2023年学校备课组工作计划范例.docx

学校备课组工作方案范例 学校备课组工作方案范例 学科备课组是学校教研组下设的教研组织，是落实校本研究中“同伴互助〞的主要组织。下面是豆花问答网小编为您精心整理的学校备课组工作方案范例。欢送查阅。 学校备课组工作方案范例1 一、教材分析 这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。 在前几册的根底上完成小学教学的全部任务。具体为： 1、理解比例、正比例和反比例的概念，加深认识一些常见的数量关系，会用比例知识解答比拟容易的应用题。 2、继续认识一些常见的立体图形，进一步开展学生的空间观念。 3、进一步学习一些统计初步知识。 4、把小学所学数学的主要内容加以系统的整理和复习，稳固所学的数学知识，能综合运用所学的数学知识解决比拟简单的实际问题。结合新的教学内容和系统的整理和复习，进一步开展学生的思维能力，培养思维品质，进行思想品德教育。 二、教学目标 1、使学生理解比例的意义和根本性质，会解比例，会看比例尺，理解正比例和反比例的意义。能够判断两种量是否成正比例或反比例。会用比例知识解答比拟容易的应用题。 2、使学生认识圆柱、圆锥的特征，初步认识球的半径和直径，会计算圆柱的外表积和圆柱、圆锥的体积。 3、使学生能根据绘制的统计图进行一些简单的分析。 4、使学生通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握。更好地培养比拟合理的灵活的计算能力，开展学生的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。 三、工作目标 六年级数学备课组本学期将紧紧围绕学校工作方案、教导处工作方案、教科研工作方案和数学教学方案，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学开展观，转变教学行为，求真务实地开展集体备课活动研究，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并依此促进课堂教学效率的提高，获得良好的教学效果。 四、工作思路 1、组织全组教师认真学习学校工作方案、教导处工作方案、教科研工作方案和数学教学方案的相关内容，制定本组活动方案，明确目标，落实任务。 2、按教导处要求，本学期活动5次。原那么上2、3、4、5、6每月1次。 五、工作措施。 1、严格按照学校工作方案、教导处工作方案、教科研工作方案、数学教学方案和备课组工作方案开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。 2、严格按教导处的规定，认真钻研教材，尽心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务。精心写好备课材料，尽力做到高质量地备课。 3、备课探讨时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，“不客气〞地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。 4、集体备课的教案，只是作为参考样本，每一位老师要根据自己理解、班级学生实际，本校教学条件，作出相应的修改，防止两种情况：① 把集体备课的教案“冷〞在抽屉，凭“经验〞上课。② “死记硬背〞，全盘照搬。 5、提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课质量。 6、提倡多阅读各类教育教学报刊资料，努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计，用以指导自己的教学备课。 7、开展必要的数学“开展辅导〞研讨，每位教师出好10题“开展题〞。狠抓学困生的补习工作，要求每位教师以自己班级里出现的普遍性错误习题为主要内容，出好一份单元纠错卷。具体分工按照集体备课分工执行。 总之，我们这学期的教学目标要比之前的更高，希望大家继续努力。 学校备课组工作方案范例2 一 指导思想 本学期数学备课组教研工作以课堂改革实验为主线，以提高课堂有效性为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同开展.。切实加强备课组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改良缺乏，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学备课组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的工作方案。 二、具体工作 〔 一〕在骨干教师的引领下，加强备课组教师队伍的建设 1、加强学习，提高理论业务素质。 理念是先导，学习是保证。