2023年有关政治学习心得体会范文.docx

有关政治学习心得体会范文 教师政治学习心得体会1　　通过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的开展和社会的需求，如何做一名合格的教师这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。 　　一、更新观念，终身学习 　　学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会党中央和各级党委、xxx的有关方针政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素质。 　　学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道〞;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。 　　二、勇于探索，与时俱进 　　时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步〞! 　　三、爱岗敬业，加强师德修养。 　　由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。 　　三、立足本职，做好工作 　　既然选择了“教师〞这一职业，就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教。 　　教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。 部队思想政治学习心得体会2　　军队作为国家的一个特殊职能部门，其自身的开展必然包含在社会的总体开展过程中。因此，科学开展观也就包含了国防建设与经济建设的协调开展。科学开展观指出社会总体的协调开展其核心是以人为本，人是推动社会全面、协调、可持续开展的原动力，任何背离以人为本的开展观是短视和没有生命力的。那么军队作为国防建设的主体，它的现代化首先要以军人为本，激发军人的创造力，让军人具有正确的军人价值观、军人道德观和职业归属感。 　　在改革开放的近三十年中，我国军队建设有了长足的进步，这与千千万万名现役和曾经为军队做过奉献的每一个军人息息相关。在新的世纪，新的历史时期，军人要肩负起新的历史使命，完成过去尚未完成和将要完成的历史任务，但仅仅靠传统的政治教育和爱国、爱军教育是远远不能激发军人的潜力和创造性的，必须重新定位军人的价值，重新审视军人的道德，参军人出发，以军人为本，才能保证军队建设的跨越式开展。 　　我们总在强调军人应该奉献，但军人首先是人，科学开展观要求始终维护人民的根本利益，军人保卫国家，保卫人民，维护了人民的平安，那么军人是脱离人民之外的特殊人吗我们不能因为军人职业的特殊性，而抹杀军人作为人的普通性，军人也是人民，科学的开展观也应该维护军人的根本利益。要让军人具有正确的价值观，不仅仅是军队自己认识到军人的价值，而要求上到国家高层，下到黎民百姓认识到军人的价值，才有可能使军人的价值真正得到表达。军人是人，因此军人有正常人的任何需求，而且军人从事职业的特殊性导致军人产生比普通人更强、更多的需求，但中国军人却没有得到满足他们需求的合理供应，这也就是产生了军人需求与供应极不均衡。马斯洛的“需求层次〞理论中谈到人最根本的需求是生理和生存的需求，我们且撇开生理的需求，只谈生存。毫无疑问，军人是国家供应制，不用考虑生存的问题。那生存的质量呢我们在谈小康社会，在谈人民生活水平的普遍提高，好象这一切把军人刨除在外，只谈军人应该随时随地奉献，但光让军人吃饱肚子是远远不够的。 　　当然，中国军人知道中国还是社会主义初级阶段，我国的市场经济还很不完善，全国还有几千万贫困人口，所以中国军人可以忍耐，可以奉献，但不代表中国军人只能忍耐，只能奉献。军人得不到有效的鼓励，是国家巨大的隐患。