2023年小学语文高效课堂心得体会范文.docx

小学语文高效课堂心得体会范文【】 　　通过学习，使我对小学语文课堂教学有了更深的了解。这次学习对我来讲既是提高，又是促进。下面我来说说自己的体会。 　　一、语文教学要紧贴学生实际 　　语文教学是灵活的，应该按照学生的年龄实际、学习实际和教材的实际来教学。我现在所教的是小学三年级，因此在我以后的教学中更应该重视学生的读、说、背诵，标准学生的书面语言，丰富他们的语言积累等方面的根底上，切实考虑学生实际，贴近学生实际，营造一种轻松愉悦的课堂气氛。 　　二、教学评价的鼓励性 　　每个人都渴望被肯定，获取赞扬。学生更是如此。表扬并不是优等生的专利。在教学过程中我们要尽量挖掘学生的进步之处和闪光点。比方武凤霞在评价学生时用“我很喜欢、我很欣赏、你的想法很独特、你的这个词比我想的那个好等这样的语句评价学生，使学生在老师的评价中获得自信，在点滴的进步中得到自信，鼓励学生在以后的学习中超越自己， 　　还有一种普遍现象，不知道大家有没有同感就是“在课堂教学中，往往有一些学生不敢举手答复以下问题，为什么不敢举手呢是真的不会还是……其实我们也知道他们不敢举手的原因是担忧答复错了被同学笑话〞。对于这样的学生怎么办呢放弃还是……我是这么想的，对于这类问题老师应该充分了解他，将一些较简单的问题让他们答复。如果答复的正确，应及时加以鼓励;如果答复错了，教师应该分析原因抓住其中的一点或几点给予肯定，不要直接否认或者一味的去批评，说一些伤害学生自尊的话，那样“更〞会消除学生学习的积极性，使他们“更〞不敢答复以下问题了。教师应改变一下方式，鼓励，肯定，那怕沾点儿边都好，如：再详细一点就更准确了，虽然你的答复不是很准确，但是你很勇敢的表达了自己的理解……鼓励，肯定的话语，使他们在错误中进步。 　　三、对话教学的策略 　　对话呈现的是一种用心灵感动心灵，用生命点燃生命，用灵魂塑造灵魂，用智慧开启智慧的相互造就这句话。学生的激情是无限的，只是隐藏在内心深处，需要我们用热情去激发，课堂上的孩子们总是热情奔放，活力四射的。 　　1.营造亲和力的对话气氛 　　学生能够喜欢你，说明老师懂得与学生对话的艺术。幽默的语言让学生快乐、放松;委婉的语言让学生感到亲切、被尊重;含蓄的批评保护的学生的自尊心......在对话中，点燃学生的激情，教师要真诚的把学生看做心灵上的朋友，学生那么会把你当做灵魂的亲人，这样学生就会在轻松地对话中学到知识。 　　2.创造人格平等的对话精神 　　教师要主动的和学生在平等的根底上进行沟通交流，从而建立相互信任，相互尊重，相互理解的师生关系，使师生双方相互之间产生一种无法摆脱对方的吸引力。在这种场境中，即使教学传授的知识较为复杂、较为深奥，学生接受起来也会觉得是十分容易和十分愉快的。 　　总之，通过这次学习使我懂得，高效课堂的提高需要教师自身素质的提高。今后要给自己充电，利用课余时间多读书，做好读书笔记，使自身的知识不断积累;在教学时认真解读文本，根据实际情况和学生特点设计适合自己的教学设计;养成课后反思的习惯，在反思的过程中使自己提高。