备课组老师要继续加强自身的理论和业务学习，备课应是电子版或手写版〔书写标准、字迹工整〕；学习与观看录像相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与讲座指导相结合的方式进行学习，彻底转变教育观念，更新知识结构，提高实施能力，促使教师逐渐成为学习型、反思型教师。 2、着力青年教师的培养，采取切实有效的措施使其迅速成长。 通过平时教学、备课组交流以及各级培训，努力提高备课组教师的教育教学能力。 〔二〕以课堂教学改良为突破，精心打造“质量校园〞 1、进一步加强新课程实施的研究。一是组织备课组教师继续学习与新课标相关的理论，使大家真正理解课改精神，接受新课程的理念，用好新教材。三要抓好典型引路，在骨干教师的引领下，提高自身的教学水平。三要保证课堂教学的质量，积极参与双周周四的集体备课的教研活动。 2、优化课堂教学，追求两态平衡的教学过程，即民主的教态，自主的学态，构建充满生命力的课堂教学运作体系，确保教学质量达标。要求备课组教师结合自身教学需要、学生特点努力构建及调整符合新课程理论、新课标要求的课堂教学新方法、新模式。 3、提高教师网络资源应用整合水平，努力构建网络环境下的课堂教学模式，注重信息技术与学科的整合，推进课堂教学现代化，技术化，信息化。 〔三〕提高教研质量， 切实开展校本教研 以备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组到达统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一测评。 坚持每周两次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。到达以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位教师每月要上一堂公开课，听课后当天认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。 学校备课组工作方案范例3 一、指导思想 本学期，我们教研组将以学校与教导处工作为核心，以学生为本，以远程研修、教师根本功训练为载体，立足课堂教学，标准教学常规管理，不断提高教师的专业素养和课堂教学水平，全面提高学生的语文综合素养。 二、工作目标 1、打造学习型团体，扎实有效地进行每一次教研活动。 2、加强常规教学，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。 3、认真落实学校教科研方针，重视教研活动的开展，促进教师的专业成长。 4、开展丰富多彩的学生活动，如读书征文活动、“爱国〞歌曲合唱比赛、诗文考级等各项活动，提高学生的语文素养。 三、工作措施 〔一〕发挥教研组组织力量，开展教师根本功训练，切实提高教师专业素养 1、创设良好的教研气氛。每星期二下午组织教研组学习活动，如朗读训练、写字训练、观课议课、读书沙龙等。通过这些活动，促进教师朗读、写字水平的提高，推动教师阅读有关教育教学方面的著作，认真领会新的教学理念和教学策略，提高教育教学能力。 2、发挥骨干教师的带头作用本组由两名市级骨干教师，3名县教坛新秀和一名经验丰富的老教师组成。通过组内老师的互助学习，必定能促进每位老师对教学的深入思考。 〔二〕以教学工作为中心，提高课堂教学效率，深化课堂教学改革 1、催促教师在备课、上课上下大力气。备课注重实效，教案要贴近学生实际，可操作性强；课堂教学应以生为本，发挥学生的学习主动性，引领学生自主学习、合作、探究，切实提高他们的语言文字运用能力；教后反思注重实效，通过反思来发现自己课堂教学中的亮点和缺乏，及时总结，及时改正。 2、抓好平时的管理工作。教研组长要做好平时的各项管理催促工作：组织本组教师上好教研课，做好电子备课、评课等方面工作；及时和本组教师进行交流反响；活动后及时填写活动记录表，并把活动图文上传至校本培训博客。 3、做好后进生的转化工作。在教学中，我们应立足于全体学生，不放弃任何一个，本着“以人为本〞的思想做好转差工作。通过多种途径，加强与后进生的交流，鼓励他们克服困难，激发他们的学习兴趣，适时进行学法指导。 〔三〕开展丰富多彩的语文活动，努力提高学生的语文素养 1、切实开展语文综合实践活动。 本学期第二单元语文综合实践活动的主题为“祖国在我心中〞。我们组内通过商讨，决定采用丰富多彩的活动，推动语文综合实践活动的开展，如每个学生观阅兵式，写；各班出一期主题黑板报、班内“爱国〞诗朗诵比赛、“爱国〞故事会、级段“爱国〞歌曲合唱比赛等。 2、开展读书征文评比，提高学生写作水平。 以县或市举办的各类读书征文比赛为契机，举行班级作文比赛，要求人人参与，每一次作文比赛后教师上好讲评课，将习作中存在的问题进行分析，提出改良建议，对优秀习作进行展示，促使每一位学生写作水平的提高。 3、写字训练常抓不懈。到了六年级，不少学生对于写好字松懈了，写字水平不升反降学校虽开设了硬笔书法和毛笔课，但效果并不明显。因此我们语文老师应责无旁贷，做好指导工作，抓好作业的书写，不仅要数量，更重要的是保证质量。 4、开展“诗文考级〞活动，增强学生古诗词的积累，培养学生良好的课外阅读的习惯。 范文有许多值得借鉴的地方。