最新〔工作参考方案〕2023年六年级班级工作参考方案六年级班级事情规划篇一根底情形:行动习性方面:门生能依照一日行动标准来做,但由于岁数过小,是以自觉性还有待进步,尤其是男小孩在这方面的养成习性做得还不敷,下课会有奔驰征象涌现,常常要先生同砚提醒.进修情形:大局部门生较智慧,思想沉闷,功课能当真实现,有必定的互相合作认识.但也有少数门生没有非常好的进修习性,如:徐迈克上课思维不敷集合,功课不自觉,跟不上全班步调;曹天翔、薛理谋、袁昌彦、邱杰尔有前进.人格情形:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同砚,有较强的集体荣誉感.但由因此独生子女的瓜葛,会涌现无私、虚荣心、自觉得意的思维坚持以马列主义、毛泽东思维、邓小平理论为指示,贯彻江提出的依法治国、以得治国的计谋目的及“七一〞讲话肉体,当真落实天下、市、区德育事情集会的恳求,连系校本德育事情系统,以门生自我开展为本,以爽快的儿童德育为款式,以培植门生的立异肉体和实际才能为重点,确切加强校舍德育事情的实效性,连续坚持市德育事情先进校称呼.德育事情总目的:1、果断贯彻江提出的以得治国的计谋目的及“七一〞讲话肉体,看重对门生举行爱国主义教诲、集体主义教诲、野蛮行动等教诲,无效进步门生的思维道德素养.2、夸张大家是德育工作者,树立准确的教育观、质量观、人才观.在实现教授教养使命的同时,无力、有效地渗入思维人格教诲,让德育于各科教授教养中,于教员的一言一行中.3、经由过程系列地进修、培训、实际、交换,确切进步班主任的各项事情质量.班内经由过程细腻的思维教诲和有利的主题教诲举止,构成联合向上的良好班风,培养出自立主动的队干部,争创“星级野蛮班〞.4、经由过程“新世纪,我能行〞的各项立异实际的少先队举止,充分发扬门生的自立主动才能、立异实际才能、自我治理等多种才能,使少先队举止真正成为德育的无效阵地.5、进一步加强行动标准的系列教诲举止,经由过程门生的自动介入、自我治理、自我办事等多种举止方式,成为行动标准特点班,使门生中涌现出一大批“行动标准小明星〞,并使全部门生养成精良的野蛮行动习性,大家争做野蛮小市民.6、经由过程“做小仆人、立异抽象〞的系列教诲举止,使门生从保护身旁的公物、动物、植物做起,为附小新形象出金点子,大家争做“附小抽象大使〞.7、连系“apec〞集会在进展及“申奥成功〞的精良教诲契机,积极开展社会实际举止和“大家争做环保小卫士〞的科技主题举止,使校本德育和社会德育无机连系.8、连续开展“学习型家庭〞的...
