2023年高一化学学期工作计划范文.docx

高一化学学期工作参考方案范文 　　高一化学学期工作打算1 　　本学期，我担任高一四个教学班的化学教学，按照教学打算和教学大纲，特制定以下打算。希望做到有组织、有打算、有步骤地引导学习进展学习。 　　一、弹性调理难度 　　教学要坚持因材施教原那么,一定要适宜学生的胃口,不同的学生实行不同的教学方法和不同的教学要求,对不同层次学生有不同要求。假设要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差;假设要求过低，学生会感受太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。因而我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进展弹性调理，使每个同学都能得到非常好的开展。 　　二、加强方法指导 　　对原有知识根底较好、学习方法得当、学习决心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向开展，开辟学生思维，让学生学有余味;对原有知识根底一般、学习方法欠佳、学习决心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生本人阅读，有利于学生积极思维，构成良好的学习习惯和方法。 　　三、课堂、课后有分别 　　不管是难度和广度的调理，依然学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，老师的教法直截了当阻碍学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，因而提高课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原那么，依照化学学科的待点，联络生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性。注重课堂的节拍、容量大小，充分发挥老师语言的特点，构成以老师为主导，以学生为主体的教学方式，课后对不同的学生采取培优补差的方式。 　　四、积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展 　　按照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课材料的搜集工作，按时按量的布置了学生作业，全批全改，觉察咨询题及时处理，及时在班上评讲，及时反响。 　　五、实验教学有待加强 　　以上是我进展化学教学中的几点做法和方法，我希望在以后的教学中不断总结，不断地提升本人的业务才能。 　　高一化学学期工作打算2 　　本学期，我担任高一化学教学任务，按照教学打算和教学大纲的要求，本学期需要完成高中化学必修二的教学任务。为了能有组织、有打算、有步骤地引导学生有效地学习必修一的内容，特制订一下教学工作打算。 　　一、指导思想 　　以学校的教学工作打算为指导，积极开展教学教研工作。以学生开展为本，以提高教学质量为目的，以高中化学新课程教学为中心，结合学生现状不断转变教学观念，改进教学方法，狠抓教学常规，提高教学效率。 　　二、详细工作和措施 　　1.认真学习新课标，转变老师的教学理念 　　加强教育教学的理论学习，研究新课标，组织实在有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，培养学生的合作交流认识 　　2.转变教学方式 转变学生的学习方式 　　以新理念指导本人的教学工作，结实树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现师生的共同开展，努力建立互动的师生关系。 　　3.改变备课方式，提高老师的课质量、例题的选择，习题的装备与要求，可依照每个班级学生的实际，灵敏处理。注重教学过程的反思，尽可能做到每节课后老师要反思教学过程。 　　4.发挥备课组的集体作用 集体备课，教案和学案根本统一。每一节课都有一个主备，然后集体讨论，补充完善。备课组要做到资源共享。作业在完成课本上的习题的根底上，依照不同层次的学生，要求完成补充习题。 　　5.完成教材中必要的实验探究和演示、学生实验，并适当补充局部实验，以提高学生的学习兴趣，加强教学的直观性。 　　三、课程的施行与操作 　　1.备课要求 　　关于化学概念、知识与技能的备课，要留意新旧知识的连接点;同时要依照教材内容的广度、深度和课程标准的要求，结合学生的根底来确定重难点，找出打破难点的方法，螺旋上升地安排核心化学概念、知识与技能的内容。 突出促进学生、老师的开展，表达学科特点、老师特色，备课思路过程要有特色。 　　2.授课要求 　　⑴应注重新知识的引入 ，新知识的引入是实现旧知识向新知识迁移的过程。在新知识引入中既应注重与旧知识的联络，又应创设有利于迁移的情景，因而能否讲好引入是讲好新课的一个关键。 　　⑵新授课应树立化学课堂教学是一种化学活动的教学的观念。老师引导学生进展化学活动的教学。化学活动是学生经历化学学习过程的活动，也是学生本人建构化学知识的活动。 　　⑶应鼓舞学生自主探究与合作交流。 有效的化学学习过程不能单纯地依赖模拟与经历，老师应引导学生主动的经历观察、实验、猜测、验证、推理与交流等化学活动，从而使学生构本钱人对化学知识的理解和有效的策略。 　　⑷新授课应注重培养学生应用化学的认识和才能。 　　⑸新授课应注重培养学生动手才能和实践制造精神。 　　3、作业布置与修改 　　作业是使学生掌握所学知识、培养各种才能的有效手段，也是记录学生成长和评价反响的重要手段。但是作业过多过难，那么会加重学生的课业负担，使学生疲于应付，严峻地束缚和阻碍学生的智力开展和身心健康。故应留意以下几点： 　　⑴适量性，使适量的作业既能够到达稳固所学知识和提高各种才能的目的，又能够留出足够的时间让学生本人自学、总结、归纳和反思。 　　⑵层次性，作业本身要有层次，应由易到难。 　　⑶针对性，设计或布置一些有针对性的、适宜其个性开展的作业，培养和促进每位学生开展其专长。 　　⑷实践性，让学生动手、动脑，理论联络实际，提高其分析咨询题、处理咨询题和实际操作才能。 　　4.测验评价 必要的测验检查是检测教学效果、鼓舞学生学习的一个有效方法。各章及时过关考试，认真对待周清、月考。 　　以上是本学期的教学工作打算。 　　