2023年全国中小学电脑制作活动大赛.doc

2023年 第十五届全国中小学制作活动 第三届中国国际学生信息科技创意大赛 指 南 全国中小学制作活动 中国国际学生信息科技创意大赛 组织委员会编 二○一三年十二月 一、人员范围 全国中小学制作活动 〔简称“活动〞〕的人员范围是： 全国普通高中、初中、小学的在校学生。 中国国际学生信息科技创意大赛〔简称“创意大赛〞〕的人员范围是： 邀请局部国家或地区的中学生〔七年级至十二年级〕。 “活动〞与“创意大赛〞局部项目重合。国内外学生在同一规那么内同等参与。 二、项目设置 本届全国中小学制作活动内容分为“作品评选〞〔简称“评选类项目〞〕和“机器人竞赛〞〔简称“竞赛类项目〞〕。 根据不同学段中小学生的特点，“活动〞按学段分小学组、初中组和高中组，分别设置评选类项目和竞赛类项目。 其中：“创意大赛〞所设置的评选类项目和竞赛类项目，局部与“活动〞相同。详见本指南正文或英文版指南说明。 三、“评选类项目〞项目设置、相关要求、评比指标及方法 〔一〕“评选类项目〞是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。项目设置为: 小学组：绘画、“校讯通〞专项绘画、动画、“健康教育〞专项动画、网页设计、电子板报、微博英语创作、生活创意设计 初中组：绘画、“校讯通〞专项绘画、动画、“健康教育〞专项动画、网页设计、“校讯通〞专项 动漫、微博英语创作、3D创意设计〔创新未来设计〕、3D创意设计〔创新三维设计〕、生活创意设计 高中组：艺术设计、动画〔二维〕、动画〔三维〕、“健康教育〞专项动画、网页设计、计算机程序设计、“校讯通〞专项 动漫、3D创意设计〔创新未来设计〕、3D创意设计〔创新三维设计〕、微视频 说明：绘画、动画〔二维和三维〕、计算机程序设计、生活创意设计等项目的局部获奖学生在参加“活动〞夏令营时将和参加“中国国际学生信息科技创意大赛〞的、来自不同国家和地区的参赛学生进行作品展示与创作交流。 〔二〕相关要求 1.活动主题：探索与创新 鼓励广阔中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题〞的能力。 2.作品形态界定 〔1〕绘画 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画〔建议不超过五幅〕。 创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。 表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。 存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。 〔2〕艺术设计 运用图形、图像处理软件，用设计制作完成的原创作品。可以是：商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、展示艺术设计和工业产品设计〔各类艺术设计作品的形态界定见附件一〕。 作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现创作者的设计理念。 作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大根本元素的综合表现能力。 存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。 单纯的绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。 〔3〕动画 运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的原创作品。 其中：高中组按照动画〔二维〕、动画〔三维〕分别设组别。利用三维制作软件进行创作的动画属动画〔三维〕组作品。三维动画作品中可以嵌入二维动画影像，但播放时长建议不超过20秒。 作品要表现一定的故事情节，表现手法不限。 “健康教育〞专项动画作品本年度主题包括：个人卫生、学校环境卫生，青少年营养与食品安全，气候变化、灾害预防及环境保护等。 二维作品播放文件大小建议不超过20MB，播放时长建议不超过5分钟。 三维作品播放文件大小建议不超过100MB，播放时长建议不超过5分钟。 基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。 〔4〕网页设计 使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。 作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，防止简单的资料堆砌。 在水平分辨率为1024〔或以上〕像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。 作品〔非压缩文件〕大小建议不超过50MB。 〔5〕计算机程序设计 以各种计算机程序语言编写的软件。可以是管理系统类、工具类、辅助学习类、益智游戏类和移动互联类等软件。 作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新效劳。 作品需编译成可执行程序，原那么上应配有相应的安装和卸载程序，应能实现顺利、直接地安装和运行并能顺利完全卸载。要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。 〔6〕电子板报 运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸及墙报作品。内容应反映班级或校园生活，以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应到达60%。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。 电子板报应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数、导读栏等要素。在导读栏中应设置超链接。 作品〔含其中链接的所有独立文件〕大小建议不超过50MB。 〔7〕“校讯通〞专项 动漫 运用各类动画制作软件，使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言完成的、并适合在 终端播放的、反映“校讯通〞应用效劳动漫作品。