生活的能力。其实，学习与生活一样，免不了困难和挫折，可我总以乐观之心对待。有难题，我一丝不苟地尽量攻克；遇不懂，虚心向老师同学求教。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟〞，人们熟知的名言，正是我恪守不渝的学习志向。当然，除了学习，我也非常爱好运动，跳绳、跑步、羽毛球…… 　　在学校的运动场上，常常可以看到我的身影。成绩只代表过去，勤奋才是真实的内涵。对于今后的学习生活，我依然充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己。