2023年七年级上语文期末复习卷29套新课标人教版.docx

2023－－２005罗湖区七年级语文期末模拟试题 翠园中学初中部供题 卷面总分值：100分 考试时间：100分钟 第一局部 阅读 一、课内阅读〔30分〕 〔一〕设假设单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安闲地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好似是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说“你们放心吧，这儿准保暖和。〞“真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起："明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？"就是这点梦想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ ____最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好似日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好似被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好似突然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ——摘自济南的冬天 1、文中“慈善的冬天〞用了什么修辞手法？在作者笔下，“慈善的冬天〞有着怎样的特点和景致？ 2、下了小雪的济南最美，美在何处？你能根据第二段文字做些概括吗？ 3、你喜欢济南的冬天吗？如果喜欢，那你喜欢她的什么？如果不喜欢，那你喜欢怎样的冬天呢？ 〔二〕子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？〞 子曰：“温故而知新，可以为师矣。〞 子曰：“学而不思那么罔；思而不学那么殆。〞 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。〞 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？〞子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。〞 4、请解释文中加点的词： 说 〔 〕 愠 〔 〕 殆 〔 〕 5、请翻译以下句子： 其恕乎！己所不欲，勿施于人。 6、本文中很多话都成了名言警句。如果选择自己最喜欢的做成书签，你会选择哪句？请说说你的理由。 〔三〕假设我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在风中摇摆，又在新生的树枝上跳舞，妈妈，你会认识我么？ 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？〞我暗暗的在那里匿笑，却一声儿不响。 　　我要悄悄的开放花瓣儿，看着你工作。 　　当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院里，你会嗅到这花的香气，却不知这香气是从我身上来的。 　　当你吃过中饭，坐在窗前读罗摩衍那，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。 　　但是你猜出这就是你的小孩子的小影子么？ 　　当你黄昏时拿了灯到牛棚去，我便要突然的再落到地上，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。 　　“你到哪里去了，你这坏孩子？〞 　　“我不告诉你，妈妈。〞这就是我那时所要说的话了。 7、这个孩子变成了一朵金色花跟妈妈嬉戏，他做了几件事？你能猜到他这样做的用意吗？ 8、“你到哪里去了，你这坏孩子？〞妈妈是在骂孩子吗？她真实的意思是什么？你认为朗读时要读出怎样的语气？ 9、这个孩子想变成金色花，如果你也可以变，你会变成什么来报答母亲？为什么？ 二、课外阅读〔20分〕 〔一〕橡树和芦苇 　　一天夜里，一场可怕的风暴刮过森林。许多树被吹倒了，到处是树枝。一棵长在河边的橡树被刮倒在水里，顺流而下。 　　橡树在河中漂流的时候，发现两岸依然长满芦苇，觉得很奇怪。 　“你们是怎么设法活下来的？〞橡树问道，“你们看上去那么纤细而脆弱，而我，一棵大树，却快要死了。〞 　　“这没什么可奇怪的，〞芦苇细声细气地说，“你和风暴进行搏斗，所以你被摧毁了。我们为它让路，对最轻微的风也屈身相让，所以我们得救了。 10、橡树为什么被摧毁？而芦苇因什么而安然无恙？ 11、你所理解到的本文的寓意是什么？ 12、读完这个寓言，你有什么感想和启发？ 〔二〕狮子和野牛 一头饥饿的狮子发现了一群正在吃草的野牛，狮子塌腰沉背，借助青草的掩护，悄悄地向野牛靠近。狮子离野牛越来越近，野牛们却丝毫没有感觉到危险的逼近，仍悠然地啃食着青草。 狮子进入了捕捉范围，跃身而起，箭一般射向野牛群。野牛惊慌奔逃。狮子紧追着一头还未长结实的野牛。野牛拼命奔逃着，每当狮子要追上它时便拐个弯，以便和狮于拉开一段距离。可没多久，野牛就体力不支了。狮子和野牛的距离在不断缩小。突然地，野牛刹住脚，猛转过身，锋利的犄角指向狮子。狮子也停下了脚步，左右试探着寻找进攻的时机，可野牛的犄角始终对着它。狮子和野牛对峙着，僵持着。突然，野牛向前迈进了一步，狮子竟后退了一步，并仰躺下，四脚朝天，宛如一只小猫，只是眯起眼睛仍牢牢盯视着野牛。狮子的“懦弱〞让野牛顿生豪气，用犄角猛扎向躺在地上的狮子…… 这是中央电视台人与自然节目中的一组镜头。接下来，电视画面就被野牛硕大的躯体遮挡住了，足足有三秒钟，一动不动。作为电视观众，我们看不到这三秒钟里发生了什么，我们只能想象——然而，这短短的三秒钟却分出了胜败，隔开了生死。三秒钟后，威猛进攻的野牛硕壮的身体慢慢倒了下去，没有丝毫挣扎。狮子的血口利齿已紧咬在野牛的喉咙上。 这三秒钟真是动人心魄！野牛败在哪里呢？也许人们可以说，事情不过表现了弱肉强食的规律而已，无需深究。但我总觉得：狮子不仅胜在利齿，还有狡黠；野牛不仅败在没有利齿，还有被胜利的假象麻痹而轻敌自大。 勇敢是把利刃，可以斩落对手，自大也是一把利刃，却只能割伤自己。 13、从文中，你看出狮子的狡黠表现在哪里？野牛的自大表现在哪里？请用文中相应的原话答复。 14、“勇敢是把利刃，可以斩落对手，自大也是一把利刃，却只能割伤自己。〞你对此是怎样理解的？ 15、自大是一把利刃，会割伤自己，有很多故事说明了这一点，你能讲一个表达这个寓意的故事吗？ 第二局部 写作