我们的中国军人是人民的儿女，是广阔工人、农民、知识份子的孩子，我们的军人更加了解父辈的艰辛，我们的军人更加希望全国的人民过上富裕殷实的生活。但让军人忍耐、奉献是不能让全国普通人民进入小康社会的，也不能让几千万贫困人口脱贫。因此，不能让军人一味的忍耐和奉献，军人的价值虽然用货币无法衡量，但却是不可估量的。要让军人表达价值，全社会要尊重军人，首先要从人性的角度认可军人，成认和满足军人的客观需求，才能让军人实现马斯洛“需求理论〞中所谈到的人的最高需求——自我实现、自我价值的实现，才能在和谐社会中建立和谐开展的军队，才能让军营的绿色成为社会的和谐色。 　　道德是一种意识的事物。脱离军人本身，而空谈军人的道德，违背了人的开展规律。军人的道德是建立在成认其价值和表达其价值的根底之上，如果军人得不到其付出相对等的补偿，那么军人的道德对军人没有任何约束力和说服力。过去，我们总在对军人进行道德教育，教育军人应该怎么样，但现在看来，这些教育对军人的鼓励作用很小，反而造成了很多军人的抵触情绪。对于大多数人来说，参军还是一种谋生的手段，只有在解决了生存问题之后，才能提倡军人的道德。但仅仅是生存还解决不了军人的道德问题。军队不是真空，军人不是超凡脱俗的圣人。在经济学中，通常以恩格尔系数的大小衡量生活水平的上下，系数大，说明最根本的生活支出比例大，生活水平低，而现阶段我国军人的主要支出还是生活必须品，生活支出占家庭全部支出的比例较大，恩格尔系数很大，可以说生活水平和质量很低。甚至，很多军人整天在为家庭的生计而奔波。可以想象，在这种条件下，军人怎能爱岗敬业，怎能有正确的军人职业道德观。古语讲重赏之下有勇夫，现代新军事革命更是人才的竞争，合理的物质鼓励是根底，合情的精神鼓励相配套才能让军人树立正确的职业道德观。 　　军队是执行国家特殊任务的职能部门，也可以说是国家所有的一个大集体。要让这个大集体产生较好的效益，必须让集体里的成员热爱这个集体，让他们身在这个集体里有强烈的归属感，只有这样才能建设好这个集体，更好的行使自己的职能和完成国家赋予的任务。因此，军队本身必须合理的配置军事人力资源。目前，我军人才流失现象比拟严重。即使一些留在部队的高级技术人才，也没有发挥出其应有的作用。这么多军队优秀人才离开军队这个大集体，除了军队的待遇低这个原因外，军队自身不能很好的使用配置这些人才也是一个重要的原因。要让军队中的每一个人产生职业归属感，必须根据每一个军人的实际情况和特点，决定他们的报酬、奖励、晋升等。要充分了解军队人才的个人需求和职业开展意愿，给他们提供各种开展时机，创造其开展才能的最大空间，使各类军队人才能够清楚地看到自己在部队的开展前途，以增强其为军队现代化建设尽心尽力的动力。 　　现阶段，我军在人才建设上的突出问题就是不能以人为本，不能合理的用人，特别是高学历、高素质人才的使用很不恰当。很多单位只讲求口头上的重视人才，过分重视人才的数量，而没有真正的合理使用人才。比方：有些单位强调人才建设工程，对外宣传单位有多少博士，多少硕士，多少本科，但只是数量的聚集，而没有让他们发挥专业特长，很多硕士、博士高学历军人的工作岗位和专业不对口，学以无法制用。这势必打击军事人才的职业归属感，很容易造成他们的流失。在某些军队单位，硕士、博士毕业后即使受处分也要脱离部队的现象时有发生。我们一边强调重视人才，一边却不使用人才，这成为我军现代化建设的重要障碍。只有重视并且提倡军队人才特别是高学历人才的流动，才能防止有的单位缺乏人才，有的单位浪费人才的现象发生，使人才始终处于被激活的状态，增强人才活力。可以想象，如果高学历军人遍布在军队的许多重要岗位，军队现代化建设的面貌改观有多大。我们不能完全苟同“精英治国〞、“精英治军〞的绝对正确，但应该认识到高学历“精英〞在治国和治军中的不可替代作用，他们是提高军队战斗力和军事威慑力的根本支柱。 　　总的来说，科学开展观不能仅仅停留在口号上。以人为本，在军队就是以军人为本。只有在给予军人合理的物质待遇根底上，优化配置军事人力资源，做到人尽其才，才尽其用，使军人得到全面协调开展，才能使军人创造价值，提升价值，军人的道德观和职业归属感必然也就随之增强。