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2023年华东交大党委书记张安哥.docx
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2023 年华 交大 党委书记 张安哥
华东交大党委书记张安哥    记 者:张书记您好,华东交通大学是省内一所优质院校,历年来就业率一直位居全省高校前列,面对今年严峻的就业形势,请您谈谈交大今年的就业情况。   张书记:你好!国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现,2023年即将毕业的611万大学生就业形势面临严峻挑战,对此学校党委高度重视,未雨绸缪,扎实工作,认真落实国务院、省委省政府关于做好大学生就业工作的文件精神,以市场为导向,化危为机,切实做好毕业生就业各项工作。2023年,我校2023届毕业生共计5279人,截至5月12日止,全校签约率为57.40%,其中研究生签约率81.14%,本科毕业生签约率54.17%〔不含考研〕,高职毕业生签约率68.37%,学校毕业生整体就业情况与去年同期相比没有下降。   记 者:面对金融危机的影响,您认为交大2023年毕业生就业形势有哪些新特点?   张书记:今年,对于大学生就业,党中央、国务院给予了前所未有的重视,教育部等部门屡次出台促进大学生就业的政策,各地也纷纷出台了相关的就业政策,鼓励大学生就业、创业。并且进行了许多对就业有实质性举措,如增加三支一扶的优惠政策,鼓励大学生当村官,并且扩大招聘数量等。省委、省政府也高度重视大学生就业工作,4月9日省委书记苏荣到我校调研指导毕业生就业工作,召开了毕业生就业工作座谈会,并发表了重要讲话。吴新雄生长也召开了座谈会,分析全省高校毕业生就业的现状及存在的困难和问题,研究相关对策措施。让广阔毕业生切实体会到国家对大学生就业状况的关心,增强了大学生成功就业的信心。   从企业的方面看,今年的就业形势有以下3个特点:   第一,来校招聘的外资企业以及一些涉外的国企比往年有所减少。在校召开专场招聘会次数同期减少了近1/4,而且招聘的程序和选拔的要求都比以往复杂、严格。   第二,一些涉及拉动内需的国内建设型企业今年的招聘力度要大于往年。比方中铁、中建、中交等大型国有建设型企业、地铁公司等,今年的招聘数量较往年都有很大的增加,这样使得我校的工科专业毕业生的就业情况反而略优于往年。   第三,供求结构性矛盾依然突出.许多专业毕业生无人问津,而桥梁、铁工等专业毕业生供不应求,而且缺口数量较大。   从学生方面来看:   第一,由于经济危机的影响,起初学生的就业悲观情绪较重,但是随着国家政策的陆续出台,经过学校的引导,许多学生逐渐恢复就业的信心,积极就业。寒假之后,截至目前,我校本科就业率已经较寒假前的提高了20多个百分点。   第二,由于受到国家创业政策的鼓励,申请毕业后创业的学生比往年增加。   第三,依然有局部学生缺乏就业主动性。   记 者:最近国家和我省相继出台了系列政策,以促进毕业生就业,请您谈谈交大是如何落实这些政策的.   张书记:首先,对于国家和我省出台的促进大学生就业的政策,我们均在第一时间通过就业信息网以及辅导员等多种方式宣传,让毕业生及时了有关就业政策。   其次,通过就业指导课程、开展专题讲座,举办“就业心理沙龙〞活动,帮助学生认真学习和充分理解国家和省委省政府的相关政策。   第三,根据国家和我省的政策,制定了华东交通大学毕业生就业工作实施方法,分析了毕业生的就业形势,对我校毕业生就业工作做出周密细致的部署。   记 者:毕业生求职有哪些渠道,如何获取就业信息,学校在开拓新的就业市场方面有哪些举措   张书记:目前我校学生就业渠道主要是:校园招聘会、各地人才招聘会、家庭帮助、网络招聘等,其中校园招聘会是我校毕业生就业的主渠道。   就业信息的获取,主要是学校就业办通过就业信息网、、书面通知等方式通知各学院就业专员,把各种就业信息传递到学生手中;也有学生主动登陆他校就业网、各地人才网、专门的求职网站来获取就业信息;另外就是通过家人和亲戚朋友介绍就业信息。   我校目前开拓就业市场的新举措有:   第一、创新培养模式,与人才需求接轨   学校想赢得就业市场,学生要成功就业,其核心问题是学校人才的培养要符合社会市场要求,学生要提高自己的就业竞争力,以适应足社会和企业的要求。因此对于就业市场的开拓,我们首先立足于产品质量过硬这一点!   首先,确保教学质量,严格把关学生成绩,并制定严格的学籍管理制度,促进学生端正学习态度和养成严谨治学的态度。通过学校和学生的共同努力,在历次招聘比试中,我校学生的笔试通过率都得到用人单位的认可。2022年全球500强企业伟创力集团第一次到江西招聘,在我校录用毕业生数量名列江西各高校榜首,并且在该集团中南线招聘组的整个招聘中,排名第一,与其在湖南大学的招聘数量相等。   其次,为提高毕业生就业竞争力,学校构建了“以市场需求为导向的双专业〔双方向〕〞的培养模式。