2023年先进教育工作者事迹材料例文与先进教育工作者申报材料合集.doc

先进教育工作者事迹材料例文与先进教育工作者申报材料合集 　 先进教育工作者事迹材料范文与先进教育工作者申报材料合集 　先进教育工作者事迹材料范文 　篇一】 “忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长〞，这就是新城区福佑路小学学校秦xx老师的工作准那么，也是她留给人们印象的一道靓丽的风景线。三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。秦xx，女，1977年出生，1995年参加工作，小学高级教师。20xx年通过骨干教师招聘调入新城区福佑路小学工作，担任中年级组行政组长、语文教研组组长。她，一个热爱生活、热爱事业的人。身为小学教师，从不怨天尤人，从来无怨无悔，一心只想在平平凡凡的教育岗位上，将一个普普通通的小角色演好，演出精彩。她多少年如一日，勤奋好学，勇于开拓，锐意进取，把满腔热忱奉献给教育事业，始终秉承“捧着一颗心来，不带半根草去〞的信念，与时俱进，大胆创新，兢兢业业工作，端端正正做人，教育教学工作成绩显著。她的课屡次评为区级和校级优质课，2023年，她在“一师一优课，一课一名师〞活动中所晒的这条小鱼在乎一课被评为市级二等奖;她所主持的市级课题已经结题。她常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领取薪水谋生，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。她还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。扪心自问时，问的是良心;倾情付出时，洒的是爱心。她自走上三尺讲台的那一天起，心里只有学生，执着地将一片童心、一片爱心、一片真心、一片诚心的种子播撒进每一个稚嫩的心田。课堂上，她是一位循循善诱的严师。课间，她经常和孩子们谈心聊天、猜谜语，共游戏、齐欢乐。天真活泼的孩子就像一群快乐的小鸟围在她的身边，倾诉着各自的心里话，分享着成功的喜悦……现在已就读初三的一名学生，在赠送给她的教师节贺卡中，这样写道：“敬爱的朱老师，您是严师!更是我们的好朋友!与您朝夕相处的日子里，我们快乐着、幸福着、耕耘着、收获着……〞爱心，不就能创造出美好的境界吗她是石，敲击学生智慧的火;她是火，点燃学生希望的灯。她曾经担任过多年班主任工作，作为一名班主任老师，为完成自己的荣耀使命，把学生培养成才，她始终在努力地尝试、探索，不断地充实、完善自己。她用爱撑起一片蓝天，让每一个孩子如同春天的小草，充满勃勃生机。面对班上学习有困难的学生，她倾注更多的是真心、诚心，从不歧视冷落她们，给她们以关爱，给她们以信心，给她们以帮助。为她们补习辅导，为她们购置资料，为她们消除一切顾虑，为她们的点滴进步大加表扬。家长说的好：“我们的孩子放在秦老师的班里，我们放心，我们满意，秦老师真是一位难得的好老师啊!〞她是云梯，鼓励学生攀登学习的顶峰;她是舵手，引领学生奔向成功的此岸。她深知：教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。她把提升业务能力当作不断提高自身修养的一个目标去追求。平时她刻苦学习理论和文化知识，不断提升自身水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。她先后参加县、市教师培训，屡次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，她围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，她把各种教学方法有机地结合起来，教学中做到整体把握、突出重点，实现师生、生生、生本之间的平等对话，她的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。多年来，她在教学中，大胆创新，紧跟时代脚步，采用任务型教学、分层教学和小组协作学习，针对学生不同的情况，对她们进行发散思维及能力的培养。在课堂教学上，她力求思路清晰，教法科学，学法先进，活动安排合理，教学效果显著。