2023年十佳师德标兵事迹材料五篇.docx

十佳师德标兵事迹材料五篇范文 〔篇一〕 xxx，男，教授，1973年1月出生。xxx年获xxx医科大学医学学士学位；xxx年于同校获医学硕士学位后留校任教；xxx年初就读希腊Ioannina大学，xxx年3月获生物化学博士学位〔Ph.D.〕后回国到xxx大学生命科学学院工作；xxx年3月至8月曾作为访问学者在美国约翰霍普金斯大学从事科研工作。 不忘初心，牢记教育使命。因为家学的原因，xxx一直受父亲〔中学特级教师〕的影响很深，从小就立志成为一名教师，工作之后的人生愿望就是聚天下之英才而育之，尝题“化作春泥育红花，惟愿桃李吐芳华〞勉励自己。从教十九年以来，他严格要求自己，兢兢业业，恪尽职守，以身作那么，遵守师德，不断加强自己的业务能力和综合素养。xxx年荣获“xxx大学教学名师〞称号，xxx年中选教育部大学生物学课程教学指导委员会委员，xxx年被聘为xxx大学学术委员会副主任委员暨教学指导专门委员会主委；xxx年被评为xxx大学“建功立业新时代〞年度人物。 加强学习，提升业务能力。他始终认为，要成为一名新时代的合格教师，一定要终身学习，与时俱进，学高方能为师。首先是加强教育理论学习，积极学习习近平高等教育思想，钻研教育部关于高等教育的系列改革措施，在约翰霍普金斯大学〔美国第一所研究型大学〕访学期间曾专门调研其小班教学体系和 xxx等青年教师在xxx大学和学院教学竞赛中获奖；积极推荐并促成学院青年才俊xxx教授获聘中国生物化学与分子生物学学会教学分会青年委员。在成长过程中，xxx曾得到很多师长的帮助，常怀感恩之心，推己及人，总觉得扶持新秀是他义不容辞的责任，他愿意为教育事业的不断传承和开展奉献微薄之力。 3