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2023年幼儿园小班中秋节的活动方案.docx
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2023 年幼 小班 中秋节 活动 方案
天道酬勤 幼儿园小班中秋节的活动方案2023   幼儿园小班中秋节活动方案2023(一)   一、活动目的   1.欣赏歌曲,初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。   2.尝试用声音、动作等方式表达本人对歌曲的理解。   二、活动预备   1.歌曲爷爷为我打月饼的音频,或,音箱   设计意图:   中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓重东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的降临,让我们的小孩理解这一传统节日,学到科学小知识,同时在活动过程中把礼仪浸透到各个细节处。   活动目的:   1、通过活动,让幼儿初步理解中秋节的来历,明白中秋节是我国传统的团聚节。   2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。   活动预备:   活动方式:班级集体活动环境布置   1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册〞。   2.在语言去投放相关月亮知识的图书。   3.悬挂灯笼,水果图案营建喧闹的节日气氛。   家长工作   1.家长协助搜集关于中秋节的材料,并提供应大家分享。   2.为这次主题活动预备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,是共同制造的。   3.催促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。   4.关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。   5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。   主题活动一:中秋的来历活动方式集体活动目的   1、幼儿初步理解中秋节,明白为什么要过中秋节,什么时候开场过中秋节。   2、幼儿可以通过多种渠道来搜集材料,并学会分享交流材料。   活动预备:请家长协助幼儿搜集关于中秋节的材料,以及一些中秋节的图片。   活动过程:   一、导入。以谈话的方式导入,激发幼儿兴趣。   师:小朋友们,你们明白我们国家有那些节日吗   二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。   1、老师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾遵从中明白了哪些,与别人有哪些不同。   2、老师介绍本人的材料,使幼儿理解中秋节的来历。   三、扩展幼儿经历,并介绍中秋节的风俗,让幼儿理解更多。   师:小朋友们,你们明白中秋要吃什么吗师:除了吃月饼,我们还干什么呢   四、老师像幼儿介绍获取材料的方法。   师:“呀,小朋友理解那么多知识,那你是从哪里理解到的〞   1、幼儿交流本人获取知识的渠道。   2、老师协助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。   主题活动二:制造月饼   1、活动要求:   (1)在活动中,家长放手让小孩去做,家长只是起协助指导的作用。   (2)进入活动室,要小声说话,以不阻碍别人为原那么。   (3)、活动完毕后,整理好所有的东西,物归原处。   (4)、预备好制造月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一预备。   活动过程:   (1)、小孩和家长一起制造月饼。   (2)、将做好的月饼放入烤箱中。   (3)、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜,共同参与。   (4)、室内游戏——抢椅子,家长和幼儿分开游戏。   (5)、品味月饼。   。   2.情景表演:爷爷和我一起过中秋。   三、活动过程   1.欣赏歌曲,感受歌曲所表达的情感。   ★指导语:听完这首歌曲,有什么感受   2.再次欣赏歌曲,初步感受歌曲的内容。   ★指导语:歌曲里说了一件什么事情,我们再细心地听一听。   3.边看表演边听歌曲,进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)   4.尝试用声音、动作等方式表达本人对歌曲的感受。   幼儿园小班中秋节活动方案2023(二)   一、活动目的   1.通过活动,让幼儿初步理解中秋节的来历,明白中秋节是我国传统的团聚节。   2.体验与同伴老师一起过节的欢乐。   二、活动预备   发动幼儿自带水果和月饼   三、活动流程   介绍节日--欣赏故事--谈话品味   四、活动过程   1.介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿明白农历八月十五日是中秋节。   2.欣赏故事听故事"月亮小姐做衣裳",理解月亮是不断变化的。   讨论:为什么月亮小姐的衣服总是穿不下。   3.谈话品味   a.中秋节吃什么   b.分享共同品味自带的月饼和水果,说说本人所带的食品。   附:小故事月亮小姐做衣裳   夜晚,月亮小姐出来了,细细的,弯弯的,好象小小姐的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮小姐想:我依然找一位裁缝师傅做件衣裳吧。   裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮小姐长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真美丽,惋惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。   裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮小姐又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更美丽了,惋惜月亮小姐连套也套不上。   裁缝师傅涨红了脸,说:"我只好重做了。"