学生在修读某一专业的同时,可以选修第二专业或第二专业方向,修读完教学方案规定的全部课程,可以按第二专业〔方向〕进行就业。如我校音乐学专业的学制改革为五年,实行音乐学与汉语言文学的双专业培养模式,拓宽了毕业渠道。学校对软件工程专业采用了“软件工程+应用背景〞的专业模式,如“软件工程+桥梁工程〞、“软件工程+会计学〞等,学生毕业后,可根据社会对人才的需求,在两个专业领域选择就业。高职学院的“机车乘务员班〞等。我校09年首届音乐学专业毕业生目前就业率达38.24%〔截止到2023年5月10日〕,其中大局部是以汉语言文学专业签约的。目前,我校09届双专业毕业生人数607人,签约率已达56.67%。   第二、积极创新,拓展市场   除了传统的早宣传、主动邀请用人单位、开展校园招聘会等做法外,我们积极创新,开展多种就业推荐模式。   ①为增强毕业生的岗位适应性,采取毕业实习与用人单位岗前培训对接,建立严格的毕业生实习制度,并为毕业生获取职业资质提供便利。   ②学校紧紧抓住了铁路及公路快速开展、相关专业人才培养供不应求的机遇,与广州铁路集团、武汉铁路局、郑州铁路局、昆明铁路局、西安铁路工程公司等十多家大型国有企业达成“3+1〞、“2+1〞的订单式培养模式〔所谓“3+1〞就是本科四年教育,在大三时与用人单位签订就业协议;“2+1〞就是专科三年教育,在大二时与用人单位签订就业协议〕。单位提供签约学生最后一年学费及奖学金6000—8000元不等。这种双赢的模式,一方面用人单位紧缺人才得到有效保证,稳固了就业市场,另一方面解决了学生就业难以及经济困难的问题。   ③扩大国防生订单式就业规模,,学校国防生规模将到达1000-1200人,将在部队市场占有一定比例。   第三、根据市场需求及时调,减少供求结构性矛盾。   开拓出了就业市场,我们还要尽量减少供求的结构性矛盾,稳固市场。我校编制招生方案时,以市场需求为导向,坚持招生与就业挂钩,根据市场需求设置专业和确定招生数量。随着我国铁路和城市轨道交通建设的大开展,相关专业人才的需求不断上升,为此我校近几年新增了交通运输〔轨道运输方向〕、车辆工程、交通设备信息工程等效劳于轨道交通的专业并增加招生方案。对就业相对困难的专业及时调整方案,比方运动训练专业09年比08年减少20名招生方案,个别就业难的如“城市规划〞专业那么暂停招生。   记 者:高校毕业生就业工作是个社会系统工程,您认为,除高校本身外,社会各方面还应做哪些互开工作?   张书记:在当前形势下,加快经济的开展,是解决就业问题的根本途径。只有经济快速开展,才能创造更多的就业岗位,促进毕业生就业工作。具体来说我认为有以下几点需要社会各界加大力度,共同促进毕业生就业工作。   1、建议以社会需求为导向,进一步加强招生方案与就业率挂钩的调控。省里对高校分配招生方案要与高校就业率挂钩;学校分专业方案要与专业就业率挂钩。   2、用人单位网上公布的需求信息不够全面,更新也不及时。应建立信息可靠、具有权威性,且对需求信息分类的大型网站,充分利用现代化手段帮助大学生就业。   3、政府事业单位的招聘方案可否尽早下达。现在很多事业单位的招聘方案包括大学生村官、三支一扶、支援西部等方案,下达较晚,很多都是在4月份甚至5月份6月份,这样不利于工作的开展,更不利于学生择业。   记 者:请您简要谈谈学校毕业生就业工作亮点。   张书记:学校党委一直都很重视毕业生就业工作,在创新机制、构建就业效劳体系方面做了一系列改革。 〔1〕根据学校实际情况,我们强化责任意识,建立了校、院两级毕业生就业工作体系,形成了“全校抓、全员抓、全力抓〞的良好局面。建立了相对稳定的校内毕业生就业市场 〔2〕主动出击、抢占先机,促进就业。我校在全国是自主举办“双选会〞时间最早、规模最大、现场签约人数最多的高校之一。 〔3〕搭建就业网络平台,畅通就业信息渠道. 建立了毕业生就业信息网,及时发布和更新用人单位招聘信息。在学生中成立了毕业生就业工作协会,多渠道为毕业生求职提供效劳。通过自行设计“毕业生信息管理系统〞,对毕业生就业实行动态管理,全面掌控毕业生就业信息。实时公布各学院、各专业就业率和未就业毕业生的就业意向,不仅有利于对全校毕业生就业信息的宏观掌控,而且更有利于提供针对性指导和效劳,适时调整促进毕业生就业工作的决策。 〔4〕转变就业观念,强化就业指导。2022年我校将就业指导课程由选修课改为必修课,成立了就业指导教研室,建立了“全程式就业指导体系〞,该体系以“必修课为中心、选修课为辅助、多种形式加强、全方位覆盖〞,为大学生提供四年不间断就业指导效劳。除了课堂教育,还开展多种形式的课外活动来加强就业指导,如:“相聚星期五〞就业沙龙等。 〔5〕加大了创新创业教育力度。通过“挑战杯创业方案大赛〞、建立一位教师带四名学生的“一拖四〞科技创新活动导师制、筹建校内创业孵化基地、兴建创新教育大楼、举办“创业之星〞评比活动、举办创业专场报告会等等,创业教育扎实推进,学生创新创业意识明显增强。 〔6〕突出对困难学生的就业援助,帮助其顺利就业。  ...  ...

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