2023年幼儿园师德师风建设工作计划.docx

幼儿园2023-2023年师德师风建设工作方案 　　一、指导思想 　　以邓小平理论和“深入学习科学实践开展观〞为指导，坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略，加强师德建设，推动教育创新。以开展师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力，全面落实教师职业道德建设的假设干文件精神，推动我园教师队伍整体素质的提高，丰厚我园教育底蕴，迅速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风气,实现“教育好幼儿、效劳好家长〞之目标。 　　二、任务目标 　　（一）教师目标 　　1、教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识。理解师德对教育教学的意义和作用。 　　2、找出自己的缺乏和适合自身师德修养的方式，师德修养有所提高。 　　3、密切与幼儿、家长的关系，让幼儿、家长、社会满意，不出现任何教学事故，为幼儿献爱心、做好事。 　　4、争做师德标兵。 　　（二）、集体目标 　　1、每一位职工都要参加到师德建设活动中来。 　　2、相应建立推进师德建设的有效机制。 　　3、不出现任何违反师德规定的事故，不出现因师德问题引起的幼儿、家长的各种形式（来电、来信、上访、）的不满。 　　4、培养、挖掘、树立一批师德先进典型。 　　5、提高本单位的社会声誉，进而提高我园在本县教育综合评估中的地位和名次。 　　三、方式方法 　　1、从加强学习、提高认识入手，按照抓整体、树群体、扬个体的工作思路，通过自身修养、制度保障和实践活动，逐步完成任务目标。 　　2、成立师德建设领导小组，建章立制，虚功实做，有效推进师德建设逐步建立完善的师德教风鼓励、考核、监督机制，突出教书育人的实绩，重点考核教师的职业道德状况、教学态度和育人效果，将师德建设同人事制度改革、职务评聘、评优奖励结合起来，对违反师德规定的要进行必要批评教育和相应处分，情节严重并造成重大影响的要实行一票否决制同时追究责任、严肃查处。 　　3、提高自身修养，在时间中锤炼自我社会的转型、教育的创新，给教师素质提出了更高的要求。根据教育部及我县教育体育局提出的要求，我园从以下途径促进和完善师德修养： 　　（1）树立崇高的精神信念，把为教育事业做奉献作为人生幸福和快乐。 　　（2）做终身学习的楷模。 　　（3）要谨言慎行，自率垂范。 　　（4）做到以德率才、以才养德、德才兼备。 　　（5）要处理好严格管理和尊重幼儿的关系 　　4、开展师德教育和实践活动，营造良好师德气氛 　　着重抓好以下几项活动： 　　（1）组织好“今天我为孩子做什么，我的教育教学缺少什么〞的研讨反思活动。 　　（2）开展“幼儿教师形象〞大讨论和“教师爱心实践活动〞，（3）要求：勾勒出幼儿教师形象，总结一句师德格言。 　　教师要努力成为正确思想的宣传者，文化科学知识的传播者，优秀品质的表达者。在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀教师。 　　5、建立健全以园长为首的师德建设领导机制。 　　组长:王xx，副组长:陈xx，成员:李xx、罗x、黄xx等。 　　组长职责：负责师德师风建设的全面工作，制订方案和总结，实施考核和奖惩。 　　副组长职责：执行方案，进行考核，对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长处。 　　四、师德师风学习材料 　　幼儿园教师礼仪、幼儿园幼儿教师职业道德标准、做一名合格的幼儿教师、善于观察，尊重幼儿、当你忍不住对孩子发火，静心读读（牵一只蜗牛去散步）、停止抱怨的力量是多么强大等。