所以从备课、写教案到上课等每个环节她都悉心研究、精心设计，博众家之长，创自己之特色，做到每讲一堂课都“胸中有书、目中有人、手中有法、课中含金、课中有乐〞。因为有了充分而精心的准备，勤奋而严谨的治学，所以在课堂上她挥洒自如，得心应手，而且她的课也总能让学生感到充实、新颖、欢乐。她的课屡次评为区级和校级优质课，2023年，她在“一师一优课，一课一名师〞活动中所晒的这条小鱼在乎一课被评为市级二等奖;她所主持的市级课题已经结题。成绩不能满足，名誉催人奋进。现如今，她任教四年级班语文，担任语文组教研组长，面对繁重的教学任务，她以“干一行，爱一行，专一行〞的执著，“要做就做得更好，做得最好〞的情怀，在平凡中演绎着精彩，在平凡中演绎着伟大，在平凡中实现自己的人生价值。先进教育工作者事迹材料范文【篇二】 　陈xx同志，生于1962年，1984年参加工作，小学语文教师，30多年来，一直从事语文教学并担任多年班主任及学校教导处工作。本人热爱社会主义，坚持四项根本原那么，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习和贯彻落实“三个代表〞重要思想,遵守国家法律法规，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，教书之外，往年的学校教导处工作也由我承当，工作责任大，没有任何酬劳，尤其是以往的刻字印卷、绘制图表、总结等工作，工作繁重，任务艰巨，但毫无怨言!育人，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，从不计较个人的恩怨得失，学校安排的工作从不推三阻四，尽心尽力，想方法完成，一心扑在教育事业上。除此多年来，我始终坚持备好每一节课，坚守“不备课不上课〞的信条，每次教学检查，我都是优;坚持上好每一节课，力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间，提高学习效率;认真进行作业批发和自习辅导，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，融会贯穿;收集学生的反响意见，不断反思，不断提高。教师的教学态度决定了学生对其的尊重程度，所以我的语文课始终深受学生欢送。30多年来，正是我有着这样的教学态度，这样的敬业精神，无论期中、期末还是其他各级各类考试，我所带班级的语文成绩一直居镇同年级前列。作为班主任，我一直实行科学民主管理，优化管理过程，想方设法调动学生的积极能动性，营造“比、学、赶、帮、超〞的良好气氛，全面调控。每天都坚持跟班，抽出时间来和同学们交流，及时了解学生学习生活状况，及时做好细致的思想工作，做到“春风化雨，润物无声〞。班级各项工作均出色完成，屡次被评为校级“优秀班集体〞“文明班级〞。社会是进步的，时候是开展的，一个老师要适应社会的开展，要想取得更大的成绩，要不但地提高自己的水平。“问渠那得清如许，为有源头活水来〞，我一直积极参加省、市、县等各级组织的培训。我不断追踪教育科研信息，及时了解本学科的教育教学动态，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。从教30多年来，在语文教学实践中，刻苦钻研教育理论，积极探索教育方法，先后屡次受到表彰：20xx年被武山滩歌学区评为“教学成绩优胜个人〞;20xx年9月被武山滩歌学区评为“优秀班主任〞;20xx年9月被武山滩歌学区评为“优秀教师〞;2023年9月被武山滩歌学区、滩歌镇政府评为“师德模范〞。 　先进教育工作者申报材料 　先进教育工作者申报材料〔一〕xx同志自任教以来，一贯坚持党的四项根本原那么，拥护党的路线方针政策，积极参加政治学习，忠诚于教育事业，有强烈的事业心和责任感。作风正派，顾大局，识大体，集体观念强。二十年兢兢业业、踏踏实实的教育教学作风和优秀的班级管理赢得了一致好评。xx同志不仅熟练掌握语文科的根底理论和专业知识，而且还注意知识的更新和业务的进修，积极学习新的教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和现代教学技术。经过二十年的教育教学实践，他现已经比拟全面地掌握了语文教育教学的根本规律和很多行之有效的教学方法，并能娴熟地运用到教学中去。教学能力强，胜任各年级教学工作，教研根本功扎实。