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2023年师德师风建设的剖析材料范文.doc
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2023 师德 建设 剖析 材料 范文
师德师风建设的剖析材料 自从x总书记在x考察发表重要讲话之后,全国各地纷纷部署开展“致富思源、富而思进〞教育活动,认真全面地领会x总书记讲话精神,澄清各种不正确的思想。x总书记指出,经过二十多年的改革开放,我国的经济和社会开展取得了巨大的成就,人民生活水平显著提高,这是很了不起的。这是他向广阔干部群众提出进行“两思〞教育的前提和依据。这个概括完全符合各地区的实际情况,就是经济开展相对较慢的地区,它与20多年前比拟,成就也是巨大的,人民生活提高也是显著的,因此所有地区都要“两思〞。因“富〞而“思〞,越“富〞越要“思〞,所以x总书记指出特别是要在开展较快地区开展“两思〞教育。我们温州无论怎么说,也不该有不想搞的思想。 我们要强调致富思源,坚决建设有中国特色社会主义信念。改革开放20年来,是我国开展最快最好时期。我们要致富思源,这个“源〞是什么就是邓小平理论和党的根本路线,就是党中央的正确领导和人民群众的伟大创造。我们务必充分认识这个“源〞,才能坚决建设有中国特色社会主义的信念,进一步增强旗帜意识、大局意识、共富意识和创业意识。我们“思源〞也就是要牢固树立这“四个意识〞,为富而思进奠定思想根底,增强精神动力。x总书记在提出“三讲〞之后,又提出“致富思源、富而思进〞是有深刻含义的,“两思〞与“三讲〞联系紧密,“思源〞的重点是讲政治,“思进〞的重点是讲加快开展。“思源〞就是要明确前进的方向,增强前进的动力,提供事业开展的思想保证。 通过这次暑期的集中两思教育,我想起鲁迅先生有一句名言:“我确实时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自己。〞这种更无情面地解剖自己的勇气和态度,正是这次活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。自去年调入求是东畈小学以来,在各级领导的关心和同志们的支持帮助下,在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高,较好地完成了本职工作。但在这次活动中,通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和的学习,在同志们的帮助下,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题,与上级要求相比,还相差甚远。为警示自己,修正错误,鉴知未来,以利我在今后的平时工作中改正自身的缺乏之处。 通过学习?中小学教师职业道德标准?新老八条根本要求和教育部?关于加强中小学教师职业道德建设的假设干意见?、?公民道德建设实施纲要?等条例法规,本人逐一对照,寻找差距,认真剖析,概括起来,存在以下一些缺乏之处: 首先,爱岗敬业上做得不够突出。近年来,狭隘地认为自身素质还可以,考试考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研。 其次,工作皮沓,主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想,不愿接受新的思想、新的方法,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。 第三,工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人,一人受累一人顶,到头来吃得苦多,犯的错多,弄得自己受屈,他人埋怨。 第四,平时不注意自身形象,不拘小节。说话随口无心,想说就说,不分场合、对象,谈话不注意方式方法,易与同事造成一些隔膜。 第五,要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有歧视后进生的言行。 第六,关心、帮助他人做得不够,与他人的谈心交流、沟通较少,做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。 第七,情绪易冲动,言行有时过激,自控能力不强。 以上缺乏之处,恳请各位领导、同事多多批评指正。 因此,在今后的工作中我们一定要以“致富思源、富而思进〞为动力,加强学习,振奋精神,努力完本钱职工作。一是加强学习,切实提高思想和工作水平,首先是加强理论学习,其次要广泛学习经济、政治、法律、科技、历史、文化等方面的知识;二是从严治教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力教育好我们的学生 祖国的花朵;三是振奋精神,以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。 1、更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生。 2、树立几个意识: 〔1〕牢固树立“育人先做人,正人先正己〞的意识,要求别人做到,自己坚决要做到。 〔2〕牢固树立“学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处作表率〞的意识,以教书育人为本职,作学生、教师的表率。 〔3〕牢固树立“宁守清贫,不损师德〞的意识,发扬教师高风亮节、“红烛〞精神,廉洁从教,维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新〞的美好形象。 〔4〕牢固树立“以德治校、以德治教、以德服人〞意识。 〔5〕牢固树立效劳意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感。 〔6〕牢固树立“主人翁〞意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。 3、积极调整心态,正确对待当前人事制度、工资制度改革,明确自身的“责、权、义〞,正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。 4、发扬“人梯〞精神,指导、带动青年教师,争做一名师德优秀、业务优秀的人民教师。 5

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