大进初中书香校园活动方案一、活动意义书籍是人类文化遗产的结晶，是人类珍贵的精神财富。读书是人们重要的学习方式，它是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为大力弘扬优秀的读书传统，广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，通过开展积极有效的校园阅读活动，进一步提升我校师生的综合素养，努力打造“书香校园〞，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化，决定开展大进初中“书香校园〞活动。二、活动主题诵读国学经典，醇化道德人格，共创书香校园....三、活动安排（一）教师读书活动1、开放学校图书室、阅览室，积极为广阔师生阅读提供良好的平台。2、加强学科组图书架管理，每年为教师订阅3-4份教育类刊物。3、鼓励教师订阅报刊杂志和购置教育类书籍，每期为教师报销20230元/人的图书购置费用。4、倡导教师树立“时时学习、处处学习〞意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。5、建立教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。所读书籍可以是学校推荐的，也可以是个人自选。6、加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，营造良好的校园读书气氛。7、认真做好读书笔记。提倡“不动笔墨不读书〞，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把感受记录下来。每人读书笔记每学期不少于2023000字。每学期撰写一篇教育教学论文或随笔（不少于1500字）。8、开展读书交流活动。要求每位教师在读书的同时，写下读书心得，借助教师博客，发布读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动，促进教师间的相互交流与学习。（二）学生读书活动1、管理使用好班级图书角。配备班级兼职图书管理员，定期向学校图书室借取图书，并1负责班级图书的出借、登记、归还等工作；使用管理好心平基金会捐赠图书，登记学生阅读情况。2、实行“三读〞（早读、午读、晚读），设置“读书课〞，大力开展“大阅读〞活动。“早读〞、“午读〞时间为学生到校后到预备前，“晚读〞时间为放学后的２０分钟。“读书课〞那么从综合实践课中抽出一节，由语文老师确立主题，并加以指导。各班要选好小助手，组织好班级晨间、午间及放学后的阅读活动。3、加强学生读书竞赛与交流，学校定期组织开展经典诵读展示、赏诗会、诵读比赛等系列活动，进一步激发学生的阅读兴趣。4、编辑班级读书小报，...
