2023年学校党建工作责任制.docx

学校党建工作责任制 　 学校党建工作责任制 　篇一：学校党建工作责任制考核方法 　学校党建工作责任制考核方法 　第一章 总 那么 　第一条 为深入贯彻科学开展观，全面推进党建工作创新，根据中共中央办公厅印发的关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见和党内有关规定，按照省电力公司系统党建工作责任制考核方法要求，结合工作实际，特制定本方法。 　第二条 实施党建工作责任制的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，深入贯彻科学开展观，着眼于加强党的先进性建设，建立责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，促进党建工作科学化、制度化和标准化，不断增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，努力构建和谐企业，为科学开展提供可靠的政治和组织保障。 　第三条 实施党建工作责任制要把握四条主要原那么： 　（一）坚持党要管党、从严治党。切实把党建工作摆在突出位置，加强领导，逐级明确责任，整合力量，强化工作措施，层层抓好落实。注重分类指导、整体推进。各党支部要找准加强党建工作的着力点，以点带面，重点突破，全面推进企业党的思想、组织、作风和制度建设。 　（二）坚持围绕中心、效劳大局。党委抓党建工作要围绕学校开展的中心任务，效劳学校改革开展稳定大局，努力做好提高党员素质的各项工作，把握“围绕中心抓党建，抓好党建促开展〞的方向，使学校党建工作与中心工作紧密融合，相互促进，共同提高。 　（三）坚持以人为本，促进和谐。要把促进教职工的全面开展作为发挥党组织政治优势的重要切入点，建立健全组织机制、改良宣传发动机制、健全民主机制、完善效劳机制，整合运用优势资源，切实把广阔党员和教职工的积极性、创造性充分发挥出来，促进学校科学和谐开展。 　（四）坚持与时俱进，开拓创新。加强和改良新形势下党的自身建设，创新活动载体，坚持发挥好党组织的政治核心作用。坚持用党的理论创新成果教育党员、干部，树立新理念、拓展新思路、研究新情况、解决新问题、总结新经验、创造新方法，建立健全保持党的先进性长效机制，使党的组织和党员队伍永葆先进性。 　第四条 实施党建工作责任制的主要目标是：努力把学校党组织建设成为贯彻中国特色社会主义理论体系，贯彻科学开展观，实现创立一流职业技术技能培训基地开展目标的组织者、推动者和实践者，切实做到组织坚强有力、党员作用突出、工作效能提高、员工群众满意，为构建开展科学、平安稳定、管理高效、环境优良、文化优秀、效劳优质、稳定和谐的一流技术技能培训基地提供坚强的思想、政治和组织保证。 　第二章 责任内容 　第五条 学校党建工作的总体责任是：建设政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好，师生拥护的领导班子；建设充分发挥政治核心作用，始终保持党的先进性和创新性，凝聚力量，推动开展，促进企业和谐的坚强党组织；建设一支理想信念坚决、宗旨观念牢固、业务技术过硬，在各项工作中充分发挥先锋模范作用的党员队伍；培养和造就一支老实守信、爱岗敬业、业务熟练、勇于创新、开拓进取、忠诚企业、热爱学校的高素质教职工队伍；建立一套与学校开展相适应的保证党组织有效发挥政治核心作用的工作机制；营造健康向上、团结和谐、有利于加强党组织自身建设，持续促进学校改革开展稳定各项工作的良好环境。 　第六条 公司系统党建工作的具体责任是： 　（一）贯彻上级决议，制定党建规划。认真贯彻落实省公司党组和校党委关于党建工作的决议、决定和指示，结合实际，研究制定党建工作规划、方案、制度和措施，并认真组织实施。 　（二）充分发挥党委的政治核心作用和基层党支部的战斗堡垒作用。完善党委参与企业重大问题决策的程序和工作机制，探索企业党组织履行职责、发挥政治核心作用的有效形式。