2023年教学工作总结教育教学工作总结「精编」.docx

教学工作参考总结-2023年教育教学工作参考总结「精编」 　　2023年教育教学工作总结一　　本学期，我承担的是高二(9、10)两个班的语文教学任务，教学内容是选修教材中国古代诗歌和散文欣赏和现代诗歌和散文欣赏，这是一个全新的教学领域，关于我们每一位老师来说都是一个挑战。如今已经完成了教学任务，我把主要工作总结如下： 　　一、教材处理和教法 　　选修教材的处理和教法应与必修教材区分开，这是一个常识，但我们不断处理不好。只有教过了才明白。在教学的过程中，我们依然安照往常的老路往前走，但走着走着，觉察如此不行，一是讲的慢，二是讲得大面全。这学期我们把三分之二的时间都用做讲古代诗歌散文教学了，但结果并不理想。老师讲的不得法，学生学得不扎实。走过来后，如今想想，教材的处理能够交替进展，一个单元诗歌，一个单元散文。一定要有主题认识，人教选修每一个单元是有主题的，围绕主题而教，不要围绕内容而教。突出重点。适当做一些练习，练习一定要有。另外，一定要抓住这一阶段的早读课，有所预备，要有检测。 　　二、阅读教学的打破 　　本学期通过教学实践和阅读，我对阅读课找到了一点感受。这一点要得益于一本书的学习，余映潮的阅读教学艺术50讲，我几乎是第一讲都读了好几遍。这本书处理了长期困扰我多年的关于阅读教学的假设干咨询题，使我豁然活泼。我把学到的一些东西，广泛地运用平时的工作中，探究构成了一些我本人的东西，我觉得我与理想中的课堂更进了一步。在教学设计上，力求简化眉目，优化内容，突出重点，让学生课堂活动充分，让语文课堂积累丰富。以此为前提，设计课堂学习卷，努力推行板块式教学思路，力求做到课堂提咨询精粹，品读细腻，使学生学有所得。一学年来，这种教学方式和处理教材的思路赢得了学生的喜爱，许多学生说在我的课堂上学得轻松，有所收获，这是对我的最好的评价。我会更加努力地进展这主面的探究的。 　　三、作文教学的打破 　　本学期作文教学进展的较少，这指得是大面积的作文教学，但在局部我们做了一引起有益的探究，我们训练的主要是谈论文，重点是构造的教学，讲了并列式，其中包括论据和论点并列式，进展了两次作文训练;讲了对照式构造，进展了一次作文训练;讲了递进式构造，进展了两次作文训练。办进展了四次大的作文训练。由于时间的关系，后两次没有进展点评，这是一大遗憾，一是时间紧，二是修改量大。但如今想来，这一切都不能构成作文不点评的主要缘故，主要依然本人的责任心，以后我决不同意在发生如此的事情，要对本人从严要求，高标准要求。作文的打破之处在于，我在局部的小范围内进展了几次作文试写活动，把高一高二的作文试写了一遍。通过不断探究新的作文教学思路，努力创新教学设计，探究完成了高一高二的作文创新教学设计序列，为学生学和老师教提供了新的思路和样本。由此构成了两部书稿，将近二十五万字的文字材料，下学期可能做为校本教材出版，这是近些年我不断探究的结晶。 　　四、关于考试和学生的成绩 　　语文学科是一个强调积累的学科，成效非常慢，有时你下了非常大功夫，但学生并不一定获得你所要的成绩，这是一个事实。但作为高中的语文教学，假设你不追求成绩，各方面都说不过去。我认为课要讲得扎实，另外学生练得也要扎实，如此有助于成绩的提高。还有确实是应关注梯队内的学生，这是成绩提高的有效手段。 　　2023年教育教学工作总结二　　岁月如流水，转眼又到了年关。在这辞旧迎新，喜迎佳节之际，该对一学期来的工作作一总结，以崭新的姿势步入新学年。这个学期我担任八年级三班和四班的语文教学。我对教学工作不敢怠慢，认真，通过一个学期的努力，获取了非常多珍贵的教学经历，获得了一定的成绩。下面从备课、上课、课外辅导三方面进展总结： 　　备课 　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻阻碍课堂气氛和积极性，老前辈经常对我们说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么确实是白费心机。〞我明白了备课的重要性，因而，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研究教材和教法，不满意就不收工。尽管辛苦，但事实证明是值得的。通过一段时间的观察，我觉察有以下两方面的明显特点：一方面，较之城里的学生，农村的学生听，说的才能相对较弱，授课采纳较深的术语教学，同学们不能习惯，也不能非常好的理解。另一方面，两个班的同学都各有特色，比方四班的学生比拟活泼，学生反响较快，上课气氛积极;而三班正好相反，普遍根底较差，上课需细嚼慢咽，但整体朗读水平较好。但两个班都表现出中等生、差生占较多，尖子生相对较少的现象。假设讲得太深，没有照顾到整体，教学效果就不理想。