2023年学习雷锋活动主题活动方案 2.doc

学习雷锋活动主题活动方案 你相信，它就存在——学习雷锋好典范主题班会活动方案 活动背景。当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问提出质疑，现在哪还有雷锋，雷锋都死了那么多年了，雷锋精神也早就已经不存在了。 活动目标： 1、通过观看小品谈谈自己的观后感，找出问题的原因，弘扬“雷锋精神〞。 2、通过案例讨论，还社会一些正能量。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民效劳的奉献精神。活动过程： 一、开场 主持人甲：雷锋同志已经去世很多年了，有的同学开始质疑雷锋已经不存在了，雷锋精神已经不存在了，有一位大爷开始也是这么认为的，不过他经历了一件事，改变了他这种观念，请看小品我不要钱 甲：亲爱的同学们，大家好。我给大伙送幅对联。上联是：学习雷锋好典范。（停顿）下联是：做了好事不留名。（停顿）横批：我是雷锋。 大伙别笑啊。我真是雷风呀。 （乙上场） 乙：哎哟。我说我这个右眼怎么老跳，敢情我是白天碰上“鬼〞了。甲：哪里有鬼。 乙。你就是鬼。你都雷峰了。你说你能不是鬼嘛。 甲。嗨。大叔你误会了。我呀。姓雷，名风。但不是雷锋那个锋，是刮风下雨的那个风。所以呀你别想歪了。 乙。我说嘛。离开雷峰的日子已经好多年了，今天突然又蹦出个雷风来怪吓人的。 甲。哈哈。诶。大叔你在这找什么呢。 乙。没找什么。小伙子，没事你就先走吧。 甲。大叔。你肯定是丢东西了。我呀，学雷峰，做好事帮你找找。 乙。不用、不用。先如今哪还有这么廉价事，现在哪个做好事不要回报，如今哪 还有什么雷峰精神呀。就拿上回来说吧，家里来客人，我去菜市场买了好些菜，当时我真懊悔我怎么才有两只手，我要是有“三只手〞那该多好呀。买的菜实在太多，提不动，这时来这么一个小伙子，主动帮我提菜，我一看这是学雷峰呀。也别客气了，赶紧往家走，到了家那小伙子非跟我要20块钱，说是什么“提菜费〞，我就纳闷了，我说小伙子，你不是学雷峰，做好事吗。怎么还要钱呐。那小伙子说了一句话，差点儿没把我气哭了。 甲。什么话这么有“震撼力〞呀。 乙：那小伙子说了：我学雷峰，做好事不假，但是我没说不要钱呀。 甲。大叔，你说的这都是极个别的现象。其实雷峰就在你身边；雷峰的精神无处不在。只是他们做了好事不留名罢了。 乙。行了吧，上回提个菜那家伙一下子要了我20块钱，这回你要是帮我把钱包找着了，还不得要我200块钱呀。我才没这么傻呢。 甲。哦。大叔原来你是钱包丢了。 乙：嗨。还是说走嘴了。（对观众）最近我有点背呀。有点背是特别的背呀。你看看刚刚我那钱包还好好的在兜里，怎么一会的功夫就不见了呢。这钱是给我们家孩子交学费的。诶。奇怪了到底掉哪了呢。我得好好找找。真是急死人了。甲：大叔：您别急，我这不和您一块儿找吗。 乙。（看着甲忙碌的样子）不用了，我自己来。（悄悄对观众，退场我还是去那边找找吧。省得到时给他找着了，还指不定问我要什么“找钱费〞呢。（乙下场） 甲。诶。大叔你别走啊。怎么现如今做个好事怎么这么难呀。 （丙上场） 丙。（捂着肚子）哎哟。哎哟。疯子～。（花名） 甲。是七崽啊，怎么了。 丙。有纸吗。实在是憋不住了。 甲。啊。