第1页共6页区高级中学岗位设置实施方案为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、标准化和制度化，根据国家和省市有关文件精神，结合我校岗位设置方案及单位实际，制定本实施方案。一、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进高级中学教育事业的开展。二、根本原那么坚持科学设岗、宏观调控的原那么；坚持优化结构、精干高效的原那么；坚持按岗聘用、合同管理的原那么；坚持平稳实施、稳步推进的原那么。三、设置岗位情况本单位设置岗位总量192个，其中。管理岗位7个，专业技术岗位179个，工勤技能岗位6个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的95.7%。专业技术岗位主系列是教师系列，主系列专业技术岗位设置数是177，占专业技术岗位设置总量的98.9%，辅系列岗位为管理系列，工勤系列，辅系列岗位最高等级为管理7级，工勤2级。（一）管理岗位的名称、等级、数量总数7个，占单位岗位总量的3.7%。其中。七级1个，八级4个，十级2个。1、单位领导岗位5个。其中。7级职员1个，名称是校长、8级职员4个名称是副校长。2、其他管理岗位2个。其中。2023级职员2个。（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例1、高级专业技术岗位65个，占专业技术岗位比例36.3%（1）正高级岗位5个，占专业技术岗位比例2.79%。其中：四级岗位5个。（2）副高级岗位60个，占专业技术岗位比例33.5%。其中：第2页共6页五级岗位12个，六级岗位24个，七级岗位24个。2、中级岗位74个，占专业技术岗位比例41.3%。其中：八级岗位22个，九级岗位30个，十级岗位22个。3、初级岗位40个，占专业技术岗位比例22.4%。其中：十一级岗位15个，十二级岗位15个，十三级岗位2023个。（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例工勤技能岗位6个，占单位岗位总量的3.1%。其中。技术工二级2个，技术工三级4个。四、岗位职责与任职条件三类岗位的根本条件按市委办公室、市政府办公室关于印发z事业单位岗位设置管理实施意见的通知（连委办发（202223）3号）有关规定执行。（一）管理岗位职责与任职条件一般应具有中专以上文化程度，其中六级以上管理岗位一般应具有大学专科以上文化程度，四级以上管理岗位一般应具有大学本科以上文化程度。各等级管理岗位任职的根本条件是：（1）三级、...
