2023年基层党支部工作标准化建设研究.doc

基层党支部工作标准化建设研究基层党支部工作标准化建设研究 余琦琦 楼永俊【摘 要】高校基层党支部标准化建设是高校基层党组织建设中的重中之重，有利于充分发挥基层党组织的政治核心作用。深化加强基层党支部建设，创新党支部工作模式，推进党支部工作标准化，有利于不断增强高校基层党组织生机活力、提高高校教育与管理水平。本文结合高校党支部标准化建设现有存在的问题，联系工作实际，探讨如何进一步加强高校基层党支部工作标准化建设。【关键词】高校 基层党支部 标准化建设 中国共产党支部工作条例（试行）是习近平总书记新时代中国特色社会主义党建思想的重要制度成果。推进党支部标准化规范化建设，就是要严格将条例规定和要求落到实处，不断提升党支部工作水平，发挥党支部的战斗堡垒作用。推进党支部标准化规范化建设，就是用科学的管理方法开展党支部工作，明确党支部工作内容，规范党支部工作程序，进而建立检验工作效果的标尺，增强党建工作的严肃性和规范性，把从严治党覆盖到所有党支部和全体党员。一、基层党支部标准化建设存在的问题及原因分析（一）党支部创新意识不够强 支部党建活动缺乏活力，形式单一，活动成效不足，互联网+党建的平台建设力度不大;理论学习内容与日常工作结合存在脱节，联系不够紧密，很难达到理论指导实践的目的，基层党组织按部就班地按照上级党组织文件通知部署开展工作、盲目跟着上级要求走，缺乏自主创新，不利于强化基层党支部的战斗力。（二）党支部组织生活制度落实不到位 支部存在党员的教育和管理落实不到位，开展谈心谈话制度不扎实，谈话大多偏于日常化生活化，谈心谈话多聚焦于具体工作，意识形态、思想认识等方面涉及较少。开展组织生活会时党员的批评与自我批评不深入，浮于表面，主要原因是对党要管党、从严治党的重要性认识不够，基层党建工作常与业务工作相冲突，各基层党组织自我要求标准不一，未形成常態化的谈心谈话、相互批评的机制。（三）党支部聚焦中心用力不足 基层党支部的学习质量、活动数量及组织生活要求存在差别，党建工作在基层落实过程中出现层层弱化，使得党员服务意识薄弱、不能很好地发挥先锋模范作用，这极大地影响了支部发挥政治功能和服务功能。基层党支部要以组织的威信凝聚人，以党员的表率作用带动人，通过办实事、解难事、做好事，解决群众反映强烈的突出问题，不断增进党组织对党员的吸引力和影响力。二、高校基层党支部标准化建设路径探究（一）规范党支部设置。设置党支部应按照灵活便捷、覆盖全面、有利于开展活动和发挥作用的原则。党支部一般以院（系）、专业等为单位设置，并且积极探索依托专业设立党支部，建立支部和专业相融合的新型模式。（二）严肃组织生活。扎实落实“三会一课”制度，党课要突出政治学习和党员教育管理等方面内容，开展形式多样、氛围庄重，突出党性锻炼。党支部每年至少各召开一次组织生活会制度和民主评议制度，会前要认真组织学习、开展谈心谈话，广泛听取意见;会上严肃查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向;会后要逐一设立期限进行整改落实。支委要充分利用谈心谈话、座谈会、组织生活会，了解跟踪师生思想动态，引导他们自觉抵御各类错误思想侵蚀，不断强化自己的政治立场，坚定政治信仰。（三）创新活动方式。支部活动应围绕自身党支部工作中心开展，贴近教师和学生的思想工作和生活实际情况，既要体现党支部活动的严肃性，又应不断增强活动的感染力和吸引力。同时要结合形势发展需求，依托现代网络信息技术手段进行支部建设，有效构筑党建微信群、公众号等为主要载体的党建阵地，多途径、多维度地开展党员思想工作，夯实党支部建设基础。（四）发挥支部作用。学校党委要牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把党建日常工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，发挥党支部在思想政治引领、规范组织生活、团结凝聚师生、促进中心工作等方面的主体作用，努力把党支部建设成为团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。我国高校基层党支部建设对于人才培养具有十分重要的作用，在新时代背景下，也面临着更多的发展困境有待解决，需要不断深入探究创新建设路径。高校要不断加强重视程度，加大投入力度，创新党建工作形式，促进基层党支部组织形式规范化、组织结构科学化和管理制度标准化水平，提升基层党支部凝聚力和和战斗力。【参考文献】1 以党支部标准化建设为抓手 全面提升基层党建工作质量研究J.机关党建研究，2020（03）：54-56.2 吴留戈.基层党支部建设在国企优势转化模式中的实践路径J.企业改革与管理，2020（03）：193-194.3 蔡超，钟蓉戎.高校基层党支部的“四力”内涵与指向J.党史博采（下），2020（01）：29-30.4 付佳伟.基层党组织的标准化特征及其发挥J.企业文明，2020（01）：79-80.5 白冰.高校党支部规范化建设实践研究J.科教文汇（上旬刊），2020（01）：21-22.浙江商业职业技术学院党建与思想政治教育研究会 2019 年思政课题项目;编号：SZY_SZ201911