2023年学校管理工作会议致辞稿.docx

学校管理工作会议讲话稿 下面是我们的小编给大家推荐的学校管理工作会议讲话稿供大家参阅。 同志们： 百闻不如一见。我不知道今天上午的参观和前面的交流，能给大家多少启发、多少触动、多少收获。但今天这个现场观摩及教育工作会议，是我们酝酿、筹备了较长时间做出的决定。目的就是要打破过去就会开会的模式，增强大家的现场感，并以现场观看、介绍为平台，为校长们治校办学提供交流学习的时机。这个会有务虚的成分，但更有实际的意义，期望以此推进我们全区学校管理质量的提升，和管理水平的提高。这里，我仅就这次和大家一道参观学习，谈三点体会，与大家交流。 一、看教育，关键要看典型（学校） 大家都知道，教育本质是增进人们知识和技能、影响人们思想品德的活动，属广义的范畴。今天我们讲的教育，主要指的是学校教育。但看什么、怎么看。有不同的观点，我的观点是看教育，关键就是看典型，尤其是典型学校。之所以这样认为，因为典型学校是我们教育的代表，从我们参观的这几所学校看，他们有几个共同的特征：就是有一个年富力强、热爱教育的优秀校长；有一个符合义务教育学校办学标准的优良条件；有一个凝聚人心的办学目标和校园文化主题；有一个符合学校实际的管理标准；有一个校内校外普遍赞扬的质量认同。从这些典型学校看，他们身上集中反映了近几年来我们党委、政府抓教育的举措和成效，是我们加大资金投入，实施学校新建、改建、扩建工作，改善学校办学条件的缩影；是我们强化素质教育，推行教改、课改，提升教学质量的缩影；是我们引进教师、交流教师，均衡教育资源布局、扩大优质教育资源的缩影；是我们推进整合资源、集团办学、学区入学等教育改革的缩影。从这些典型学校看，可以看到我们城市不同学校之间的不同特色与差异；可以看到我们城乡学校之间的不同差距与缺乏；可以看到不同的校长、不同的办学理念下，我们教育开展的万紫千红。这些典型，既是我们xxxx教育成果的表达，也是我们教育开展历程的标本；这些典型，就在我们身边，可学、可鉴，可以给我们启发，也可以给我们深思。可以说，他们代表了xxxx教育的水平、特色、现实与未来。所以，我们看教育，这些典型必看。当然，也希望每个学校，人人都是典型。这是我的第一个体会。 二、抓教育，关键要抓校长 教育界有句名言。一个好校长就是一所好学校。如果xxxx有一百个好校长，就会在全省乃至全国成为一个教育强区。从我们区的情况来看，确实如此。我大体梳理了一下，我们这些好学校、好校长的身上，都有心想教育，心在学校，心系教师、心爱学生的共同品质，为了把学校办好，他们不为社会功利所动，不为办学条件所限，不为学生参差所怨，用心、细心工作，无私奉献自己。做到心中有党，知道党的教育政策，把握得住教育的方向，不乱办班、乱收费、乱招生、乱扩班；心中有民，知道教职工在想什么，知道学生在想什么，把握得住教育教学的规律，不让教师心散、心气、心怨；不让学生失教、失导、失管；心中有责，知道校长该做什么，该管什么，把握得住学校管理的本职，对学校办学理念、办学目标、功能配置、日常管理，心中有方案，行动有措施；心中有戒，知道党纪国法的底线，把握得住教育的行为标准，守得住清贫、守得住道德，心正身正，行正师范。因此我们抓教育、抓校长，就是要采取综合措施，让我们每位校长都成为好校长。所以，下一步，我们对校长们学习培训要加强，教育体育局每年对校长至少培训一次，对班子成员要分期培训；对校长们的交流要加强，建立校长论坛，经常交流工作经验体会；对校长轮岗要加强，下大力气推动各层面学校间的交流力度；对校长的监管要加强，逐步实施目标、绩效和日常行为三位一体考核机制。