通过实践的检验，我充分认识了理解及分析学生实际情况，实事求是，对学生进展因材施教，将会对授课效果有直截了当阻碍。因而在备课的时候我做到了“备教法的同时要备学生〞。 　　上课 　　备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，由于学生在课堂上的一举一动都会直截了当阻碍课堂教学。因而上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就非常讲究方法了。为此我采取的措施有： 　　1、加强本身的素养，提高教学技能。上课尽量做到使内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中，照顾全部。同时每天都以充足的精神相貌面对学生，让学生感遭到一种自然气氛。 　　2、以学生喜闻乐见的方式培养学生的语文素养。语文是语言，就需要学生多读，多讲，多练。为此，我坚持每节语文课前空出时间，让学生练习朗读，来提高他们的语感。一学期下来，非常多学生的朗读才能都有所提高，同时由于经常念一些名家名篇，也培养了他们的语文鉴赏才能。 　　3、培养学生的学习兴趣。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在如此一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，确实是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更理解语文，更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高，他们才能提高学习语文的兴趣，同时这也培养了一局部学生的写作才能，让他们拓宽了视眼，有了写作素材。 　　4、积极开展多媒体教学。不可否认，我们不赞成所有内容都要用多媒体上，但确实要发挥多媒体和网络的宏大资源和多角度冲激，来丰富教学内容，提高课堂效率。对教材中离我们生活比拟远的事物和认识生疏的知识，多媒体教学的优势就尤为突出。如在奇异的克隆、恐龙无处不在、三峡、故宫博物院等课文时，我精心整合网上相关资源，制成课件，收到不同凡响的教学效果。还有各单元的综合性学习，如“世界何时铸剑为犁〞、“莲文化的魅力〞等，我从网络上搜集了大量、生动的图片、视频及与此有关的文学作品、诗歌等材料来拓展学生的课外知识，获得全面而深入的认识。 　　所以回看本人的授课，我也感到有点内疚，由于有时我并不能非常自如地驾驭课堂。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就遭到阻碍，同时把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致阻碍教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法处理其中困难。 　　课外辅导 　　由于语文的特别情况，学生在不断学习中，会出现两极分化现象，差生面扩大，会严峻阻碍班内的学习风气，因而，绝对不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的，对这局部同学进展有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有才能提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于才能不强的同学，对这局部同学要适当引导，耐心教诲，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞，只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 　　对学生的作业做到及时修改，如觉察学生咨询题也及时处理，及时讲清晰，让学生及时消化。另外，对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的才能。 　　通过一个学期的努力，期末考试确实是一种考验。不管成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何提高自我，如何提高学生的语文水平。因而，不管怎么样辛苦，我都会接着努力，多咨询，多想，多向其他老师学习，争取进步。 　　以上确实是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，许多地点存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位老师的协助指导下，获得更好的成绩。