有。（从兜里掏出纸来）给。 丙。谢谢。嗯，再给你一个作好事的时机。（把一钱包递给甲）帮我把这个还给失主，不行了，要拉出来了。 甲。诶。这是什么。钱包。谁丢的钱包，喂，（转身向着跑下去的丙）七崽，谁 丢的钱包。 丙。我哪知道。刚刚在花丛捡的，你看着办吧。谁教你是雷风呢。 甲。这家伙～。我看看里面有什么。（翻开钱包）哟。这么多钱，还有银行卡，这还有身份证，xxx（人的姓名）咦。这照片上的人怎么这么像刚刚丢钱包的那为大叔呀。说不定这钱包就是刚刚那位大叔丢的，我得在这等他回来。（乙上场） 乙：怎么就找不着了呢。急死我了。我还得给孩子交学费呢。（发愁的样子）甲：大叔。 乙。怎么又是你。我不是跟你说了嘛。我不是在找钱包。 甲。大叔。你是叫xxx。 乙。你怎么知道我的名字。 甲。我刚刚在这拣到一个钱包，里面身份证上的照片跟你长得很像。我琢磨可能是你丢的。 乙。没错。我那钱包里还有一张银行卡和5张一百的，6张十块的，7张8毛的，是准备给孩子交学费的。 甲。（看看钱包，核对一下）看来，这钱包是大叔你丢的，现在我完壁归赵还给你。你看看少了什么没有。 乙。（看看钱包，掏出一点钱表示要犒劳）没有。没有，一分钱都没少。小伙子，这是大叔的一点小意思，谢谢你啊。 甲：大叔。这个钱我不能收，我是在学雷峰，做好事，我是在向雷峰叔叔学习。学习他助人为乐，拾金不昧的精神。学习雷峰精神，关心身边有困难的人，正像雷峰叔叔说过的：人的生命是有限的，而为人民效劳是无限的，我要将有限的生命投入到无限的为人民效劳中去。难道不是吗。我做了一点好事，就收取回报，，如果人人都这样的话，雷峰的精神怎么能够代代相传呀。 乙。说的太好了。亲爱的同学们，谁说雷峰不存在，只要我们留心身边的每一个人，其实雷峰就在你身边。 主持人。看完这个小品你有什么感想。 主持人。其实只要你用心去发现，我们身边其实还有很多这样的好人好事，只要你相信，雷锋就是真是存在的。 主持人：下面我们讨论一个案例 四川成都发生一起案例：江先生有一个9岁的儿子小华，有一天下午3点多，他和两个同龄小伙伴正在楼下玩耍。玩着玩着，看见有个婆婆在不远处路边摔倒了，老婆婆也看到他们并喊：‘小娃儿，把我扶起来一下嘛。〞他们3个马上跑上去扶她，没想到我刚扶着她的胳膊，她一下就把他的手抓住，说是他们把她撞倒的。〞并要求赔偿医药费 主持人。看完这个案例，小组讨论一下，看到摔倒的老人我们应不应该帮助。应该怎么帮。 主持人。我们的社会是会有这种现象，但是这种现象毕竟是少数，最终老太太也涉敲诈被行拘，世界上还是好人多，希望以后我们每一个同学都能够从我做起，把雷锋的精神延续下去，做一名合格的接班人。 主持人：最后我们以学习雷锋好典范这首歌来结束今天的班会 校园。 内容总结 （1）学习雷锋活动主题活动方案 你相信，它就存在——学习雷锋好典范主题班会活动方案 活动背景 （2）离开雷峰的日子已经好多年了，今天突然又蹦出个雷风来怪吓人的 （3）不用、不用 （4）你看看刚刚我那钱包还好好的在兜里，怎么一会的功夫就不见了呢 （5）我得好好找找 （6）甲：大叔：您别急，我这不和您一块儿找吗 （7）（悄悄对观众，退场我还是去那边找找吧 （8）怎么现如今做个好事怎么这么难呀 （9）这照片上的人怎么这么像刚刚丢钱包的那为大叔呀 （10）主持人