高一化学学期工作打算3 　　一、指导思想 　　以教学为中心，扎根于课堂，认真落实教学常规，全面践行朴实教学方式，注重教学反思和习题研究，全面提高教育教学质量。在学校和化学学科组的教学工作方案为指引，针对学生的实际情况，积极推进课堂改革，使用小组讨论的新方式。改变教学方式，提高课堂效率，课堂推进任务驱动， 咨询题导出，提高课堂教学质量，创立高效课堂。 　　二、备课组现状分析 　　高一年级化学备课组现有7名化学老师，其中3名高级老师，4名中级老师。年龄上以中青年为主，构造合理，教学才能整体较强。本届高一备课组有优秀的传统，能团结合作，互帮互助，相信能构成合力，顺利完成各项工作任务。 　　三、工作目的 　　认真学习教务处的工作打算，留意高一化学和初三化学的衔接，注重培养学生化学学习的兴趣及培养学生良好的学习习惯，提高学生的化学素养。依照不同学生学业水平的差异，努力追求适宜于本校学生的课堂讨论教学方式，提高教学的有效性。 　　四、工作措施 　　(1) 备课组成员要认真备课，要备大纲(课标)、备考纲、备教材、备学生，依照教学目的， 精心运用教学策略组织教学内容，精心编制导学案，标题。 　　(2) 原那么上每两周组织集体备课活动，时间星期二上午第二节课(避开市区教研活动)，内容包括有关导学案的编制，疑难咨询题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。每次备课组活动都有专人主要负责发言，通过精心的预备，每次的备课组活动要能处理一到几个相关的咨询题。 　　(3) 课堂作业要求习题，题量操纵在一页纸，时间5-10分钟，尽量在课 堂上对学生进展检测。课后作业操纵在20 分钟，同样必须练习。作业的修改原那么上全收全改，作业修改要标准，以鼓舞为主，关于学生的错误要分析，并做好修改记录，认真讲评。接着进展推磨听课。 　　(4) 关心保护学生，理解学生在学习和生活中存在的困难和咨询题。依照学生情况 调整教学打算，改变教学方法，以习惯好，中，差学生的平衡开展，同时作好分层教学工作。 　　(5)接着研究学习校本教材，上好校本教材课程。 　　(6)积极参加学校、市区的各项教研活动及专家讲座，认真学习取经，以提高本身的专业素养和教研教学水平。 　　高一化学学期工作打算4 　　一、指导思想： 　　以新课程标准为指引，紧跟学校教学工作打算，以提高课堂教学效率和构建乐学课堂和高效课堂为中心，狠抓常规教学的落实，不断优化课堂教学策略。学习北门中学教学方式和经历，变“教学〞为“导学〞，真正以学生为主体，以培养学生才能为主，努力提高四十五钟教学质量。加强教学研究，进一步改进课堂教学方法，努力提高个人的整体教学水平和教学成绩。 　　二、现状分析 　　1、学情分析： 　　本学期教的高一(8)班、(14)班，其中14班均为理科一般班，大局部学生的化学学科根底相对较薄弱，尤其对化学原理的运用才能较弱，分析咨询题才能，综合才能欠缺。但各班大多数学生能认真听讲，根本上能按时完成作业，有咨询题能及时提出，有较强的上进心。大局部同学都能积极地学习。8班为理科实验班，学生根底较为扎实，具备了一定的分析才能，培养学生的化学思维才能，分析综合性咨询题的方法，提高解题才能，寻求更简单的解法，才是教学重要任务。 　　2、教材分析： 　　本学期的教学任务是完成选修五有机化学根底第三、四、五章的内容，选修三物质构造与性质的所有内容。这两个选修模块是高考中的选考模块。内容较为多，但是一局部是在必修2的根底上加以延长的，对学生要求对一些概念的理解应该更加深入，而且本模块所增添延长知识较为多，难以理解，需要光阴同时也需要学生多练。 　　三、教学目的 　　做好高中化学新课程标准的施行工作，在实践中不断探究和研究，加强对新课标的理解和驾驭才能;设计好导学案，立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的化。依照学校工作打算，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。实现学生学习成绩的提高和学习才能的培养。 　　四、详细措施 　　1、认真做好教学常规，确保教学有效开展 　　精心预备导学案。按课程标准的要求，积极认真地做好课前备课材料的搜集;认真上好每节课;积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学实效性;精心构思每道题。分层、合理布置学生作业，书面作业要求全批全改，及时反响;对每一次测试认真分析总结，为学生确定合理的目的。 　　2、积极开展实验教学，提高学生学习兴趣 　　化学是一门以实验为根底的自然学科，积极、认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解，有助于培养学生实验才能。依照学校现有实验条件，在保证探究活动的根底上，适当开展学生分组实验和课后实践。 　　3、积极参加教研活动，提高专业业务才能 　　学习化学课程标准，明确新课程的详细要求，认真学习新课程教学理念。与同组老师进展交流讨论，互相处理有关咨询题。积极参加教改工作，充分利用网上资源，充分表达人本教学的教学方式，不断提高本身的教学水平。 　　高一化学学期工作打算5 　　新大纲和新教材更强调学生理解化学与社会生活和科学技术的亲密联络，更强调对学生进展四种根本才能(观察才能、实验才能、思维才能、自学才能)的培养，同时具有创新认识，展现自我个性。 　　依照新课程的打算、新教材的特点及新教学大纲的要求，我们制定了本学期的教学打算和方案。 　　以新课程改革为本学期工作的重中之重，认真完成初中化学新课程的施行与评价试验，做好高中化学新课程标准的组织学习工作。 　　针对我省新高考“3+2方案〞，加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的高考中考出好成绩。 　　充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程研究，用多种方式培养基地化学老师队伍，提升基地化学教研组的教研教学水平。 　　加强课题研究，在新课程改革中从施行、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。 　　加强青年化学老师培养工作，重点抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，不断提高青年老师的教学水平。 　　做好2023年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组