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2023
应用化学
专业
实习生
应聘
自我介绍
模板
应用化学专业实习生应聘自我介绍模板
篇一:应用化学专业个人简历模板原创
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姓名:专业:应用化学专业
院校: 浙江大学学
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手 机:××× E – mail:××× 地 址:浙江大学
唯图设计因为专业,所
以精美。为您的求职锦自荐信
上添花,Word版欢迎
尊敬的领导:
下载。
您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着冲动的心情向您毛遂自荐,希望您在百忙之中给予我片刻的关注。
我是应用化学专业的2023届毕业生。大学四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时剧烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。
在大学四年里,我积极参加应用化学专业学科相关的竞赛,并获得过屡次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在大学就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。特别是在应用化学专业必修课都力求到达90分以上。在平时,自学一些关于本专业相关知识,并在实践中锻炼自己。在工作上,我担任应用化学01班班级班长、学习委员、协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。
我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹〞!求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个时机,我会倍加珍惜。
下页是我的个人履历表,期待面谈。希望贵单位能够接纳我,让我有时机成为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。
此致 敬礼!
自荐人:××× 2023年11月12日
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毕业综合测评成绩
2
篇二:应用化学专业个人简历模板
应用化学专业个人简历模板
教育背景
毕业院校:xx大学xx系应用化学专业
所学课程:化学、无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程根底及化工制图。
另:其他培训情况
自修过许国璋英语一至四册。现正进修行政管理本科学历和英语二学历。且本人有驾驶执照。
工作经历
x1995年5月---1997年 XX公司
职员 在此期间工作认真负责,深受领导和同事的好评
x1997年6月---至今 XX公司
主管 负责科学研究、教学工作及管理工作
个人能力简介
多年的学校学习,使我掌握数学、物理等方面的根本理论和根本知识;掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程及化工制图的根底知识、根本原理和根本实验技能;了解相近专业的-般原理和知识;了解国家关于科学技术、化学相关产品、知识产权等方面的政策、法规;了解化学的理论前沿、应用前景、最新开展动态,以及化学相关产业开展状况;掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的根本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
业余爱好
爱好广泛,是学校的文艺骨干,性格踏实肯干,工作认真,责任心极强。
本人性格
温和、谦虚、自律、自信(根据本人情况)。
另: 最重要的是能力,相信贵公司会觉得我是此职位的适宜人选!
期盼与您的面谈!
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篇三:优秀实习生的自我介绍范文
优秀实习生的自我介绍范文
我叫wlb,应用化学专业的,所以口才不如营销专业同学的好,说的不好的地方请大家多多包含。下面我想先对我为什么要天地公司,第一它待遇明确,所以我有一种信任的感觉,而且待遇不错,可以找到一种归宿感,第二,它施行十轮淘汰制,很具有挑战性和刺激性。第三,它有培训机制。因为我们是初出大学的学生,书本上的知识和现实又是那么的远,有再强的学习能力,再好的思维也英雄无用武之地,第四,它的公司文化,“快乐工作,快乐学习,快乐生活〞以及“创新质量〞等。因为人不是机器,工作和生活同样重要。而且人不能一层不变的生活,所以要创新。这些都是我选择天地公司原因。
接着我想做个面试自我介绍。我个性随和,平易近人。而且向来坚持“多动脑,少废事〞的个人处事原那么。所以大学期间我研究过如何思考,如何学习,如何创新,如何思维,如何记忆等。所以大学期间,我不仅是为了学习知识而学习,更是为了学习而学习。所以我的学习能力比较强,学习效率高(没想到面试官说2min到,很为难,但现在我想把我打在肚子里的东西写完)。我学的是应用化学,但是我并不怎么喜欢它。但既然选了就要学好,所以我只要求学好学懂,但并不要一定学到很优秀。按我的个个处事原那么,所以我选择在学习能力提高方面下功夫,所以研究了上面所说方面的书籍。而且本人最大的特点就是创新能力比较强,我想给大家说几个小事“第一,我们宿舍台灯电路板坏了,其他人都说废了,而我用一个打火机熔化一条报废的圆珠笔恐芯就搞定。第二,我参加过一次记忆培训,当时老师教我们用一个图像当一个密码代替两个数字,而后再结合一些特定的地点就可以记住无规律的一串数字。当时的一个图像只可以记住两个数字,而我经过总结,就可以一个密码记住四个数字,效率提高了一倍。第三,同样在记忆培训中,当老师告诉我们用图像代替数字,再叫我们找一组地点时,我就意识到一定是叫我们把故事同地点联系起来到达记住的目的。
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