2023年《“留守儿童”控辍保学方法与途径的研究》的子课题准备阶段个人计划.docx

“留守儿童〞控辍保学方法与途径的研究的子课题准备阶段个人方案 准备阶段个人方案 任教的学科：七年级语文 研究的课题：农村初中“留守儿童〞控辍保学方法与途径的研究个人子课题：农村初中“留守儿童〞学习态度的研究 一、指导思想 在本课题研究组的思想指导下，配合学校，配合本课题研究组认真完本钱人的子课题研究，从留守学生的学习态度方面入手，了解摸清这些学生的学习态度情况，找出病因，对症下药，为“控辍保学〞提供强有力而可行的方法措施。 二、阶段目标 1、本阶段摸清学校留守学生的具体数字，了解学生的留守原因，在家里的生活情况，与监护人之间的关系。 2、通过不同的方法途径，了解留守学生的学习态度，对学习的看法，为下一阶段的研究做准备。 3、写好分析，做好阶段小结。 三、方法措施 1、调查分析。制订针对性问卷，通过问卷形式调查了解留守学生的学习态度情况：父母对学习的关心情况，监护人对学习的关心情况，家庭的学习环境，遇到问题问谁，还是搁置算了，学习的目标理想，平时的兴趣爱好，有什么条件和希望等。老师对这些学生进行分析综合，找出他们对学习的态度和造成这种态度的原因。 2、观察谈心。“征于色，发于声〞，表情就是心情的晴雨表，通过平时的观察，了解他们的表现态度，再通过谈心（应是平等的心与心的交流），了解他们的生活学习情况，有没有遇到困难与烦心事，尽量帮助解决，帮助他们端正态度。 3、 走访。有些学生的喜怒很少表现在脸上，但是他们的成绩却下降了，这就有必要进行 了解或家访了解了。与其近距离接触，全面了解他们的生活与学习，从第一时间知道这些留守学生的态度的变化，及时的帮助他们明确学习的目标，端正自己的态度。 4、其他方法。了解学生的途径有很多，除了上面这些以外，还可以通过平时的作业，其他老师的反映，同学的谈论等知道这些留守学生的情况，了解他们的学习，帮助他们树立正确的人生观。了解学生并不是要打搅他们的生活，更不是要了解他们的隐私，我们要让他们知道这样做的出发点是什么，要给他们以家的温暖，父母般的关爱，用行动和诚心去影响他，去感化他，让他们树立远大的目标，正确的人生观，并要为这一个理想去奋斗努力，要实现这一理想正确的态度是必不可少的。 了解了留守学生的学习态度，端正了学生的学习态度，从而到达了控辍保学的目的，完成教书育人的目的。 四、具体安排四月份： 1、制订阶段研究方案。 2、统计学校留守学生数，了解留守原因及家庭情况。 3、制订针对性调查问卷。五至六月份。 1、问卷调查分析、走访谈心等了解学生的学习情况，特别是学习态度情况。 2、对了解到的情况进行分析综合。七至八月份。 收整好阶段材料，写好调查分析、阶段小结，为下一阶段的研究做好准备。 第3页 共3页