2023年9月高二语文教学工作总结.docx

2023年9月高二语文教学工作参考总结 　　这一学期我担任高二(七、八)班的语文教学工作，回忆一个学期来的语文教学工作实践，作为一个刚参加工作的新教师而言，确实有许多东西要历练、要反思。现将教学方面的体会和工作总结如下： 　　一、积极听课，认真备课，擅长反思 　　听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到单调、单调、脱离实际的成见。尤其在“南粤名师大讲堂——走进汕尾〞的教学活动中更是收获颇丰。周小蓬教授对叶圣陶老前辈的教学理念的独特理解，使我认识到要多读一些教育理论专著和教学实录，如此才能成为一名合格的教师，最近拜读了李镇西、窦桂梅两位优秀教师的书，李镇西先生的班级治理可谓是井井有条，而我仅仅是从文字上欣赏窦教师的教学实录，就深受感动，甚至落泪，从今“我们要好好活儿〞。庄教师的才华和郭教师上课时的激情也是我学习的地点。在备课的过程中，积极上网寻找资源，加以整合，尽量做到全面，没有遗漏，尽管有些知识点没有给学生讲到，但是在这个过程中丰富了我的专业知识，拓展了知识面，拾遗补缺。魏书生曾经说过要做一个好的教师，就要做一个真正反思型的教师，而一个真正的反思型教师至少应该具备四个“不停〞：不停地实践，不停地阅读，不停地写作，不停地考虑，尽管我不可以全部做到，但这是我努力的方向，在课堂上如有启发的事情我会将它整理出来写成反思，学生课堂上发生的事，说的一些话我也会记在内心诉诸笔端，教育无小事，尽管我不是好教师，但我正在努力。 　　二、深化扎实的上好每一节课 　　被成为“太阳底下最光辉的职业〞“人类灵魂的工程师〞的教师，尽管不如医生那样不负责任后果会立即显现出来，但我做为一个教师要有如此的观念，你今天上一堂课，就要想到学生的二十年，国家的百年。每节课从课堂内容，讲课方法，姿态语言等方面我都做足了预备，因此偶尔也是有犯错误的时候，比方我一紧张就会写错字，总之，要使认真备课，上好课会成为我的习惯。 　　三、课堂特色——语音角和课前演讲 　　针对本地点言气息浓重，大多数同学的一般话不标准，因此我制定了一个语音角。顾名思义确实是在黑板上留一个角用来写语音，规定每天写八个，一个写两遍，抄写在本子上，内容不多，贵在坚持。就如此坚持到了期末，总体看效果十分不理想，七班同学大局部都可以及时交，但是偶尔也有几天是不写的，断断续续，八班同学比七班同来说差的特别多，首先，确实是课代表特别懒，不及时收作业;班级学习气氛不浓，大多数同学不愿意写，也是缘故。不过有位同学的态度多少给了我些许的抚慰，姚平平同学并不一味抄写，她明白找字典把错误挑出来。课前演讲的效果更不好，大局部同学只是照着读，敷衍了事，态度散漫。 　　四、朗读 　　新课程标准强调语文阅读要“感受性阅读、制造性阅读〞，如何让学生有感、有个性化的阅读成为教学的重点。我曾经看到过一篇文章，讲的是一个大学教授在讲授古文时，读着读着就读进作者内心面去了，读到泪流满面，我深受启发，因此，在我的课堂上，不管什么样的古文，不管我的心情如何，我都不借助其他工具给他们创设一个小情景有神韵的将课文诵读出来，最最少他们内心多少仍然有些触动的。“一千个读者有一千个哈姆莱特〞，每个人由于年龄，家庭背景，人生阅历等的不同，他的阅读感受也是不一样的，因此要有制造性的阅读，不能全都按照我的一个模子走，因此还要培养他们的个性。 　　1.新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式，在听窦桂梅教师讲课中窦教师的课确实是做到了自主、合作、探究的相结合，而在我的课堂上仅有少量的人可以和教师有一个互动，同时由于表达才能欠缺，课堂气氛并不爽朗。 　　2.语文除了它的工具性之外，还人文性，因此在教学过程中要将人征询提到和知识一样重要的地位。什么是“人文〞——觉察个人，关注个人的成长、开展，成认人的价值，尊重人的价值，尊重人的生命，人的自由权利高于一切。在我的课堂上这一点做的特别不够。 　　3.学生根底薄弱，作为教师，我还有特别长的路要走好，努力走好。 　　4. 高二语文必修五和选修一集中了高中阶段近80的古诗名篇、以及局部文言名篇，教学内容重，教学进度紧张。而且由于一味的赶进度，使得每堂语文课都上得满满的，而语文课所必需的一些课外兴趣补充，因此都被忽略了，语文课索然无味。所谓选修嘛，因此是有选择性的教学，可以对选修课程有所创新，真正到达选修课的目的，这一方面我还不明白如何着手。 　　想到这，我明白本人有特别多缺乏，但是，我不再难过，由于觉察本人的缺乏，事实上确实是开拓本人的成长空间，同时也惊见本人还有增长的空间。当我说“我要努力时〞，这个意思确实是：我可以做的更好。