分享
2023年学第二学期高二级组工作计划范文.docx
下载文档

ID:1452563

大小:10.23KB

页数:3页

格式:DOCX

时间:2023-04-20

收藏 分享赚钱
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023 第二 学期 二级 工作计划 范文
学年第二学期高二年级组工作参考方案范文   新学期开学之初,高二年级组在学校党支部的正确领导下,坚持“从细从严,致高致远〞的治理理念,努力提高育人水平和教学水平,强化年级内涵开展,抓重点促常规,精细治理,严格要求,力争使年级各项工作有更大的进展,再创优良成绩。   一、抓常规抓常规抓常规抓常规,重落实,搞好教学   1、抓好优秀学科和骨干老师的带头作用,以点带面、以面促体,构成立体网络的课堂教学特色,加强学科教研引领作用,促进备课治理和各项教学活动的开展。扬长避短,互相学习,使各个备课组平衡开展、集体创优。   2、建立高效课堂,提高课堂教学效率,备课是关键,年级一直坚持每周一次集体备课,备课时间、内容先行,要求明确,注重集体备课和个人备课的有机结合,及时检查抽查,及时公布。   3、认真搞好三课活动,示范课为先导,强化听评课制度,做到听评课活动扎实有效。挖掘好的典型,发扬好的做法。   4、注重师生互动,实在搞好帮辅,提高帮辅效果。成立各学科、各种方式的兴趣小组、社团组织,以活动促学习,以活动提素养。年级进一步明确师生谈话制度和师生、生生帮辅制度,加大对学生学习、思想、生活的关爱力度,以利于构成良好的班风,学风和团结和谐的年级气氛。   二、全程跟踪,细化要求,搞好班级治理   1、在强化对学生学习成绩要求的同时,要一直坚持加强对学生行为标准的要求和思想政治教育,从细从严,特别是对文、理科班和艺术体育专长班,加强对学生的再入学、再入轨教育,提高工作的打算性,加强法制认识和制度治理,依法治班。对个别学习较差,不思进取,不善学习的学生多观察、常催促、多关心,使全班同学都在一个良好的气氛中勤奋地、和谐地、顺利地成长、学习,使班级治理和年级治理水平再上新台阶。   2、从良好适应培养入手,加强对学生的思想品德和行为标准的教育。在年级的总体要求下,各班要有打算、有步骤地对学生的学习适应、生活适应、卫生适应、组织观念等进展强化教育,大力挖掘各种教育资源,强化班级、宿舍文化建立,加大学生的日常行为标准的教育力度。加强“班会〞研究和治理,提高班会的实效性,班主任要认真探究“班会〞的召开方式和思路,使班会开得更加充实、有效、丰富,使班会内容构成系列化、专题化、多极化,使每一次班会都能成为学生学习、思想、人生旅途中的加油站。   3、狠抓三风建立,争创文明班集体。为强化高二班级治理,年级进一步落实标准化班集体周量化评估制度。各班主任应以文明班集体、文明宿舍的评估为契机,抓好班风、学风和考风。在三风建立中,良好的班风是根底,良好的学风是关键,良好的考风是检验。为此,各班主任要下大力气围绕这一工作做文章,通过科学的治理,逐步地实现由强行入轨到自我约束的过渡。在班风咨询题上,以自习纪律和公寓治理为打破口,配合年级管委会、政教处、综治办加大治理力度。各班主任做到及时觉察班内的不良倾向,及时处理,把不良倾向消除在萌芽状态。年级经常召开班级治理研讨会,互相学习,互相借鉴,全方位、多角度地进展教育。   4、接着加强班级治理,加强班级秩序的稳定与协调,年级治理的目的与要求等,通过研讨,班级之间互通有无,互相交流,共同提高。坚持班级治理中班主任催促与学生自我检查相结合的原那么,加强学生自我治理,加强对学生的日常行为、文化建立、卫生值日、宿舍纪律、两操等督查,觉察咨询题及时处理,争创平安、和谐、健康、积极、向上的良好场面。   三、抓住两个工作重点强化平安常规要求   1、两个工作重点,一是学业水平测试的咨询题,要严格要求,以练习促复习,强化复习效果,力争合格率有较大的打破;二是学科进度能否提早完成的咨询题,要科学安排,提高效率,力争本学期末完成高中新课教学进度。   2、两项常规要求包括老师教学常规要求和学生的常规治理要求。一直把平安放在第一位,提高警觉,时刻警醒,严格要求,确保学生不越轨、不越线。年级接着实行班级治理一票否决制度,凡出现打架斗殴等严峻的、阻碍恶劣的违规违法事件,将取消本学期班级(班主任)评优评先资历。接着搞好艺体生的分流和治理,拓宽学生的成才之路。

此文档下载收益归作者所有

下载文档
你可能关注的文档
收起
展开