教学常规工作过硬，能结合新课标、教材和学生状况制定教学方案，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原那么，注重课堂艺术性和效能，向四十五分钟要质量。课外辅导耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也到达了较高的水准。由其承当的公开课屡次受到上级有关领导观摩并给予较高评价。教学效果显著，多年来，他所教班级的语文成绩都居于同类班级的前列，得到了各级领导和社会各界的一致好评。学科竞赛也屡次获得市县级的奖励。由于教学成绩出众，其本人连续多年被评为优秀教师、模范班主任、思想政治工作先进个人。在做好常规教学工作的同时，他还积极从事教育科研活动，主积极动地进行课堂教学的实验与改革。他首先参加了校立项课题的教育教学实验，成为骨干研究人员，直接从事班级管理和课堂教学的研究工作，取得了喜人的成绩。他单独或与人合作撰写的班级管理中的心理学、关于作文能力之培养、学会学习，提高能力——谈语文教学中学生自主学习能力培养的体会、提高学生语文学习兴趣的方法、创设良好班级心理环境等多篇论文分获省、市级奖励。此外，本人还积极从事现代教育教学技术的实践。通过自我钻研，他本人已能自由地操纵以计算机为主的多媒体教学系统，计算机使用技术到达高级水平。他独立制作的安塞腰鼓、论美等多件教学课件，获得市县级奖励。在工作中，他坚持教书和育人相结合的原那么，德育工作能力出众，成绩显著。特别是作为多年的班主任，他一贯坚持面向全体学生的原那么，同时注意培优辅差。做学生的的思想政治工作耐心细致。在处理学生事务中坚持做到了公平、公正、无私,受到了学生的好评。坚持做每一个学生的思想工作，每个学期个别谈心不少于120人次。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良意识的侵蚀。对差学习或思想上有困难的学生做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助，后进生转化率100%.多年来，他所担任班级的德育考核合格率全部100%,优秀率都在60%,学生德智体全面开展，班风学风优良，位居同类班级之首或前列，年被评为模范班集体，每学期班主任工作质量评价都名列前茅。xx同志二十年如一日默默奋战在教育教学第一线，无私地奉献着自己的青春年华，为社会培养了一批批合格人才，受到了各级领导的高度评价和社会各界的一致好评。在今后工作中，他一定会更加努力，为我校的开展乃至唐河教育的腾飞做出更大的奉献。先进教育工作者申报材料〔二〕：学高为师身正是范睢宁县桃园中学赵厚川从教28年，没有惊天动地的壮举，没有激情豪迈的誓言，只是在教育这片热土上用爱心演绎着一个个平凡的故事。我始终坚持一个不变的信念，就是忠诚党的教育事业，教书育人、为人师表。时时以一个优秀教师的标准要求自己，服从组织安排，一切从大局出发，一切以工作为重，乐于奉献、不断进取，既让学生佩服，又让学生信服。在教育教学和承当学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。教之本在于师,我一直坚信教师的自身素质直接影响教育教学质量。因此，长期以来，我一直坚持各种形式的政治业务学习，积极实践科学开展观；明确人民教师的神圣职责和历史使命，努力提高自己传道,授业,解惑的理论根底和业务素质。 　一、身正是范全心全意教书育人、为人师表，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。28年来，一直在一线教学，边学习、边工作，积累了比拟丰富的教育教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，依照一个顺字，采取晓之以理，动之以情循序渐进的教育方法，努力开掘学生灵魂深处善的一面，与家长联系、请家长配合，共同做好工作并取很大成效，从不把怨气、怒气撒到学生身上。始终让学生感受到来自老师温暖。xx年的一个冬夜，我访遍大小网吧，找到正在上网的朱学林，没有批评、没有怒气。以慈母般的爱感化、改变一个又一个问题学生，帮助他们找准人生航向。初一第一学期，我按照学校的部署要求班上的几个留怪发的男生将发型剪成标准的平头且长不过寸，三天下来，其他学生根本能按要求做了，只有转