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下一代的竞争力
2023
下一代
竞争力
读后感
下一代的竞争力读后感
热心于下一代教育的父母们,心中最大的愿望就是能培养出一个超级孩子,在下一代的竞争中脱颖而出。可什么才是下一代的优势所在。他们的竞争力是什么。
暑假拜读了蒋佩蓉女士的下一代的竞争力一书,麻省理工学院中国总面试官蒋佩蓉女士,根据自己培养孩子的亲身经历,结合众多的面试案例,总结了如何培养具有竞争力孩子的18个话题。佩蓉女士透过真实的故事和案例,告诉我们:全球化时代要求孩子具备什么素质,我们如何训练面向未来的下一代。
一、培养孩子的竞争意识。
在实际学习、生活中,总有一局部孩子对某项活动甘心落后,怯于竞争,表现出动摇、害怕等消极意志品质。家长在了解情况后,可用英雄的先进事例,激发孩子发奋向上,介绍一些伟(名)人如何经历一次次失败,一次次爬起,最后为国争光,取得胜利,鼓励孩子树立起我一定能行的竞争意识,多参加一些组小组之间的小型竞赛活动,在集体面前,绝大多数孩子的惧怕心理都会有不同程度地减轻,表现出竞争的势态。老师应充分挖掘学生身边的典型,让学生去对照,引导他们学习和赶超。学生那一闪而过的竞争意识慢慢地强烈起来,连续起来,逐渐形成一种自觉的行动,变成自己要求进步的动力。
二、调整孩子的竞争心态。
有的学生一心想比别人好,但不是考虑怎样才能比别人强,而是希望别人比自己差,以致产生妒忌心理;有的学生为了能超过别人,而是不择手段,弄虚作假获得暂时的成绩;有的学生觉得不能超过别人,自己主观上不努力,对优秀的同学打击报复、搞破坏。这些心态,不仅不利于他现在的进步,更不利于他以后在社会上的开展。怎样才能比别人做得更好,学生应该以怎样的心态面对竞争。这关系到学生优良品质的形成,关系到学生心理的健康开展。作为教师,在强调竞争的同时,要注意设法调整学生的竞争心态,引导他们走上正确的竞争道路,用正当的手段去努力、去争取。竞争能让学生能对自己的学习、生活的方方面面重视起来,自我提出更高要求,到达一种促进作用。教师应努力营造一种宽松的竞争气氛,让学生们知道竞争的结果固然不可无视,但最重要的还是竞争的过程,在努力的过程中鼓励自己,改造自己,总结提高。在竞争的同时,引导同学们相互帮助、相互勉励,到达共同进步、共同提高。
三、帮助孩子提高寻竞争的承受能力。
当今社会的小学生大多数是独生子女,他们是家庭中的宠儿,一般都缺乏吃苦耐劳的精神,更多的由于害怕失败,在竞争过程中紧张失态,不能发挥应有的水平。身为父母者,应鼓励孩子参与多种形式的竞争活动,让孩子尽可能地在竞争中摔打,经受成功和失败的考验,鼓励他们跌倒了再爬起来继续前进。如孩子有怕失面子的思想,家长可帮助他们认识什么是真正的面子,那些因为竞争落后而一蹶不振的人才是真正的丢面子;相反不因为失败而自暴自弃,能总结经验教训继续努力拼搏的人最终能取得竞争的胜利。有的学生一心想比别人好,但不是考虑怎样才能比别人强,而是希望别人比自己差,以致产生妒忌心理;有的学生为了能超过别人,而是不择手段,弄虚作假获得暂时的成绩;有的学生觉得不能超过别人,自己主观上不努力,对优秀的同学打击报复、搞破坏。这些心态,不仅不利于他现在的进步,更不利于他以后在社会上的开展。怎样才能比别人做得更好,学生应该以怎样的心态面对竞争。这关系到学生优良品质的形成,关系到学生心理的健康开展。作为教师,在强调竞争的同时,要注意设法调整学生的竞争心态,引导他们走上正确的竞争道路,用正当的手段去努力、去争取。竞争能让学生能对自己的学习、生活的方方面面重视起来,自我提出更高要求,到达一种促进作用。教师应努力营造一种宽松的竞争气氛,让学生们知道竞争的结果固然不可无视,但最重要的还是竞争的过程,在努力的过程中鼓励自己,改造自己,总结提高。在竞争的同时,引导同学们相互帮助、相互勉励,到达共同进步、共同提高。
进入新世纪,一切都要靠学生门自己去努力争取。肩负着教书育人的神圣使命的教师,要教会他们去竞争、拼搏、奋进,教会他们面对社会和生活。这样,他们就一定会有灿烂美好的未来。
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