又是五天过去了,月亮小姐来取衣裳,裁缝师傅看到月亮小姐变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:"啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气,对月亮小姐说:"唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。"原来,月亮小姐每天都在变化,因此她到如今还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。   幼儿园小班中秋节活动方案2023(三)   一、主标题的   1.明白阴历八月十五是中秋节。简单理解中秋节的来历,明白中秋节又叫团聚节。   2.理解中秋节人们的活动,让幼儿通过品味月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制造水果拼盘等活动来体验节日的欢乐,感受中国人的文化风俗。   二、环境创设   1.和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯。   2.悬挂灯笼,水果图案营建喧闹的节日气氛。   3.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。(事先发放记录单)。   三、区域活动   开快乐心来中秋   1.绘画:提供水果图片,供幼儿绘画之做好吃的水果。   2.泥工:橡皮泥,供幼儿制造月饼。   3.美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。   4.制造灯笼:运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼。   四、家园共育   1.有条件的家庭,晚上带着小孩一起欣赏中秋的月亮,并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。   2.与幼儿一起预备一个灯笼,最好是共同制造的。   3.催促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。   幼儿园小班中秋节活动方案2023(四)   一、活动目的   1.明白每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的欢乐。   2.喜爱民族节日,理解简单的节日风俗和有关的民间传说。   3.明白吃月饼的意义,体会分享的愉快。   二、活动预备   1.每一个小孩预备一块月饼,并请家长告诉小孩月饼的品名。   2.民间故事常娥奔月   三、活动过程   1.通过讨论月亮的变化,让小孩们明白农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。   2.介绍中秋节的来历,让小孩们明白中秋节又叫团聚节。   3.理解人们在中秋节的活动。咨询:你是如何过中秋节的你喜爱过中秋节吗为什么   4.观察月饼,通过分享月饼体验节日的欢乐。   5.月饼有非常多种,谁来介绍一下本人的月饼——引导小孩们从形状、颜色、滋味来介绍。   6.月饼为什么是圆的呢   7.老师小结。   8.分享月饼。   幼儿园小班中秋节活动方案2023(五)   设计意图:   中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓重东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的降临,让我们的小孩理解这一传统节日,学到科学小知识,同时在活动过程中把礼仪浸透到各个细节处。   活动目的:   1、通过活动,让幼儿初步理解中秋节的来历,明白中秋节是我国传统的团聚节。   2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。   活动预备:   活动方式:班级集体活动环境布置   1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册〞。   2.在语言去投放相关月亮知识的图书。   3.悬挂灯笼,水果图案营建喧闹的节日气氛。   家长工作   1.家长协助搜集关于中秋节的材料,并提供应大家分享。   2.为这次主题活动预备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,是共同制造的。   3.催促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。   4.关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。   5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。   主题活动一:中秋的来历活动方式集体活动目的   1、幼儿初步理解中秋节,明白为什么要过中秋节,什么时候开场过中秋节。   2、幼儿可以通过多种渠道来搜集材料,并学会分享交流材料。   活动预备:请家长协助幼儿搜集关于中秋节的材料,以及一些中秋节的图片。   活动过程:   一、导入。以谈话的方式导入,激发幼儿兴趣。   师:小朋友们,你们明白我们国家有那些节日吗   二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。   1、老师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾遵从中明白了哪些,与别人有哪些不同。   2、老师介绍本人的材料,使幼儿理解中秋节的来历。   三、扩展幼儿经历,并介绍中秋节的风俗,让幼儿理解更多。   师:小朋友们,你们明白中秋要吃什么吗师:除了吃月饼,我们还干什么呢   四、老师像幼儿介绍获取材料的方法。   师:“呀,小朋友理解那么多知识,那你是从哪里理解到的〞   1、幼儿交流本人获取知识的渠道。   2、老师协助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。   主题活动二:制造月饼   1、活动要求:   (1)在活动中,家长放手让小孩去做,家长只是起协助指导的作用。   (2)进入活动室,要小声说话,以不阻碍别人为原那么。   (3)、活动完毕后,整理好所有的东西,物归原处。   (4)、预备好制造月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一预备。   活动过程:   (1)、小孩和家长一起制造月饼。   (2)、将做好的月饼放入烤箱中。   (3)、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜,共同参与。   (4)、室内游戏——抢椅子,家长和幼儿分开游戏。   (5)、品味月饼。

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