教师个人述职范文参考讲话导读：从那时起，我就想以后去做老师吧，能够把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。以致于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻施行这项工作是特别辛苦的，由于学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得本人看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，如此就需要我的教法打破传统形式。我是由于喜爱才从事老师这个职业的，因此我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第一天起，就要求本人的举止行为要更加标准，由于从今以后我将为人师表，一言一行都阻碍着一批人#0;#0;即我所教育对象的今后，我要对他们负责。在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心保护学生，只要是我的学生，不管成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情协助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感受是互相的，老师的真诚学生是能感遭到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓舞他们谈本人的方法，尽量使师生之间构成一种交流的习惯。我深信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋研究、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠本人不断地探索才能得到。记得我做学生的时候，悄悄松松、快欢乐乐地度光阴，最后顺利考入了重点大学，再看四周的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，能够把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。以致于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻施行这项工作是特别辛苦的，由于学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得本人看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，如此就需要我的教法打破传统形式。而与新学法相习惯，而短时间内看不到成效，但我依然坚持不懈地做下去，由于教学大纲中明确指出教育的目的是为学生今后走上社会打下...
