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2023
教学
仪器
领用
制度
教学仪器领用借还制度
教学器材领用借还制度
1、任课教师每学期初填写演示与分组实验安排表,并交实验室。
2、任课教师应将所需的实验器材、材料药品通知单(演示实验通知单提前三天填写,分组实验通知单提前一周填写),实验前交器材管理人员,以便管理人员准备。
3、管理人员接通知单准备好器材、药品,应先实验一次,确保其性能良好,并向老教师介绍器材、药品的性能,使用方法,由教师再一次实验,成功后领走。
4、非本学科教师领用器材,应填写在借还登记表上。
5、外单位借用器材须持介绍信,归还时要对器材全面检查,假设有损坏,按规定处理。
6、对任课教师归还的器材要根据“通知单〞、“借还登记表〞逐一进行和核对,并把完好情况填写在通知单或登记表上,假设有损坏按规定处理。
7、学生分组实验后,由任课教师、学生代表对每一组器材逐一清查。假设有丢损,按规定处理。
8、所有器材的借用不应超过规定时限,以保证器材正常流通。音、体、美器材维修、保养制度
1、音、体、美器材是国家财产,管理人员要根据各种器材的特点定期对各类器材进行保养,并做好防尘、防火、防潮、防冻、防爆、防光、防毒、防震等工作,确保器材性能的完好,并做好纪录。
2、管理人员要在教师借用器材前,对器材进行一次检修,保证器材性能完好,教师归还器材后,再进行一次检修,把维修好的器材放回原处,并认真填写维修保养纪录。
3、对精密贵重器材要妥善保管,假设管理者不精通其性能,不能擅自拆修,对自己不能维修的器材可送专业部门维修。
音、体、美器材损坏赔偿制度
一、任课教师损坏器材后,应认真填写器材损坏赔偿登记表,查清损坏原因,管理人员认可后,提出建议,由有关领导进行处理。
二、教师凡因责任事故、玩忽职守、违反操作规定损坏、丧失的器材,要根据实际情况予以赔偿。
三、学生假设有器材损坏,应由任课教师和学生写明损坏原因,管理人员认可后,提出处理意义,由有关部门进行处理。假设因丧失或成心损坏器材的,除进行教育外,应由个人进行赔偿。
四、外单位借用器材,本单位老师非教学借用器材损坏后,假设不能按时修复归还,按原价赔偿。音、体、美器材报损制度
1、音、体、美器材假设发生损坏,应及时追查责任,当事人要填写器材损坏赔偿登记表,视器材损坏程度由管理人员和技术人员共同查清原因,提出处理意见,报学校有关领导同意,对器材做出维修、赔偿或申请报废的处理意见。
2、对使用中正常损坏的器材,及时进行维修,对严重损坏、性能不能满足使用要求又无法修好的器材或修复费用超过原值50%的器材,由管理人员和技术人员认定,确无使用价值,可以申请报废。
3、对教学用的一般器材和低值易耗品,在使用中正常消耗损坏,应由管理人员报告,由有关领导审批予以注销。
4、但凡修复价值的器材应及时修复使用,暂不能修复的,应妥善保管,一律不得报废。
每年年终对教学器材进行清点,把所有需要报损的器材填好报损告单,统一办理审批手续。有毒有害、危险药品管理制度
1、对有毒有害、危险药品的存放设有专柜。
2、药品由责任心强的化学教师和实验室主任共同管理。专柜设双锁,由化学教师和实验室主任各拿一把。需要药品时要先审请,经有关领导批准后,再由两人共同开锁,确保拿出药品的数量和审请的数量一致。并详细填写好使用登记表。
3、剩余的药品要及时归还,入柜;残液等要采取有效的处理措施及时处理掉,确保不造成任何危害。
4、对柜内药品定期进行检查。药品目录及数量明确地贴在柜子上显眼的地方。
5、出现意外事故要及时报告。
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