温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023
年模用模
研讨会
心得
模用模研讨会心得
我们数学教师在新安街道刘家尧中参加了“XX县区研讲评一体化城乡联动建模用模研讨会〞活动,虽然只是短暂的一上午,却使我感触很深,受益匪浅,现将心得体会写出,希望与大家交流:
一、通过学习使我认识到课堂教学中分小组很重要。
分好小组是数学建模能否取得好效果的最重要的因素,一队三、四个人相互支持,个人思考、两人讨论、多人讨论解决相结合,相互鼓励表达出团队精神。很多时候,一个人的思考是不全面的,只有大家一起讨论才有可能把问题搞清楚,组建小组它不仅能锻炼每个学生创造性的思维、把各方面的知识综合运用的能力、熟练使用,同时它还能锻炼每个学生独立工作或者伙伴合作、共同完成某项工作的能力。我认为有时机学习并应用数学建模知识对一个人来说是很有帮助的,无论是对现在的学习还是对将来的工作。
二、选拔有影响力的小组长:
在课堂中小组长是很重要,他的作用就相当与我们计算机中的cpu,是全组的核心,如果一个组的小组长不得力,往往影响一个组的正常发挥,只有选好培养好小组长才能真正起到领导作用,带动小组搞好学习。
三、通过学习还使我认识到备课非常重要。
以前我们的一些备课只是流于形式,不实用,很少按照备课所写进行讲授,更谈不上站在学生的角度上考虑了,正如教研室的王文宁主任所说:“好课不是按老师的思路走,而是探讨解决问题,预想各种情况,如果在课堂上学生问题解决好了就是一堂好课〞。我也非常赞同这一观点,在以后教学中我也将会遵循这一原那么,与学生共同探讨提高教学效率。
总之,我认为数学建模这项活动应该更加广泛地开展,尤其是在中小学中,同时通过这一活动使我体会到数学的应用价值,通过数学建模的教与学要为学生创设一个学数学、用数学的环境,为学生提供自主学习、自主探索、自主提出问题、自主解决问题的时机。
第2页 共2页