包括 多格漫画〔连续播放四格以上〕和 动画。 作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术等手法来体现主题内容。 提交的播放文件格式为SWF、3GP、 MPG、AVI、MOV等常用格式。应提交两份播放文件：一份分辨率为240×320像素，文件大小建议不超过1MB；一份分辨率不小于720×576像素，文件大小建议不超过10MB。 基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。 〔8〕微博英语创作 微博英语创作是指应用数字化软件工具进行英语数码故事创作，并通过微博这一新媒体进行分享、交流和表达的英语学习和创作活动。 英语数码故事由文本形式的英语故事脚本、故事英文和视频格式呈现的数码微故事组成。其中，英语故事脚本是制作数码故事的依据，词汇数不超过500个；故事英文是英语数码故事内容的简要介绍，每条不超过140个字母；数码微故事是根据英语故事脚本，通过将表现主题内容的一组图片或相片，应用数字化图形图像处理工具集成为视频格式，再配上英文字幕、英语配音和音乐等要素创作而成。 制作的英语数码故事需上传至网盘存储，文件大小建议不超过10MB。其中的数码微故事需在个人微博上发布。 创作英语数码故事中如引用他人创作的图片或相片，需注明出处。 〔9〕3D创意设计 参考生活中的常见事物，使用计算机三维立体设计软件〔活动组委会指定制作软件，可在活动网站免费下载试用版〕按规定主题创作设计的作品。要求首先完成设计说明文档，根据设计说明文档，进行三维模型的设计、搭建和零件装配，并制作相关功能演示动画。 作品设计的实物尺寸不超过150mmx200mmx200mm，薄厚不小于2mm。 ①创新未来设计〔指定使用GQY中小学创新设计软件V2.0〕 初中组主题：“概念水面船〞。从外形、功能等方面进行设计，水面船的动力源和航行区域不做约束。 高中组主题：“智能两轮车〞。对两轮车从外形、结构等方面进行设计。依据人类行走时的平衡模式原理，整体三维形态依据设计几何学原那么，创造出经典的几何美学风格，展示设计背后的对称、有序和视觉平衡，以及自然之美的比例规律。对车辆的动力源和工作环境不做约束。 提交文件包括：设计作品〔cn3d文件〕、演示动画〔SWF、MPG、AVI等常用格式〕、设计说明文档。 作品〔含设计作品、演示动画、设计说明文档〕大小建议不超过100MB。 ②创新三维设计〔指定使用四维拓智三维设计教学软件〕 初中组主题： “未来桥梁〞。在保证桥梁整体结构稳定的前提下，从功能、外观、文化、实现性等方面结合自己设定的场景进行设计。 高中组主题：“智慧汽车〞。从车辆结构、系统控制、智能自动化等方面进行设计，要充分考虑设计的合理性和可操作性，车辆的动力源和工作环境不做约束。 提交文件包括：设计作品〔ICS或EXB文件〕、演示动画〔SWF、MPG、AVI、MOV等常用格式〕、设计说明文档。 作品〔含设计作品、演示动画、设计说明文档〕大小建议不超过50MB。 〔10〕微视频 通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用视听语言表现内容的视频作品。 作品应为原创，内容积极健康向上，遵守国家法律法规，题材不限。 参赛作品须加设中文字幕。视频格式为MPG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV等常用格式。建议文件大小不超过100MB、播放时长不超过5分钟。 建议一并提交：内容素材来源说明文档〔含选题、故事、图像、声音等〕和作品所使用镜头与声音的原素材。 〔11〕生活创意设计 参照生活中的常见事物，使用欧特克Sketchbook软件〔可在活动网站免费下载试用版〕创作的主题作品。作品应有一定的实际应用价值和对现有事物缺乏之处的改良，能够体现作者的创意理念。 以“创意灯具〞为主题。在保证所设计灯具根本功能的前提下，可以从美观性、实用性等方面结合自己设定的场景进行创意设计。 提交文件包括：设计作品〔TIFF文件〕；设计说明文档。 作品大小建议不超过20MB。 3.作品制作 〔1〕中小学生应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作。 〔2〕小学组、初中组每件作品主要作者不超过2人，高中组每件作品限报1名作者。每个作者限报1件作品；每件作品限报1名指导教师。 〔3〕作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。 〔4〕网页作品的各级目录〔文件夹〕和所有文件的命名，须采用英文小写字母。 4.作品报送 〔1〕普通作品以省为单位报送，每省限额报送150件作品参加全国评比，小学、初中、高中组各50件。 请各省级组织单位于2023年4月1日—30日期间“活动〞网站进行网上报名、上传参赛作品和相关资料信息： ①省级推荐作品名单〔附表1〕； ②“评选类项目〞各省组织单位、联系人信息表〔附表4〕； ③“评选类项目〞省级评委推荐表〔附表5〕。 ④省级组织工作情况小结〔1000字以内〕； 〔2〕“校讯通〞专项绘画作品和 “校讯通〞专项 动漫作品，参赛学生直接报送。于2023年4月1日至4月30日期间通过“活动〞网站“校讯通〞平台进行网上报名并上传参赛作品。 〔3〕“微博英语创作〞作品，参赛学生直接报送。于2023年4月30日前通过“活动〞网站微博英语创作学习社区〔以下简称“学习社区〞〕进行英语词汇应用能力测试和英语数码故事上传。具体流程如下： ① “学习社区〞进行实名注册和报名，并选择一个主流微博平台建立微博账户。 ②进入“学习社区〞词汇学习栏目，学习英语词汇并准备参加应用词汇能力测试；进入“学习社区〞空中考场栏目，在规定时间内完成英语词汇应用能力测试并上传答卷。 ③通过英语词汇应用能力测试后，进入“学习社区〞创作平台，应用Photo Story 3 for Windows或其它制作软件创作英语数码故事，并存入网盘。 ④根据完成的英语数码故事内容，撰写故事英文上传至“学习社区〞，将数码微故事在微博上发布、分享和交流。 5.作品资格审定 〔1〕有明显政治原那么性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格。 〔2〕严格杜绝弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格，