围绕学校改革开展稳定中心工作，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用。 　（三）加强党建工作机制建设。建立健全师生利益表达和利益协调机制；党组织和党员联系群众、效劳群众制度；党员经常性教育制度；流动党员管理制度；基层党支部工作制度；党务干部管理和培训制度；党建工作责任落实制度；党建工作指导检查制度；充分发挥党代表作用制度等，在学校形成一套科学、合理、有效的党建工作机制。 　（四）领导和指导基层党组织工作创新。明确新时期、新阶段基层党组织的工作职责，强化基层党组织效劳党员、效劳群众的功能，拓宽、改良效劳师生、凝聚师生的方法。运用现代信息技术，不断建立和完善党建和思想政治工作计算机管理信息系统。不断提高党组织整合运用优势资源的能力，结合实际，不断开展富有成效的主题教育和实践活动，实现学校党组织的工作创新。 　（五）加强党风廉政建设和领导干部作风建设。认真贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的工作方针，不断健全惩治和预防腐败体系建设，落实党风廉政建设责任制，建立健全“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠员工支持参与〞的领导体制和长效工作机制，抓好领导班子、领导干部和党员的廉政教育、管理和监督。加强领导干部的思想、学习、工作和生活作风建设，确保政治平安、经济平安、形象平安。 　（六）加强党组织自身建设。加强党委班子的思想政治建设、组织建设、作风建设和工作制度建设。按时换届选举，选好配强基层党组织负责人。加强党组织的功能建设，指导党支部做好党员教育、管理、监督和效劳工作。做好开展新党员工作，引导党员自觉履行八项义务，保障党员八项权利，树立社会主义荣辱观，发挥党员在党建工作中的主体作用。做好党内统计工作，健全党员信息库，充分发挥统计工作的信息、咨询、监督作用，为持续加强党的建设提供优质高效的数据信息效劳。 　（七）加强政工干部队伍建设。按照精干高效协调、与行政管理体系相适应、与加强基层党建工作相适应的原那么，合理配备政工干部。加强对部室政工员的培养、选拔、管理，努力建设一支政治素质高、业务能力强、自身形象好的复合型政工干部队伍。基层政工干部的待遇和奖惩要与同一层次的行政管理人员一视同仁。 　（八）加强党对工会、离退休工作和共青团工作的领导。坚持把工会、离退休工作和团青工作纳入党建工作的总体格局之中。党委要定期研究工会、离退休和团青工作。全心全意依靠教职工办学校，保障教职工民主权利，充分发挥工会组织联系教职工的桥梁和纽带作用。坚持以党建带团建，不断拓展团员青年发挥生力军作用的途径和方法。认真落实上级关于离退休工作的各项政策。 　第三章 主要工作措施 　第七条 落实党建工作责任制要采取五项主要措施： 　（一）加强领导，明确职责。建立健全党建工作领导小组，形成党委统一领导、党政领导分头抓，分管领导具体抓，党委委员分工抓、有关职能部门各司其职、密切配合的工作格局。要强化目标管理，细化工作任务，层层分解落实。校党委要定期检查考核党支部工作。 　（二）建立领导干部联系点制度。校党委成员要结合各自分工，建立党建工作联系点。党委成员要经常深入联系点具体指导，努力把联系点建成示范点，以点带面，推动面上的工作，同时要通过调查研究，掌握师生普遍关心的热点和难点问题，注重解决涉及师生切身利益的重大问题。 　（三）大力宣传推广典型。深入开展“创先争优〞活动，树立各类先进典型，充分发挥先进的示范引领和鼓励作用。充分利用各种宣传媒体和教育资源，大力宣传各党支部和党员在推进改革、促进开展、促进和谐等方面的突出奉献和先进事迹，及时推广基层党建工作鲜活的经验做法。 　（四）强化效劳功能，营造良好环境。坚持上级党组织为下级党组织效劳，党组织为党员效劳，党组织和党员为群众效劳，营造群众支持党组织开展工作的良好环境；建立党组织开展工作和活动的物质保障机制；建立党员诉求表达机制；建立效劳党员，特别是对困难党员效劳帮助的长效机制。 　（五）加强监督检查，提高工作质量。