从较大层面、较深层次，来努力解决一些校长观念不新、目标不明、精神不振、敬业不强、业务不精、管理不善、能力不够、进取缺乏等问题，让我们的校长队伍真正素质强起来、能力提上来、形象树起来。 三、强教育，关键要强管理 管理学一直强调，事业的成功，三分建七分管。对于我们教育工作而言，也有实践指导意义。管理决定学校的形象，管理决定学校的品质，管理决定学校的优劣。从前面我们一些学校发言情况，以及我们了解的一些学校的管理情况来看，我想强调三个方面。 第一、管理是校长首要之责。首先，校长是一个学校的法人，代表党委、政府和教育主管部门，履行管理学校的重要职责；代表学校教职工的权利和义务，集权责于一身，管学校，是其法人地位决定的。其次，学校实行校长负责制，校长全面领导学校的行政管理、人事、教学、科研、思想政治工作、平安稳定工作，是现行管理体制赋予的岗位职责。第三，联系实际掌握学校管理的根本规律和方法，以及与学校管理相关的根本知识、技术和手段，是选拔校长的必备岗位要求，校长抓管理，是其入职的先决条件，所以，管学校，是我们每个校长的份内之事。 第二、校长抓管理要抓大不放小。抓大就是抓方向、重点，抓小就是抓细节、抓风格。具体而言，抓方向，就是要确定学校办学的思路和目标。说实话，校长治校会面临不同的困难和问题。比方，学校办学规模的大小、强弱；自身对学校文化环境的理解熟悉程度；师资配备和生源质量质量的上下，学校自身财力的好坏，家长、社会的认可与非议，如此种种。作为校长，只要充满激情，做到了因势利导，制定了合理的开展目标，一步步坚持走下去，必定会成功。就像我们有的学校那样，学校周边环境差，自己整治，自己整治不了，协调政府给力；学校校名不够大气，申请更名；主题文化教师缺乏，申请选调；学校空间不够，改造扩展，内部挖潜；资金不够，反复申请协调。一年年持续实施，学校就有特色了，学校就有形象了，学校就有声誉了。 抓重点，就是抓住一个中心、两个关系、四件事情。一个中心，就是教学质量这个中心，学校一切工作围绕这个中心转。两个关系，就是学校内部教职工的和谐关系，师生的融洽关系；学校外部的党政关系、主管部门关系。四件事情就是，贯彻教育方针的头等大事，调动教师积极性的艰难之事，不断完善和提高办学条件的困难之事，和平安稳定这件影响帽子的事。 抓细节，就是抓那些看似细小，却对学校影响重大的小事。比方校门口的秩序、卫生；教师的行为习惯；学生的利礼仪礼貌；职工的思想动态；设备设施的配备等具体事务。 抓风格，就是像电视剧亮剑里的李云龙那样，部队要有精神特质，学校要有文化底蕴，校长要有自己的领导特质，说到底就是校长有自身的独特风格，表现为高尚的人格魅力，高超的领导艺术、公平的处世之道、民主的管理方式。 第三、管住自己是校长学校管理的底线。最近，袁贵仁部长在教育部学习会上讲，高校教师要必须守住政治、法律、道德底线，是成为教师合格与否的重要标准。前不久，区委要求，在新常态下，我们各级党员干部要做“四心〞干部。因此，我们的校长也要做“四心〞校长，管住自己，守住底线。一是要管住自己的心，做到心无旁骛，专注教育，充满激情；不思功利，安于平淡。二是要管住自己的行为，遵守党纪国法，执行教育规律，遵从道德标准，不盲目扩招，不乱收费，不乱搞合作办学、校中校、园中园；不收礼金红包、不办违纪之事；不失言不乱行，不做丧德之事。三是管住自己的人，对家里的人、身边的人，都要严格要求，不放纵、不偏袒、不徇私，做一名洁身自好，儒雅博学的教育人。 最后，借此时机，我十分慎重的请求大家做好假期学校师生的平安工作，确保让全系统都过上平安祥和的假期和节日；再次感谢同志们x202x年里的支持、理解与包容；感谢同志们x202x年里无私的奉献与辛勤的工作；衷心祝愿同志们x202x年新春佳节愉快，阖家幸福安康。 第6页 共6页