语文教案下载篇一：小学语文全套组老师集体备课组老师集体备课篇二：人教版小学语文四年级下册语文教案全集第一单元1、古词三首教学目的：1、认识2个生字，会写5“个生字。能正确读写洞庭、江南〞等词语。2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写独坐敬亭山望洞庭。3、学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用本人的话说说诗句的意思。4、感受江南山水的自然美，遭到每的陶冶。教学重难点：品味诗句，指导背诵，积累语言。在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。教学时间：三课时教学步骤：第一课时独坐敬亭山一、激趣导入1、导语：我们先进展课外知识抢答：唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期，在众多诗人中有两个最有名的诗人，他们是谁？〔诗圣、诗仙〕2、揭题。谁来背背李白的诗，会几首就背几首。二、释题，简介背景1、读题，看注释，结合插图，介绍背景。2、过渡：李白坐在敬亭山上看到些什么，想到些什么呢？三、学生自学，初步理解1“、自读古诗，做到五不〞。2、自读古诗，考虑征询题，并按照注释，结合插图，逐句说说诗意。四、四人小组合作学习1“、互读古诗，检查是否做到五不〞。2、交流诗意。五、全班交流1、指名答复，评议交流。2““、老师点拨：闲〞是悠闲的意思，在说句意时，要作词序的调整。即一片““白云悠闲地飘去〞。厌〞的注释是满足〞。在说句意时要进展适当的变通。3、学生质疑。师生共同解答。4“、在理解诗意的根底上，想象一下众鸟高飞尽，孤云独去闲〞是一幅如何样的画面。能够用语言描绘，也能够用画面表现。六、指导朗读1“、独坐敬亭山围绕着静〞来写，朗读时留意语调轻缓，节拍要缓慢；1、自由吟读。2、讨论：诗句说明了诗人如何样的心境？你最欣赏哪一句？第二课时望洞庭一、形象感知，提示诗题出图。你明白洞庭湖吗？谁来介绍一下？我们来欣赏诗人刘禺锡是如何样描写的。二、自由吟读1、学生边读边参阅课文注释，试着理解诗句意思，不明白的随时发征询。2、按照学生提出征询题的普遍性与否，或个别讲解或集体理解。三、指名朗读，同桌互说意思1“、点拨理解两相和〞，能够让学生结合看图吟诵体会。2、在交流体会描写月夜洞庭的美景时，随机指导学生诵读，体会比喻的巧妙。“镜未磨〞写出了一种别有情致的朦胧的美，真是别出心裁。君山如青螺，只因是遥看，这个比喻用得特别妙。四、引导赏析1、你觉得哪一句诗写得好，在交流中进一步体会诗人的心情。2、与上一首比较，体会...