校党委按照党建工作责任制要求，通过组织人员督导、检查、互查学习、调查研究和随机抽查等方式，了解和掌握各支部党建工作任务完成情况。特别要检查稳固和开展保持共产党员先进性教育成果，创立特色党支部，党员经常性教育，党组织、党员联系和效劳教职工等基层党建工作各项制度和工作的落实情况。 　第四章 责任考核 　第八条 学校党建工作责任制的执行情况采取三种方式进行考核。年度考核结合年终业绩考核、精神文明建设考核及党风廉政建设责任制考核一并进行。日常考核是通过检查工作、专项调查等形式，对各支部落实党建工作责任制情况进行的经常性考核。专门考核是根据实际情况，专门对各支部落实党建工作责任制的综合情况或专项工作情况进行的考核。 　第九条 党建工作责任制执行情况的年度考核在校党委统一领导和具体部署下进行。日常考核和专项考核由党工部具体负责。 　第十条 党建工作责任制执行情况的考核，坚持定量指标考核与定性综合评价相结合的原那么。年度考核先由各支部根据工作情况自检评分，然后由学校组织检查考评，并通报公示考评得分。每两年进行一次表彰奖励。 　第十一条 党建工作责任制执行情况的考评采用百分制。考核结果分“优、良、中、差〞四个层次，90分及以上为“优〞，80分－89分为“良〞，70分－79分为“中〞，69分及以下为“差〞。 　第十二条 在党建工作责任制执行情况的考核过程中，要重点考核党支部书记作为落实支部党建工作第一责任人的履职情况，以及所属部室负责人配合抓好党的建设的工作情况。 　第十三条 党建工作责任制执行情况的考核程序和方法： 　（一）听取被考核支部书记关于落实党建工作责任制的情况汇报。 　（二）查阅落实党建工作责任制的有关文件、记录、台账和资料，同时采取个别谈话方式进行核实和征求意见。 　（三）采取小型座谈和问卷测评方式进行民主测评（参加人员由部室提供花名册，考核组随机选定）。 　（四）在综合分析的根底上，对被考核支部落实党建工作责任制的情况提出评价意见。 　第十四条 党建工作责任制执行情况的考核结果，列为民主评议党员、党员领导干部民主生活会和领导干部述职的重要内容。 　第十五条 实施党建工作责任制的奖惩原那么：对实施党建工作责任制成绩突出、考评得分达90分及以上的党支部，校党委给予表彰奖励。对目标不明、责任不清、制度不健全、记录台帐资料不标准、工作不落实、考评得分低于70分的党支部进行通报批评、限期整改。对党建工作严重薄弱，党政关系不协调、问题较多、连续考核不合格的党支部，校党委将予以整顿，直至追究有关人员的责任。发生政治平安，生产平安、经济平安、企业稳定等重大考核问题，一票否决。 　第五章 附 那么 　第十六条 各党支部都 要相应制定符合实际的党建工作责任制实施方法。 　第十七条 本方法附有：临汾电力高级技工学校党建工作责任制考核评分标准。 　第十八条 本方法由学校思想政治工作部负责解释。 　第十九条 本方法自发布之日起施行。 　海楼乡二中党建工作考评方法 　为了加强和改良学校党建工作，建立科学的考评制度，全面、客观地考评党支部履行职责情况，更好地为我校科学开展、又好又快开展效劳，根据我校的实际情况，制定本方法。 　一、考评方法和步骤 　1、党支部党建工作每年年底组织考评。 　2、考评程序：一是党支部自评。由党支部按考评内容自评自查，形成自评总结；二是群众测评。由党支部组织党外群众和党员通过召开座谈会等方式收集和听取意见，并进行民主测评；三是学校考评验收。学校考评领导小组组织人员，进行检查考评，采取听取汇报，查阅相关资料，结合平时掌握的情况进行考评。 　3、考评结果的评定：一般按照党支部自评占30%、群众测评占30%、学校考评领导小组考评占40%的原那么计分汇总。汇总结果作为确定党支部是否达标的重要依据之一。 　二、考评内容、要素和标准 　党支部党建工作考评的主要内容包括：党支部的战斗堡垒作用、班子建设、制度建设、党员的教育管理、开展党员工作、思想政治工作和群众工作以及创新性工作等方面。为了量化考评，将考评内容具体细化为假设干项考评要素，并对计分标准做出了相应的规定和要求。 　三、考评根本要求 　1、加强领导，强化责任，提高对党支部考评工作的思想认识，确保考评工作的顺